●特集Ⅰ
授業で活躍！ 楽しく学べる！ 私のとっておきアイテム
[Chapter1　授業レポート]
　音楽を「見える化」する授業　松長 誠
[Chapter2　アイデア広がる、学びも深まる指導アイテム集]
　アイテムで広がる歌唱指導のバリエーション　松長 誠
　楽しみながら身に付く！ 学べる！ 私の音楽指導アイテム　伊藤雅美
　遊んで、楽しんで、音楽につながる相棒　小林 恵

●特集Ⅱ
「今月の歌」活用術
音楽を楽しみ、友達とのつながりを感じる活動を目指して　小川真紀子
聴き合い、響き合って歌声を高める　堀内知佐乃
歌声には学校全体を明るくする力がある！　加藤愛子

●グラビア
「授業ライブ・リポート」大阪府大阪市立本田小学校　４年３組＆今村友美教頭
「We love ミュージック！」大阪府大阪市立三津屋小学校三津屋連合子ども会音楽クラブ＆村田 創教諭
「トピックス」MIN-ONグローバル・セッション VOICE／唱歌で学ぶ日本音楽――長唄ワークショップ／キッズ伝統芸能体験2018／2018年度吹奏楽指導者講習会

●連載
「キーワードから読み解く！　学習指導要領」12　対話的な学び　伊野義博
「教師の悩み相談室」108　残業している人が多く早々に帰宅できる雰囲気ではない　諸富祥彦
「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート８」12最終回　『お花の楽園　フォーシーズンズ』　山田俊之
「ruriko先生教えてください!!」12　新しい環境になっても音楽をずっと好きでいてもらうための最後の授業　菊本るり子
「楽譜に書ききれなかったこと」12　『わたしと小鳥とすずと』　横山裕美子
「考え、試して、また挑戦！学習プリント」73　四つのミッションを成功させ、アレンジに挑戦しよう！　平石淑子
「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」10　教材研究メモ⑧『キラキラ星変奏曲』（モーツァルト作曲）　中島 寿
「こなっしーの 低学年だからできる！ 楽しい音楽！」 其の十二【最終回】中学年への準備　３年生へのスタートアップ　小梨貴弘
「どう配慮する？　みんなが音楽する授業」12　音・音楽の持つ力を生かした学級集団つくり～情動調整「イライラしたらまほうの音楽」の紹介～　根岸由香
「特別支援学校・学級 指導事例」６　マンボやラテンのリズムで合奏しよう！～打楽器を使った即興表現～　栁田和美

●学年別・私の教材料理法

●別冊付録・楽譜資料
『斉唱・合唱曲集』
Sha ba da ba（斉唱）桜田直子作詞・作曲
たからもの（二部合唱）Freund Puzzle作詞｜松井孝夫作曲
指導のために

『どうぶつスケッチブック』
おはなばたけのなかまたち　ぶんぶんぶん／ちょうちょう（器楽合奏）春畑セロリ編曲
指導のために

……ほか