第１特集：児童生徒にすすめたい 夏休みの学習法
長期休暇はまとまった学習に取り組める絶好の機会。夏休みを生かして学びを広げるために、児童生徒にどんなアドバイスができるか。言語習得、英語学習、読書などについて、学習のヒントをご提案いただきます。先生方ご自身の過ごし方にもぜひお役立てください。

第２特集：五輪イヤーにチャレンジ！ 英語以外の外国語を愉しもう
７月26日開催のパリ五輪・パラリンピックを控えた７月発売号。言葉の上でも世界に視野を広げてみませんか。各言語のエキスパートにその魅力をお伝えいただくほか、欧州の複言語主義を支える教授法「言語への目覚め活動」についてもご紹介します。

＜目次＞
第１特集：児童生徒にすすめたい 夏休みの学習法

英語学習の常識は変わった!?：身につけたい効果的な英語学習習慣（和泉伸一）
生成AIを英語学習パートナーにする法：英語力を高める習慣づくりのために（江原美明）
夏休みこそ英語集中！高校生が主体の英語合宿・KITE（Keio Intensive Training in English）（鈴木祐一・吉川尚志）
易しい英語×ニュース素材で視野を広げる時事英語（高橋敏之）
夏こそ名作を！英語学習につながる読書（河島弘美）
学習意識を改革するために「書く」：ノートと共に学び、生きる［QR］（加藤聡子）
夏休みの「正しい」休み方（清水章弘）

第２特集：五輪イヤーにチャレンジ！ 英語以外の外国語を愉しもう

ポーランド語のすすめ：英語との共通点・相違点に着目して（森田耕司）
韓国語の特徴と学び方、知っておきたいこと（幡野　泉）
ラテン語のススメ：実は身近な古典語を知ろう（宮坂真依子）
多言語の学びから得られるものとは［QR］（大山万容）
いろいろな言語で「りんご３こください」（北野ゆき）

【授業】チーム中学高校英語PRESENTS サステナブルな授業磨き［17］（小泉香織・井上百代）
　文法指導を自然な流れで行うコツは？
【小学校】小学校英語授業のアイデアBox［５］［QR］（増渕真紀子）
　過去形の指導に効果的な「インプット洪水」
【授業】中学校文法事項導入の型づくり［５］［QR］（大内由香里）
　三人称単数現在形
【授業】はじめてみよう辞書指導［５］（石原健志）
　辞書を使い訳語を精査する：「上に」と訳すinを題材に
【授業】評価・テストのお助けQ&A：できる評価・続けられる評価のために［５］（澤井陽介）
　『学習評価に関する参考資料』から学ぶ②：「中学校外国語科」
【支援】児童生徒が安心して発言できる 心理的安全性のある教室づくり［５］（大前暁政）
　ムードのバランスをとる
【授業】［実録マンガ］英語教員よもやま話［17］（作画・央己あゆり）
　Case17　三者面談で…

【オピニオン】英語教育そもそも談話室［17］［QR］（奥住　桂）
　大学教員だって、公立中学校で英語の授業をする方法があるんです
【オピニオン】英語教育時評（馬場今日子）
　トランスランゲージングと学び
【オピニオン】教員不足の行く末［５］［QR］（内田　良）
　マイナスに向き合う勇気
【情報】A to Z for SDGs［４］［QR］（吉住香織）
　Goal４：Quality Education（質の高い教育をみんなに）
【情報】生成AI活用術研究所［５］［QR］（豊嶋正貴）
　【基本編】スマホアプリ版ChatGPT-4oで英会話練習を始めましょう！［前編］
【情報】ICT活用の大ワザ・小ワザ ロイロノート編［29］（徳千代太一）
　ロイロノートの提出箱を使いこなそう(2)
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド［269］（柳　善和）
　【デジタル教材】音声認識を活かした英語学習支援サービス・ELST®
【研究】生成AI時代に英語教師は必要か？［５］（中川千穂）
　生成AIを使ってゲーム感覚を学びに生かす

【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE［29］（朝尾幸次郎）
　テキストメッセージでピリオドを使わないのはなぜ
【ことば】非理想的コミュニケーション論［５］（和泉　悠）
　自虐の功罪
【教養】Alice in Wonderful Words：『不思議の国のアリス』の英語［５］［QR］（河合祥一郎）
　Parody, parody!
【教養】洋楽名盤遺産［５］［QR］（中野学而）
　Little Richard, Here’s Little Richard

◆今月の時事英語（中井良則）
　guilty / stereotype / divest / turbulence
◆［米国テキサス発］（ランサムはな）
　近未来的？なトイレ休憩“Bio-break”
◆［日本文化編］ （金井さやか）
　産休・育休／富士山／帰省

【英語】授業に活かせる英語講座
　Part１　文法クイズ［113］ 「～するのは初めてだ」の英訳／具体性を欠いた不自然な英文（佐藤誠司）
　Part２　英語指導に活かせる日本語文法講座［５］ 存在や所在、所有を示す表現（高嶋幸太）

【英語】意外と通じる!? 発音バラエティ［５］［QR］（三浦　弘）
　faceは“フェイス”、goatは“ゴウト”と読まないとダメ？

【英語】もう挫折しない！ ニュース英語の読み方・学び方［５］（高橋敏之）
　英語はとにかく「繰り返し」を嫌う

【英語】英文解釈演習室（筒井正明）

【投稿】「『訳』再考」2024年２月号第１特集）から複言語教育の発展へ（増田瑞穂）

【投稿】学習指導要領から考える英字・英単語の発音指導（梶谷和司）

Question Box（柏野健次／中邑光男／真野　泰）
14. 直接話法の伝達動詞に使われるtellについて
15. agreeの進行形について
16.“It’s bitten her! It bit her! It bited her!”

国内論文紹介［029］［QR］（語学教育研究所［淡路佳昌］）
　「１人１台情報端末導入期の中学校英語科授業における教師のICT活用実態」
　新美徳康・福富裕慧・吉田航太・松浦伸和 『中国地区英語教育学会誌』No.53

海外新刊書紹介［305］（坂本光代）
　On Bilinguals and Bilingualism

海外論文紹介［322］（竹内　理）
　AIは人間の専門家と同等の読解テスト問題を作ることが可能か