＜目次＞
第１特集：新学期に備えて マイチェックリストを作ろう

［オンライン公開座談会］一緒に考えよう！ 新学期に向けたマイチェックリスト（司会：津久井貴之・井上百代・栖原　昂・中島利恵子）
ワークライフバランスを考えるマイチェックリスト（萩原一郎）
小学校外国語活動・外国語科で作成したい 年度初めのチェックリスト［QR］（江尻寛正） 
新課程の中学校で作成したい 年度初めのチェックリスト（谷口友隆）
ちょっとした工夫で生徒の発話を活発に 実のあるスピーキング指導のためのチェックリスト［QR］（布村奈緒子）
効果的なライティング活動の実践に向けた 教師のためのTo Do型チェックリスト（工藤洋路）
英語プレゼンテーションの準備指導におけるチェックリスト（佐伯卓哉）
生徒とつながる・生徒がつながる クラスの関係作りのチェックリスト（田村岳充）
生徒が主役！ 英語科チームで協働・共創するための10のチェックリスト（阿部雅也）
新しいクラスで“気になる子”に対応するチェックリスト（植木田　潤）

第２特集：小学校からバトンをつなぐ 中学校新課程キックオフ

ここが変わった 新課程中学校英語指導５つのポイント［QR］（山田誠志）
対比でわかる 中学校英語指導のこれまでとこれから（本多敏幸）
一人一台端末の整備着々 GIGA元年、円滑なスタートに向けて（斉藤雅弥）

＊QRマークのあるものは追加資料・動画・ポッドキャスト等をリンクしています。

【授業】授業力は「書く力」に比例する 教師のための綴り方教室から［新連載・1］（中嶋洋一・宮崎貴弘・岩田慶子）
　第１章「読解力を鍛える」①　教師に「読解力」がつくと授業力も向上する［QR］
【授業】阿野先生・太田先生の 発見！ 授業改善へのヒント［新連載・１］（阿野幸一）
　教科書題材を深める「読むこと」の指導：宮城県古川高等学校の授業から［QR］
【授業】英語が苦手な生徒との授業づくり［新連載・１］（上本晋之）
　発音指導に歌を生かす
【授業】最新！ 英語の文字の指導法［新連載・１］（手島　良）
　手書き文字の書体が変わった！
【授業】これって本当に必要？ 指導の当たり前を疑う［13］（奥住　桂）
　「学習指導要領」って必要!?
【授業】ICTを活用した授業のパラダイムシフト［新連載・１］（岩瀬俊介）
　「１人１台端末」で変わること，変えてはいけないこと
【小学校】小学校英語　専科教員お悩み相談室  ［新連載・１］（祁答院惠古・只野香苗）
　Q　英語専科の先生ってどんな感じですか？
　A　たくさんの子どもたちと共に学べる仕事です。
【小学校】小学校⇔中学校の学びをつなぐ 現場のお悩みQ&A［新連載・１］（大脇裕也）
　外国語を話すことに不安を抱える先生へ
【特別支援】気になる子に寄り添う声かけ・アプローチ［新連載・１］（谷川美記子）
　教室の中の多様な子どもたちと向き合うために

【オピニオン】英語教育時評（松本佳穂子）
　「思考力」は測定できるのか？
【情報】ねこドクターが指南 教師のためのココロの相談室［新連載・１］（真金薫子）
　新しい環境でのスムーズなスタートのために
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド［229］（柳　善和）
　【アプリ】英単語学習アプリ
【研究】高校３年間のスピーキング力の発達を探る：学習者コーパス研究から［新連載・１］（阿部真理子）
　縦断的スピーキング・コーパスからわかること
【研究】CUTTING-EDGE RESEARCH英語教育研究最前線［35］（馬場正太郎）
　自己評価結果の学習者へのフィードバック：潜在プロファイル分析を用いた自己評価アンケート分析

【英語】コミュニケーションにつながる文法指導［新連載・１］（西脇幸太）
　教科書本文に感想を一言加える活動：To one’s surpriseを例に
【英語】実例から眺める「豊かな文法」の世界［新連載・１］（平沢慎也・野中大輔）
　「貧相な文法」から「豊かな文法」へ
【文学】私たちを変えるSTREET CULTURE［新連載・１］（荏開津　広）
　イントロダクション：ストリートカルチャーとはなにか

《口絵》
【文学】海外ドラマへの招待 ［新連載・１］（新田晴彦）
　63か国でランキング１位の話題作 男社会をのし上がるチェス天才少女
　『クイーンズ・ギャンビット』“The Queen’s Gambit”

◆今月の時事英語（中井良則）
　inauguration / The Hill We Climb / purple / front-line essential workers
◆［若者ことば編］（西森マリー）
　ass mask / I will circle back
◆［日本文化編］（金井さやか）
　変異株／Zoom疲れ／第７世代

【英語】授業に活かせる基礎英語講座
　Part１　Deep Culture Insights［新連載・１］ Bridge People［QR］（Joseph Shaules）
　Part２　文法クイズ［73］ A to say nothing of Bの意味は？（佐藤誠司）
　Part３　英語表現のための一歩進んだ辞書活用法［新連載・１］ 動詞を使いこなすために必要な「項」の概念（澤井康佑）

【英語】英文解釈演習室（筒井正明）

【特別記事】文部科学省「なるほど！小学校外国語」解説動画シリーズ④「教材の活用」を新たに公開中：
　先生方の疑問にお答えします［QR］（直山木綿子）

【特別記事】第13回全国高等学校英語スピーチコンテスト：質疑応答（やり取り）を導入して（下山宣子）

Question Box（柏野健次／中邑光男／南條健助／真野　泰）
1. I said that [so, it].に見られる３つの代用語の違い
2. 「水分補給」の英訳について
3. -ednessの発音について
4. hammockの発音について
5. 「現職の」を意味する2つのことばについて：incumbentとsitting

英語教育 研究と実践（語学教育研究所）

海外論文紹介［282］（那須恒夫）
　Grobal Citizenshipから見た日本の小学校外国語活動教材の課題

海外新刊書紹介［265］（尾関直子）