【第１特集】
●無理なくできる　夏休みの課題づくり

　◇夏休みの課題づくりのポイント
　◇書くことを多読につなげる夏の課題づくり：
　　　１００％の提出、誰でも納得、自信という成果を求めて
　◇はじめての夏休みの課題づくり
　◇リスニング力、スピーキング力を鍛える課題づくり
　◇毎日コツコツ取り組める課題づくり
　◇評価から考える夏休みの課題
　◇ペアやグループで取り組む課題づくり
　◇教師自身の夏休みの課題：
　　・指導力を磨く
　　・英語力を磨く
　◇コラム
　　・夏休みだからこそ読書
　　・反転学習に向けた課題づくり

【第２特集】
●英語教師のキャリアパス

　◇彩り豊かな英語教員人生
　◇管理職の立場でできること
　◇３１歳で英語教師になる



【研究】
◆授業を見直すプログラム評価入門［４］
　　期待する成果をもたらすためのロジックモデルと教育プロセス評価

【追悼記事】
◆英語学者・渡部昇一
　　一門下生から見た先生の素顔
◆思い出の記
　　安藤貞雄先生を偲んで