●特集Ⅰ
最後の授業 卒業生をどう送り出す？

［巻頭言］音楽で伝える授業　小町谷 聖
学校の実態に合わせて考える 思い出の一コマ　岩井智宏
手作りの楽譜集で１年間の頑張りと成長を実感　古宮真美子
どんな状況であっても根本は変わらない　細谷 晋
６年間を振り返って……最後の授業で音楽科ができること　平松佳子
子どもたちと関わる一瞬一瞬を大切に　脇田秀男
多様な人々と生きていく子どもたちに伝えたい、創造することの価値　髙橋詩穂

●特集Ⅱ
ウィズコロナの音楽科教育を振り返る
小倉孝勇・小作典子・小梨貴弘・中島千晴・伊野義博

●まるごとWATCH!　
オンライン講座「音楽授業マナラボ」第１弾　「学びがつながると音楽の見え方が変わる！」

●グラビア
「私が教師になった理由」24　八木ふさ子
「Withコロナ」で見いだす音楽授業の本質～2020年の筑波Diary～　７　制限のある歌唱活動の中でこそ見いだせた子どもの表現　笠原壮史
「AizawaNotes Seminar Vol.7(online)　生きた表現へ―Nコン課題曲2021を読む―」　相澤直人・土田豊貴・三宅悠太・渡辺研一郎
「特別付録［解説］ソプラノ・リコーダー運指カード［48枚］」　松長 誠

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」24　大西洋　写真　リベンジ　ミマス
「教師の悩み相談室」132　コロナ禍で仕事が増加　疲れ切って熟睡できない　諸富祥彦
「歌で伝える子どもたちの思い～ruriko先生の音楽室から」12　心で歌おう　石川るり子
「富澤流楽曲解釈のヒント～編曲者の視点から～」12　いつかこの海をこえて／その２　思いを音にするということ　富澤 裕
「楽しい！　おもしろい！　すごい！と子どもが感じる器楽指導」12　打楽器の指導法と活用法について⑤マラカス　初山正博
「Let’s Do 音楽づくり！」12　実践編：ガレージバンドを楽しもう！　好奇心と遊び心から生まれる子どもの可能性その②　近藤真子
「ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド」12　ソプラノ・リコーダー指づかい辞典　松長 誠
「授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント」96　拍の流れにのって表情豊かに歌おう　丸田加奈子
「特別支援学校・学級 指導事例」６　和太鼓を使用した授業　青木 寛

●学年別●私の教材料理法
第１学年●音楽づくり教材「チャイムをつくろう」　坂野みどり
第２学年●歌唱教材『はるがきた』文部省唱歌｜高野辰之作詞｜岡野貞一作曲　山上美香
第３学年●器楽教材『エーデルワイス』ロジャーズ作曲｜佐井孝彰編曲　奥村明日香
第４学年●歌唱教材『赤いやねの家』織田ゆり子作詞｜上柴はじめ作曲　田賀谷美加里
第５学年●音楽づくり『ゆき』草野心平　中島千晴
第６学年●歌唱・音楽づくり教材『旅立ちの日に』小嶋 登作詞｜坂本浩美作曲｜松井孝夫編曲　小磯宣枝

●教音ジャーナル　
ネットワーク／おすすめの一冊　山本高栄／新刊案内／著者に聞く　川瀬 慈／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［和歌山県］／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
合唱曲集
あなたと（部分二部合唱）ruriko作詞・作曲
越えてゆけ（二部合唱）弓削田健介作詞・作曲
指導のために

山ちゃんの楽しいリズムスクール パート９　鑑賞曲 de ボディパーカッション
《四季》より『春』第一楽章（ボディパーカッション）ビバルディ作曲｜山田俊之編曲
ワクワク鍵盤ハーモニカ　～だれでもできる！一年生からのスモールステップ１・２・３～（最終回）

●特別付録
ソプラノ・リコーダー運指カード［48枚］　監修：松長 誠

……ほか