第１特集：日本語を活かして理解を深める英語授業

日本語（母語）を活用した英語指導のすすめ（白畑知彦）
「英語で授業」を支える効果的な日本語の使用（本多敏幸）
英語指導をトランスランゲージングの観点から再考する［QR］（青山良輔）
教科横断で論理的・批判的思考力を鍛える（佐古孝義）
Domestication（D訳）とForeignization（F訳）から理解を深める日英語の捉え方の違い（今井隆夫）
日本語を活用した基本レベルの英文法指導（中川右也）
小学校外国語科×国語科の丸ごと言語教育！（奥平明香）
小学校英語教育における日本語を活かした音声指導：語強勢の指導に焦点を当てて箱﨑雄子）

第２特集：新課程２年目の秋 中学教科書 使いこなし実況中継

教科書で自分の「授業デザイン」を見直す！：「生徒に寄り添った授業」を目指して［QR］（中山浩太郎）
楽しく使う「中学教科書の調理方法」［QR］（加藤真由子）
様々な学力にも対応！　教科書を自作教材で扱う工夫［QR］（青山純子）

特別記事：［覆面座談会］英語教育ここだけの話 Vol.2
　　　　　行ってみてわかった 教育実習ここだけの話（構成：小誌編集部）
教員志望の学生が現場を体験する貴重な機会「教育実習」。小中高で実習を体験された４名の学生の皆さんたちに、率直な感想をお話し合いいただきます。覆面形式でどんなお話が飛び出すか…ぜひご一読ください！

【授業】高校授業のNEXT PHASE：授業と指導の「変化」にチャレンジ！［９］［QR］（津久井貴之）
　「授業改善・研究の視点」を変えよう
【授業】小さな町の学び合い チームで取り組む小中学校の英語授業作りin市貝［９］（北原靖崇・田村岳充）
　パフォーマンス評価を行うことによる様々な効果
【授業】もっと気楽に！ 児童生徒と楽しむスモールトークの極意［３］西村秀之）
　クラスを巻き込むスモールトークのコツ
【授業】英語が苦手な学生に寄り添う 大学の英語授業お悩みQ&A［９］（JACET SIG授業学研究会［関東］・小張敬之）
　発表活動が活性化する工夫
【小学校】小学校英語をもっと楽しくする アナログ×デジタル活用術［３］（東口貴彰）
　「動く」絵カードの活用
【ユニバーサルデザイン】ユニバーサルデザインで学習者の「できる」を引き出す［３］（佐藤良子）
　スライドのアクセシビリティを高める

【オピニオン】英語教育時評（松本佳穂子）
　Native Speakerismについて
【情報】ICT活用の大ワザ・小ワザ［９］［QR］（辻　大樹）
　「伸びがわかる！」音読練習：ロイロノートの「履歴確認機能」の利用
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド［249］（柳　善和）
　【アプリ】教科書準拠のスピーキング練習アプリ
【情報】教師として知っておきたいアンガーマネジメント［３］［QR］（佐藤恵子）
　ストレスマネジメント
【情報】教材研究を深める コーパス活用のツボ［３］（王　煒彤）
　高頻度の類義語とその共起語を調べる：シソーラス検索
【研究】激動の英語教育政策は「誰」が決めたのか：教育課程行政の政治力学［３］（青田庄真）
　〈事例分析〉中央の政策過程を振り返る

【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE［９］（朝尾幸次郎）
　君の瞳に乾杯
【英語】授業に活かす 英語構文文法入門［３］（大谷直輝）
　イディオムから英語を見直す
【教養】A 12 month calendar of Japan’s customs and traditions［９］（亀田尚己）
　12月：年越しそば
【教養】大杉正明Selection JAZZ STANDARD SONGS［９］［QR］（大杉正明）
　Body and Soul（Ella Fitzgerald）
【教養】宝塚で学ぶシェイクスピア［３］（竹村はるみ）
　男の嫉妬はなぜ悲しいか：『オセロー』

◆今月の時事英語（中井良則）
　annexation / sabotage / Queen Consort / half mast
◆［若者ことば編］（西森マリー）
　go full Kanye West
◆［日本文化編］（金井さやか）
　国葬／三冠王／断水

【英語】授業に活かせる英語講座
Part１　文法クイズ［93］ by（～までに）の使い方／「AのB」の表し方（佐藤誠司）
Part２　中学レベルでチャレンジ　身の回りの英語クイズ［９］ 円安（根岸　裕）
Part３　Confidence Building Blocks for the EFL Classroom［３］
　　　　A Speed Reading Course for High School［QR］（張　哲嘉）

【英語】英文解釈演習室（筒井正明）

【特別記事】教員の意欲が向上し、授業実践につながる研修：青森県（中学校）での取り組みと成果（淋代秀樹・河合千尋）

【特別記事】英語による「留学日記」から見た学生の成長（その３）：留学開始から８か月（山田貴将）

Question Box（柏野健次／中邑光男／真野　泰）
25. 「原因・理由」を表す４つの群前置詞について
26. I’m reasonable.かI’m being reasonable.か
27. 二重目的語をとる句動詞

国内論文紹介［009］（語学教育研究所［松沢伸二］）
“Examining the effects of genre-based instruction on Japanese EFL students’ request email writing”（KAMIMURA Taeko『関東甲信越英語教育学会誌（KATE Journal）』 Vol.36）

海外新刊書紹介［285］（物井尚子）
　Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice （Second Edition）

海外論文紹介［302］（井狩幸男）
　理解の過程に関する脳科学の新発見