第１特集：新年度に見直したい英語語彙指導
英語を身につける上で何よりの基礎となる語彙学習。「生徒任せ」になりがちな面もありますが、授業でもフォローを行い、生徒の語彙習得を促進したいものです。第二言語語彙習得の理論や実践事例を通して、新年度に取り入れたい指導法をご紹介します。定型表現や語源研究、ICT活用などのテーマも取り上げます。

第２特集：これからの学びの風景シリーズ①
　　　　　学びを学習者にゆだねる 個別最適な学び・自己調整学習を通じて
次期学習指導要領の審議が本格化する2025年。断続的な小特集として「これからの学びの風景」を取り上げます。第１回は「学びを学習者にゆだねる」がテーマ。個別最適な学び、自己調整学習を取り入れた実践例を通じて、これからの学びを考えます。

＜目次＞
第１特集：新年度に見直したい英語語彙指導

教室でできる語彙指導４つのポイント（笠原　究）
英語定型表現の指導：You shall know a word by the company it keeps!（中田達也）
高校での語彙指導：「論理・表現」での実践例（藤田義人）
中学校の教室場面で行う語彙指導の工夫（会田裕子）
児童に教えるべき語彙知識とその指導方法とは［QR］（金山幸平）
Teaching Assistantとしての生成AIを語彙指導に活かす［QR］（谷野圭亮）
Webアプリでデザインする語彙学習アクティビティ［QR］（松村友美）
英語の語形成と語彙史を知ろう［QR］（堀田隆一）

第２特集：これからの学びの風景シリーズ①
　　　　　学びを学習者にゆだねる 個別最適な学び・自己調整学習を通じて

生徒が前のめりになれる授業を目指して：自己調整学習の実践［QR］（財部裕一郎）
英語科の授業で「個別最適な学び」に足場架けを：
　教室内の多様性を尊重した指導を目指して［QR］（山川真弘）
学びを学習者にゆだねるために：授業の主語は「教師」から「子どもたち」に（井上卓也）
授業のコントロールを手放し生徒に学びをゆだねようとする私の奮闘記［QR］（井上百代）

【授業】ELEC同友会英語教育学会PRESENTS「わたしの授業」実況中継［１・新連載］（高杉達也）
　基礎・基本に沿った指導展開にひと工夫
【小学校】英語であふれる教室をつくる小学校授業活動＆教材アイデア［１・新連載］（岩井敏行）
　語彙を楽しく豊かにする活動アイデア
【授業】児童生徒のやる気に火をつけるエンゲージメントを促す授業実践［１・新連載］（小金丸倫隆）
　エンゲージメントを促す活動の特徴とは？
【授業】中学校文法事項導入の型づくり［13］［QR］（大内由香里）
　人称代名詞
【授業】これってOK？教室の英語質問箱［１・新連載］（阿戸昌彦）
　あいさつ場面の英語たち

【オピニオン】英語教育そもそも談話室［25］（奥住　桂）
　小学校の先生方への「指導・助言」ってホントに難しいんですよ
【オピニオン】英語教育時評（山内優佳）
　良い英語授業とは？：初心も大切に
【情報】A to Z for SDGs［12］［QR］（吉住香織）
　Goal 12: Ensure sustainable consumption and production patterns（つくる責任つかう責任）
【情報】イギリスの子どもはどうやって英語の読み書きを学ぶか［１・新連載］（山下桂世子）
　丸暗記からの脱却
【情報】生成AI活用術研究所［13］［QR］（豊嶋正貴）
　【基礎編】生成AIの「成長」を把握しておきましょう！
【情報】ICT活用の大ワザ・小ワザCanva編［37］［QR］（奥平明香）
　好きなものを名刺に添えて自己紹介
【情報】言語教育の海を渡る：心理学と世界の授業から［１・新連載］［QR］（植阪友理）
　スピーキング力の評価が入試に取り入れられている国：ニュージーランド
【研究】第二言語習得研究SLAで答える指導のギモン［１・新連載］［QR］（鈴木　渉）
　授業は英語で行わないとダメですか？
【研究】英語教育研究のための研究倫理を考える［１・新連載］［QR］（草薙邦広）
　研究倫理について考える前に

【英語】私たちの英語表現収集ノート［１・新連載］［QR］（野中大輔・萩澤大輝・平沢慎也・山崎竜成）
　Page １：はじまりのhere and there
【英語】方言が織りなすアメリカ［１・新連載］［QR］（田村幸誠）
　炭酸飲料はsoda?　pop?　それとも…
【教養】PEANUTS Quips and Quirks：『ピーナッツ』で味わう英語表現［１・新連載］（今井亮一）
　He wasn’t very witty, but . . .
【教養】1920年代「狂乱の時代」の登場人物たち［１・新連載］（間瀬幸江）
　時代をはみ出す巨大なアイコン：ココ・シャネル
【教養】Alice in Wonderful Words：『鏡の国のアリス』の英語［13］（河合祥一郎）
　they（向こうでも）

◆今月の時事英語（中井良則）
　Hitler salute / flood the zone / oligarchy / remission
◆［英国ランカスター発］（大谷直輝）
　Fingers crossed!
◆［日本文化編］（金井さやか）
　日本銀行／女子アナ／入学式

【英語】授業に活かせる英語講座
　文法クイズ［121］倒置と分詞構文のとらえ方（佐藤誠司）

【英語】英文解釈演習室（筒井正明）

【特別記事】教育現場における生成AIの活用と展望：AI採点システムが示す教育の未来［QR］（豊嶋正貴）

Question Box（中邑光男／岡田伸夫／真野　泰）
1. Thanks a lot.はどんな状況でも嫌みに聞こえるのか
2. 文を先行詞とするwhichで始まる非制限関係詞節と文の前に現れるwhat was worseのような自由関係詞節について
3. 「総額…も」の意のイディオムto the tune of . . . の起源について

国内論文紹介［037］（語学教育研究所［伊藤雄二］）
　「UNO型文法カードゲームを用いた協働学習の有効性─異なる特徴を持つ学習者が積極的に参加できる授業づくりの一助として─」
　大久保花美『LEO』第52号

海外新刊書紹介［312］（植木美千子）
　Ethical Issues in Applied Linguistics Scholarship

海外論文紹介［330］（清水　遥）
　L2学習者の読み方はテキストの語彙カバー率によって変わるのか？