目次
特集 いま、改めて「学校徴収金」に向き合う
○巻頭企画
住田昌治(学校法人湘南学園 学園長)/学校事務職員は学校マネジメントの「エンジン」です!(下)
○特集
「対話」と「協働」で実現! 始めよう学校徴収金改革/若原名奈子・石田衣絵
保護者負担軽減の実践 ―問題化されない問題への挑戦―/須摩健太
教材費公会計化に合わせた業務効率化と人材育成/山本将司
学校徴収金が問う、今後の学校運営/石川靖史
○特別企画
学校徴収金の集金方法を見直してみませんか?/『学校事務』編集部
教員の目線から事務職員と共に改善したいと考えるいくつかの提案/松下隼司
○事務職員の仕事をサポートする連載
日々を彩るオススメ文具 「エアかる」/渡利幸治
子どもの権利が満たされる学校へ 何が「無料」になるの/福嶋尚子
学校事務ICT時短術 保険料控除申告書作成システム/鳥丸貴彦
かがやく校長、はたらく事務職員 プロジェクト中間報告 ~校長インタビューから~/理想の校長ラボ「em-boss」
教育長・校長・事務職員でつなぐ わが町「チーム学校」物語
【東京都稲城市】学校経営を支える教育委員会であるために/杉本真紀子
今月の書評 『学校給食費無償と教育の未来』
知っておきたい! 「特別支援教育」入門 「伝える」から始まるコミュニケーション ~特別支援教育就学奨励費から~/土井裕子
学校をおもしろくする思考法 イノベーションの功罪③ 破壊に備えることは可能か?
学校事務でつくる 地域とともにある学校 うつくしの里で好きを極める②/赤松梨江子
主体的・対話的に深く学ぼう! 実践のススメ 学校林の整備による教育資源の再生/池田安孝
どうなっている? 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説 2025年度人事院勧告の内容/野川孝三
就・修学支援制度の基礎基本 高校段階の修学支援制度:国の制度の基本的構成/白川優治
これだけは知っておきたい! 教育関連ニュース
○コラム・お知らせ
事務職員Aの日常 生命力/足立絵美
学校探訪 千葉県立薬園台高等学校/氏家徹郎
企業の総務部お邪魔します リングロー株式会社(前編)/齊木優花
40点主任の事件簿 「事務崩壊」現場のリアルとその末路③/40点主任
事務職員日記/田所真理、立原叶結
リレーでつなぐ学校事務職員の“わ”/中原美歌子、新屋秀樹
月刊ホリヒロシ ラジオとふたり/堀 浩
全事研だより
全国協会だより
インフォメーション
○巻頭企画
住田昌治(学校法人湘南学園 学園長)/学校事務職員は学校マネジメントの「エンジン」です!(下)
○特集
「対話」と「協働」で実現! 始めよう学校徴収金改革/若原名奈子・石田衣絵
保護者負担軽減の実践 ―問題化されない問題への挑戦―/須摩健太
教材費公会計化に合わせた業務効率化と人材育成/山本将司
学校徴収金が問う、今後の学校運営/石川靖史
○特別企画
学校徴収金の集金方法を見直してみませんか?/『学校事務』編集部
教員の目線から事務職員と共に改善したいと考えるいくつかの提案/松下隼司
○事務職員の仕事をサポートする連載
日々を彩るオススメ文具 「エアかる」/渡利幸治
子どもの権利が満たされる学校へ 何が「無料」になるの/福嶋尚子
学校事務ICT時短術 保険料控除申告書作成システム/鳥丸貴彦
かがやく校長、はたらく事務職員 プロジェクト中間報告 ~校長インタビューから~/理想の校長ラボ「em-boss」
教育長・校長・事務職員でつなぐ わが町「チーム学校」物語
【東京都稲城市】学校経営を支える教育委員会であるために/杉本真紀子
今月の書評 『学校給食費無償と教育の未来』
知っておきたい! 「特別支援教育」入門 「伝える」から始まるコミュニケーション ~特別支援教育就学奨励費から~/土井裕子
学校をおもしろくする思考法 イノベーションの功罪③ 破壊に備えることは可能か?
学校事務でつくる 地域とともにある学校 うつくしの里で好きを極める②/赤松梨江子
主体的・対話的に深く学ぼう! 実践のススメ 学校林の整備による教育資源の再生/池田安孝
どうなっている? 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説 2025年度人事院勧告の内容/野川孝三
就・修学支援制度の基礎基本 高校段階の修学支援制度:国の制度の基本的構成/白川優治
これだけは知っておきたい! 教育関連ニュース
○コラム・お知らせ
事務職員Aの日常 生命力/足立絵美
学校探訪 千葉県立薬園台高等学校/氏家徹郎
企業の総務部お邪魔します リングロー株式会社(前編)/齊木優花
40点主任の事件簿 「事務崩壊」現場のリアルとその末路③/40点主任
事務職員日記/田所真理、立原叶結
リレーでつなぐ学校事務職員の“わ”/中原美歌子、新屋秀樹
月刊ホリヒロシ ラジオとふたり/堀 浩
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