［第１特集］
●新学期　語順から始める基礎固め

　―英語の理解・発信のベースでありながら、
　　身に付けるのがなかなか難しい「語順」。
　　小学校から高校まで、さまざまな教室・生徒を対象にした
　　語順指導をご紹介します。

　◇生徒の英語力を支える語順指導
　◇「意味順」が変えるこれからの語順指導
　◇複雑な文を教えるプロセスを考える
　　　Ｕｓｅ　ｉｔ，　ｏｒ　ｌｏｓｅ　ｉｔ！
　◇活動を通じた高校での語順指導
　　　楽しみながら身に付く英語の語順
　◇語順を意識した帯活動・表現活動
　◇つまずきやすい語順後置修飾への準備とその対処
　◇小学生の語順への気付き
　◇新教材Ｗｅ　Ｃａｎ！における「語順」の扱い方と
　　　「語順への気付き」の指導法
　◇語順指導が変える表現活動
　◇特別な配慮を要する生徒にも優しい語順の指導
　◇ＳＬＡ研究から見た語順習得の留意点
　◇コラム
　　　ライティングの自動採点で語順はどのように扱われるか


［第２特集］
●大学生アンケート調査から探る　生徒にとって良い授業とは？

　―愛知県の大学生５００名以上を対象としたアンケートから、
　　どのような授業が生徒にとって良い・悪いと受け止められているか
　　を探ります。

　◇大学生が振り返る授業体験とは？
　◇生徒にとって良い授業とは？
　◇生徒にとって悪い授業とは？