【第1特集】
●早わかり 小・中新学習指導要領
―今春、小・中新学習指導要領が告示されました。
来年度からの先行実施に向けて、
まずはそのエッセンスをお伝えします。
◇学習指導要領改訂 主要キーワード解説
・1:教育一般
・2:英語教育関連)
◇新旧対照で読み解く 中学校学習指導要領
◇小学校学習指導要領を読んで一歩前へ
◇学習指導要領周辺で、学習・指導はこれからどう変わる?
[英語教育主要学会から見た新学習指導要領]
◇英授研が果たす役割:英語授業研究学会
◇小中高で英語を教えている同友をサポートする場として:
ELEC同友会英語教育学会
◇語研が目指すものは変わらない:語学教育研究所
◇小学校英語の教科化に向けて:小学校英語教育学会
◇すべての子どもたちに外国語を学ぶ喜びを:新英語教育研究会
◇学校英語教育の新たな展開を見据えて:全国英語教育学会
◇歴史から何を学ぶか:日本英語教育史学会
◇時間と人材の確保を!:日本児童英語教育学会
【第2特集】
●英語力を伸ばしている学校の特徴とは
―GTEC for Studentsでスコアを伸ばしている学校とはどんな学校か
ベネッセ教育総合研究所とのコラボにより、
受験校調査を通じてその秘訣を探ります。
◇英語力を伸ばしている学校の要因を探る
◇信頼される授業づくりと学べる集団づくり
◇「多読プロジェクト」で読解力と表現力を育てる
◇逆向き設計の授業デザイン:広島県立尾道東高等学校外国語科の取組
【情報】
◆東京大学マナビラボ発
アクティブ・ラーニングもやもや相談室
ICT環境が整っていればやりやすいんだけど…
【ことば】
◆ネイティブ英語話者の大疑問!
この日本語、ヘンですか?
My camera was stolen by someone.
私のカメラは誰かに盗まれました。
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