＜目次＞

拡大特集：10月13日は「失敗の日」 「失敗」を活かして授業を改善しよう

［座談会］「失敗」をカバーする英語科チームの力：
　筑波大学附属中学校Team NUTS座談会（中島真紀子・植野伸子・高杉達也・栖原　昂）
「踏み込み」と「振り返り」を称える全校行事「失敗の日」（石飛あゆみ）
より良い授業を追い求め続ける奮闘記（岩瀬俊介）
「失敗」を「学び」に変える訂正フィードバックを活用しよう！（神谷信廣）
テスティングの理論に学び、失敗に学ぶ：テスト問題が作れない？　採点できない？（久保野雅史）
元「ビリギャル」に聞く 「失敗」を糧に成長するマインドセットの育て方（小林さやか）
「失敗」から「あたりまえ」のアップデートへ（久保賢太郎）
読者から寄せられた「わたしの失敗＆授業改善」エピソード
［実録マンガ］英語教員よもやま話番外編　リテリングの導入で…（作画・央己あゆり）

【授業】ELEC同友会英語教育学会PRESENTS「わたしの授業」実況中継 ［７］（笹生綾子）
　入試英文を題材に思考力・表現力を育成する
【小学校】英語であふれる教室をつくる小学校授業活動＆教材アイデア［７］［QR］（中村恵美）
　心と技能を育てる英語ミュージカルの実践：個別最適な学びと協働的な学びが生み出す表現のよろこび
【支援】安心を学びにつなぐ「ケア」の概念を取り入れた英語教育［１・新連載］（杉原颯太）
　英語教育における「ケア」の意義：変化を強制せず，変化を見守る
【授業】中学校文法事項導入の型づくり［19］［QR］（大内由香里）
　疑問文(2)：yes-no疑問文（一般動詞）
【授業】授業でできるディベート指導の極意［１・新連載］（三仙真也）
　ディベート指導のよくある誤解を解く：
　「難しそう」な「一部の人」がやっている「特殊な競技」を「授業」で!?
【授業】これってOK？教室の英語質問箱［７］（阿戸昌彦）
　「それ」が指すものは？：this, thatとit

【オピニオン】英語教育そもそも談話室［31］（奥住　桂）
　すべての教員のコンピュータに（公費で）適切な英字フォントを！
【オピニオン】英語教育時評（相田眞喜子）
　「話すこと重視」から「聞くことから始める」へ
【情報】イギリスの子どもはどうやって英語の読み書きを学ぶか［７］［QR］（山下桂世子）
　イギリスでの書き指導
【情報】生成AI活用術研究所［19］［QR］（豊嶋正貴）
　【中級編】ChatGPT有料版（plus）を試してみましょう！［後編］：GPT-5を授業で活用
【情報】ICT活用の大ワザ・小ワザ［43］（松村友美）
　Microsoft OneNoteで英語授業を快適に
【情報】学びに向かう姿勢を後押しするナッジ理論入門［１・新連載］（竹林正樹）
　認知バイアスの特性に沿って行動を促す
【研究】第二言語習得研究SLAで答える指導のギモン［７］（鈴木　渉）
　自己調整って何ですか？
【研究】人文学の地平をひらくデジタル・ヒューマニティーズの最前線［１・新連載］［QR］（橋本健広）
　デジタル・ヒューマニティーズとは何か？

【英語】私たちの英語表現収集ノート［７］［QR］（萩澤大輝）
　Page７：教科書で学び教えるための遠回り
【英語】歴史的名著『英文法汎論』の現代的魅力に迫る［１・新連載］（池田　真）
　『英文法汎論』の愉しさ
【教養】PEANUTS Quips and Quirks：『ピーナッツ』で味わう英語表現［７］（今井亮一）
　“E before M except after G”
【教養】1920年代「狂乱の時代」の登場人物たち［７］［QR］（間瀬幸江）
　アレクサンダー・カルダーと〈悪魔の分け前〉
【教養】Alice in Wonderful Words：『鏡の国のアリス』の英語［19］（河合祥一郎）
　“Are you animal ─ vegetable ─ or mineral?”

◆今月の時事英語（中井良則）
　autopen / Shylock / tip / ick
◆［英国ランカスター発］（大谷直輝）
　My card has been compromised!
◆［日本文化編］（金井さやか）
　ハッピーセット／痛バッグ／サンマ（秋刀魚）

【英語】授業に活かせる英語講座
　文法クイズ［127］ よりよい英文を作るための視点（佐藤誠司）

【英語】英文解釈演習室（斎藤兆史）

【投稿】優れた英語授業の秘密とは？：稲岡章代教諭の授業にみるPCK ［QR］（水野邦太郎）

【投稿】書くことの指導における絵描写課題の活用：画像生成AIを用いて（近藤公哉）

Question Box（中邑光男／岡田伸夫／真野　泰）
19. He went shopping for groceries.は不自然か
20. 「場所・方向句前置＋主語後置」構文の語用論的機能について
21. 大文字の多用について

国内論文紹介［043］（語学教育研究所［山本良一］）
　「小学校で大切にしたいこと～英語学習の基盤づくりのために～」
　永井淳子『語研ジャーナル』第23号

海外新刊書紹介［318］（植木美千子）
　Reflexive and Reflective Research Approaches in Applied Linguistics

海外論文紹介［336］（清水　遥）
　若い英語学習者の読解力の発達を支える知識とは？