特集1 「行事」の見直し大作戦!
コロナ禍で「例年通り」ができなかった経験を経て、「例年通り」が復活できるようになったいま、さあ、どうする? 行事を変えたことで、保育が変わった!働き方が変わった!なんて声も。
「だれのため?」「なんのため?」から見直せば、きっと新たな景色が見えてくるはず!
来年度に向けて、作戦開始!
■保育者アンケートより
行事の見直し作戦 実行中?!
■うちの園の!行事見直しストーリー
①全行事をゼロベースから見直し!
②行事もインクルーシブに!
③伝統ある行事も、進化させていく!
特集
▲保育者95人に「見直してやめた行事、内容を変えた行事」「園の行事、こうしたらいいのに……と思うこと」について聞きました。
特集2 小学校の先生に聞いてみた!
春が来れば園を巣立ち、それぞれの学校に進む5歳児たち。
園生活で身につけたそれぞれの力を、小学校でも十分に発揮してほしい!
そのためには、小学校との連携がカギになるわけですが……。
「園でやってきてほしいことは何?」「要録は活用されているの?」など、小学校の先生に、聞きたいけどなかなか聞けなかった「知りたいこと」を、4人の先生に聞いてみました。
■わたしたちが小学校の先生に聞きたいこと
■聞いてみた!
【1人目】新1年生にどのようなかかわり方を?
*コラム*小学校の学習をのぞき見!
【2人目】保育者と小学校教諭を経験して、気づいたことは?
【3人目】つまり、園でやっておくことって?
【4人目】どうしたら園に興味をもってくれますか?
*コラム*幼保小研究会をのぞき見!
特集
【保育内容】
●きょうのほいく 0~5歳児
1・2・3月号の保育
【エッセイ】
●ドラマチックな日々草子
【特別支援】
●「気になる子」から保育が変わる!
つなげる*つながる インクルーシブ
就学に向けて「気になる!」
【防災防犯】
●生きる力を育む! 園の防災防犯
火の特性を知り、火災の危険を学ぶ
【SDGs】
●Let’s SDGs 持続可能な保育
エネルギー問題に具体的な対策を!
【職場改革】
●チームづくり メソッド&ワーク
一年を振り返ってチームの結束力を強化
【製作あそび】
●ささっとひらめき製作室
節分
【お悩み相談】
●APOO! 知恵袋
【10の姿】
●保育者の10の姿
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