【第１特集】
●早わかり　小・中新学習指導要領

　―今春、小・中新学習指導要領が告示されました。
　　来年度からの先行実施に向けて、
　　まずはそのエッセンスをお伝えします。

　◇学習指導要領改訂　主要キーワード解説
　　・１：教育一般
　　・２：英語教育関連）
　◇新旧対照で読み解く　中学校学習指導要領
　◇小学校学習指導要領を読んで一歩前へ
　◇学習指導要領周辺で、学習・指導はこれからどう変わる？

［英語教育主要学会から見た新学習指導要領］
　◇英授研が果たす役割：英語授業研究学会
　◇小中高で英語を教えている同友をサポートする場として：
　　　ＥＬＥＣ同友会英語教育学会
　◇語研が目指すものは変わらない：語学教育研究所
　◇小学校英語の教科化に向けて：小学校英語教育学会
　◇すべての子どもたちに外国語を学ぶ喜びを：新英語教育研究会
　◇学校英語教育の新たな展開を見据えて：全国英語教育学会
　◇歴史から何を学ぶか：日本英語教育史学会
　◇時間と人材の確保を！：日本児童英語教育学会


【第２特集】
●英語力を伸ばしている学校の特徴とは

　―ＧＴＥＣ　ｆｏｒ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓでスコアを伸ばしている学校とはどんな学校か
　　ベネッセ教育総合研究所とのコラボにより、
　　受験校調査を通じてその秘訣を探ります。

　◇英語力を伸ばしている学校の要因を探る
　◇信頼される授業づくりと学べる集団づくり
　◇「多読プロジェクト」で読解力と表現力を育てる
　◇逆向き設計の授業デザイン：広島県立尾道東高等学校外国語科の取組



【情報】
◆東京大学マナビラボ発
　　アクティブ・ラーニングもやもや相談室
　　　　ＩＣＴ環境が整っていればやりやすいんだけど…

【ことば】
◆ネイティブ英語話者の大疑問！
　　この日本語、ヘンですか？
　　　　Ｍｙ　ｃａｍｅｒａ　ｗａｓ　ｓｔｏｌｅｎ　ｂｙ　ｓｏｍｅｏｎｅ．
　　　　私のカメラは誰かに盗まれました。