特集1 「行事」の見直し大作戦！
コロナ禍で「例年通り」ができなかった経験を経て、「例年通り」が復活できるようになったいま、さあ、どうする？　行事を変えたことで、保育が変わった！働き方が変わった！なんて声も。
「だれのため？」「なんのため？」から見直せば、きっと新たな景色が見えてくるはず！
来年度に向けて、作戦開始！

■保育者アンケートより
 行事の見直し作戦 実行中?!

■うちの園の！行事見直しストーリー
 ①全行事をゼロベースから見直し！
 ②行事もインクルーシブに！
 ③伝統ある行事も、進化させていく！

特集


▲保育者95人に「見直してやめた行事、内容を変えた行事」「園の行事、こうしたらいいのに……と思うこと」について聞きました。





特集2 小学校の先生に聞いてみた！
春が来れば園を巣立ち、それぞれの学校に進む5歳児たち。
園生活で身につけたそれぞれの力を、小学校でも十分に発揮してほしい！
そのためには、小学校との連携がカギになるわけですが……。
「園でやってきてほしいことは何？」「要録は活用されているの？」など、小学校の先生に、聞きたいけどなかなか聞けなかった「知りたいこと」を、4人の先生に聞いてみました。

■わたしたちが小学校の先生に聞きたいこと

■聞いてみた！
 【1人目】新1年生にどのようなかかわり方を？
 ＊コラム＊小学校の学習をのぞき見！
 【2人目】保育者と小学校教諭を経験して、気づいたことは？
 【3人目】つまり、園でやっておくことって？
 【4人目】どうしたら園に興味をもってくれますか？
 ＊コラム＊幼保小研究会をのぞき見！

特集




【保育内容】
 ●きょうのほいく 0～5歳児
  1・2・3月号の保育

【エッセイ】
 ●ドラマチックな日々草子

【特別支援】
 ●「気になる子」から保育が変わる！
  つなげる＊つながる インクルーシブ
  就学に向けて「気になる！」

【防災防犯】
 ●生きる力を育む！ 園の防災防犯
  火の特性を知り、火災の危険を学ぶ

【SDGs】
 ●Let’s SDGs 持続可能な保育
  エネルギー問題に具体的な対策を！

【職場改革】
 ●チームづくり メソッド&ワーク
  一年を振り返ってチームの結束力を強化

【製作あそび】
 ●ささっとひらめき製作室
  節分

【お悩み相談】
 ●APOO！ 知恵袋

【10の姿】
 ●保育者の10の姿