特集
●合唱がうまい先生の指導術
【Part 1】先生の授業、見せてください！
　子どもたちの意欲をコントロールし、クラス一丸となって歌を磨いていく授業　松野 鎭
　コダーイ・メソッドを授業に活用――「聴く」ことを何よりも大切に、じっくりと基礎を育む授業　蓮沼勇一
【Part 2】Q&A　先生はこんなときどうする？　足立 教・楠 俊明・西谷鐘治・前川美由紀・真鍋なな子
[Q1]短時間でできる、楽しい発声のウォーミングアップはありますか？
[Q2]音程がとれない子には、どんな指導ができますか？
[Q3]歌わない子、歌が嫌いな子に、どうアプローチできますか？
[Q4]響きのある声とはどういうものか、子どもたちにうまく伝えるには？
[Q5]音をとるだけで終わりではなく、もっと豊かな表現の工夫を指導したいのですが……

カラー
「縁結び 歌結び　第21回コーラスワークショップ in しまね　歌の力あふれる３日間」浜崎香子

グラビア
「授業スケッチ」75　東京都府中市立府中第五小学校　６年２組＆塚越佐智子先生　山口 敦
「いつまでもたのしもう！音楽を!!」77　埼玉県川口市立並木小学校 白百合合唱団　山口 敦
「トピックス」外崎明成
Interview「ワタシ×音楽×教室」 大石哲史（オペラシアターこんにゃく座 副団長／歌役者）

連載
「歌ってたのしい！富澤流歌唱共通教材活用術」16 『うみ』〔第１学年〕 　富澤 裕
「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート4　楽譜が苦手でもボディパーカッション！」2　《足踏み太鼓遊び》　山田俊之
「合奏指導 はじめの一歩」16　鍵盤ハーモニカ導入時の合奏教材２　法島隆志
「授業にそのまま活用！学習プリント」リレー連載 52　虫のこえ 大しゅうごう　中村美雪
「音楽教師のお悩み相談室」16　クラスでいじめが起きているようです　諸富祥彦
「これならできる！わはは流　音楽理論」16　拍子の基礎⑧　鑑賞＆拍子遊びの一石二鳥⑥　ラベルの「ボレロ」を新聞紙の音で彩る？　植田恵理子
「楽譜の探検 ドレミとなかよくなれるコツ」2　身体で感じるリズム／その2　リズムゲームあれこれ　久野由美子
「わあっ！できた！きいて！ たのしい音楽づくり」7　チャイムで音楽をつくろう　坪能由紀子・Dr.ひ～ろ～・高須 一・熊木眞見子・中島 寿・高倉弘光
「今日やってみよう！お手軽デジタル活用術」28　PCの音質を良くしたい！　池田茂樹

音楽科指導事例●授業を生き生き
第１学年◎音楽がわかる・できる授業づくり　4　五代香織
第２学年◎音楽でひらこう　子どもたちの心！　4　菊本るり子
第３学年◎感じよう！ 重なる「音」の美しさを　4　山下いく子
第４学年◎友だちと楽しく音楽しよう　4　金高聡子
第５学年◎「みんなで」のびていく そんな授業を目指して　4　藤坂雄一
第６学年◎普通の学校 普通の音楽　～伊勢の国から　4　刑部範英
特別支援学級・学校◎からだがすべて楽器です！　4　中島裕子

教音ジャーナル
ネットワーク／日本教育音楽協会ニュース／全日音研ニュース／とっておき！私のお役立ちソフト　黒田 徹／この本を読みたい！　須藤卓眞／New Books／音楽・子ども・生き生き！マイ･スクール【北海道】／バックナンバーのお知らせ

別冊付録●楽譜資料『合唱・合奏曲集』
「流れ星ひとつ」（2部合唱）美鈴こゆき作詞・美鈴こゆき作曲
「未来へのレシピ」（2部合唱）宮下路乃作詞・宮下路乃作曲
「ともだちになるために」（うたと鍵盤ハーモニカ2重奏）新沢としひこ作詞・中川ひろたか作曲・松田昌編曲