第１特集：書き手の思いを伝える これからのライティング指導
テーマ設定やフィードバックの難しさから、悩んでいる先生方も多いと思われるライティングの指導。生成AIなどのツールの充実により、内容面へのフィードバックにより注力できるといった変化も生まれています。「書き手の思いを伝える」ことをテーマに、これからのライティング指導のポイントや実践事例を豊富にご紹介します。

第２特集：やる気から行動への架け橋 エンゲージメントを促す英語授業
英語教育研究の分野で関心を集める概念「エンゲージメント」。学習者のやる気を見取り、その後の行動につなげるために、どのように指導に取り入れたらよいか─理論面と実践事例を合わせてご紹介します。

＜目次＞
第１特集：書き手の思いを伝える これからのライティング指導

生成AI時代における中高でのライティング指導の可能性［QR］（工藤洋路）
生徒の「思い」を伸ばすライティング指導と評価の工夫［QR］（駒井健吾）
あなたにとっての平和とは：中学３年生「ピースメッセージを書こう」（会田裕子）
思いを伝えるためにAIを活用した大学のライティング授業（山下美朋）
近未来フィクションの協働制作：はじめてのプロジェクト学習（蕨　知英）
書く力をつける高校の活動アイデア：スモールステップで文法の定着へ（曽根典夫）
「話すこと」から「書くこと」の力を育む技能統合の活動（西村秀之）
無理なく効果的に行えるライティングのフィードバック（松下信之）

第２特集：やる気から行動への架け橋 エンゲージメントを促す英語授業

学習者エンゲージメントについて知っておきたい３つのこと（廣森友人）
「比較表現」を用いたエンゲージングな授業［中学校編］（松浦由佳）
英語が苦手な生徒でも夢中になれるエンゲージングな授業［高校編］［QR］（山上　徹）
協同学習理論に基づくエンゲージングな授業［大学編］（吉村征洋）

【授業】チーム中学高校英語PRESENTS サステナブルな授業磨き［15］［QR］（井上百代・小泉香織）
　教師の学び、どんなことしてる？
【小学校】小学校英語授業のアイデアBox［３］［QR］（増渕真紀子）
　ライティングをコミュニケーションにするために
【授業】中学校文法事項導入の型づくり［３］［QR］（大内由香里）
　過去分詞(1) 受け身
【授業】はじめてみよう辞書指導［３］（石原健志）
　生徒の興味を引く辞書活動とは？
【授業】評価・テストのお助けQ&A：できる評価・続けられる評価のために［３］（澤井陽介）
　観点「主体的に学習に取り組む態度」の趣旨を正確に捉えよう
【支援】児童生徒が安心して発言できる 心理的安全性のある教室づくり［３］（大前暁政
　認め合いのリレーションシップをつくる
【授業】［実録マンガ］英語教員よもやま話［15］（作画・央己あゆり）
　Case15　ALTとのTTで…

【オピニオン】英語教育そもそも談話室［15］［QR］（奥住　桂）
　書くこと・話すことの指導にマッピングって本当に役立つの？
【オピニオン】英語教育時評（阿部志乃）
　「外国語の学び方」を子どもと一緒に考える教師に
【オピニオン】教員不足の行く末［３］［QR］（内田　良）
　「非正規依存」からの教員不足
【情報】A to Z for SDGs［２］［QR］（工藤泰三）
　Goal２：Zero hunger（飢餓をゼロに）
【情報】生成AI活用術研究所［３］［QR］（豊嶋正貴）
　【基本編】「プロンプト紹介サイト」を活用しましょう！
【情報】ICT活用の大ワザ・小ワザ ロイロノート編［27］（徳千代太一）
　ロイロノートのクラス管理ツールを活用しよう
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド［267］（高橋有加）
　【ウェブサービス】レベルに応じた４技能の学習教材：LearnEnglish Teens
【研究】生成AI時代に英語教師は必要か？［３］［QR］（成田潤也）
　「外国語を学ぶ価値」の再定義

【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE［27］（朝尾幸次郎）
　未知数にxを使うのはなぜ
【ことば】非理想的コミュニケーション論［３］（和泉　悠）
　誘導尋問と虚偽記憶：Leading Questions and False Memories
【教養】Alice in Wonderful Words：『不思議の国のアリス』の英語［３］［QR］（河合祥一郎）
　without rhyme or reason（ライムも理屈もありゃしない）
【教養】洋楽名盤遺産［３］［QR］（中野学而）
　Hank Williams, Moanin’ the Blues

◆今月の時事英語（中井良則）
　white flag / Pi Day / DEI / hegemony
◆［米国ペンシルバニア発］（北島伸哉）
　kick in / kick
◆［日本文化編］（金井さやか）
　裏金／民間ロケット／クールビズ

【英語】授業に活かせる英語講座
　Part１　文法クイズ［111］ convenience storeの前に置く冠詞（佐藤誠司）
　Part２　英語指導に活かせる日本語文法講座［３］ 日本語と英語の形容詞（高嶋幸太）

【英語】意外と通じる!? 発音バラエティ［３］［QR］（三浦　弘）
　trapやpalmの母音は日本語の「ア」でもOK？

【英語】もう挫折しない！ ニュース英語の読み方・学び方［３］（高橋敏之）
　「締まった」文を書くために、覚えておきたい構造

【英語】英文解釈演習室（斎藤兆史）

【追悼記事】恩師、羽鳥博愛先生を送る（金谷　憲）

Question Box（柏野健次／中邑光男／真野　泰）
7. Please do.のdoは代動詞か、強調を表す助動詞のdoか
8. dusterとduster coat
9. イディオムfor a song（ただ同然で）について

国内論文紹介［027］（語学教育研究所［松沢伸二］）
　「効果的な学習方略はいかにして学習に取り入れられるか─研究者と教師が連携した語彙学習方略指導の効果とそのプロセス─」
　内田奈緒・水野木綿・植阪友理　『教育心理学研究』第71巻第２号

海外新刊書紹介［303］（物井尚子）
　Longitudinal Studies of Second Language Learning：Quantitative Methods and Outcomes

海外論文紹介［320］（井狩幸男）
　同期する脳：社会脳の神経基盤