●「ハモるって何？」にどう答える？

[Part 1] Interview◎先生が学ぶ「ハモるって何？」　清水雅彦
[Part 2] Interview◎蓮沼先生に聞く、ハーモニーの教え方・つくり方　蓮沼勇一
[Part 3] Interview◎八千代少年少女合唱団流、ハーモニーのつくり方　長岡利香子


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音楽家の「音へのこだわり」をみんなで知る：横浜みなとみらいホール　わくわく遊音地　山口 敦


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「夏の合唱教育セミナー2011　レポート」大きな「教室」500人の「生徒」　自校へ持ち帰る授業のカタチ　佐藤明子・菊地裕子
「いつまでもたのしもう！音楽を!!」80　新潟県十日町市立貝野小学校　リコーダー部
「トピックス」大根知子・外崎明成・堤 朱美
Interview「ワタシ×音楽×教室」水本誠一（神戸女学院大学准教授・「With You Smile」作者）


連載


「歌ってたのしい！富澤流歌唱共通教材活用術」19 『子もり歌』〔第５学年〕 　富澤 裕
「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート4　楽譜が苦手でもボディパーカッション！　5　《ムービン・スター》　山田俊之
「合奏指導 はじめの一歩」19　学芸会の音楽をアンサンブルで　法島隆志
「授業にそのまま活用！学習プリント」　リレー連載 55　音楽科における学力を歌唱から見取る　保坂直行
「音楽教師のお悩み相談室」19　部活動、クラブ活動での子どもの人間関係を改善したい　諸富祥彦
「これならできる！わはは流 音楽理論」19　記号①「音符」の長さと名称　２分音符は電話中　植田恵理子
「楽譜の探検 ドレミとなかよくなれるコツ」5　五線上の音符～音部記号の意味～　久野由美子
「わあっ！できた！きいて！ たのしい音楽づくり」10　打つタイミングを工夫して　坪能由紀子・Dr.ひ～ろ～・高須 一・熊木眞見子・中島 寿・高倉弘光
「今日やってみよう！お手軽デジタル活用術」31　ショートカット・キーを使いこなそう！　池田茂樹


音楽科指導事例●授業を生き生き


第１学年◎発見！ 感動！ 子ども達の「音楽力」～１年生の音楽づくりレポート～　3　谷 智恵
第２学年◎思いをもって生き生きと表現しよう　3　広瀬容子
第３学年◎「わかる」＆「できる」楽しい音楽学習　3　黒田 都
第４学年◎子どもの聴く耳と心を呼び覚ますために　3　東海林恵里子
第５学年◎自分の思いや意図をもち一人でつくることを目指して　3　原田弘昭
第６学年◎聴く力をつけて音楽を学ぶ楽しさを味わおう　3　竹井秀文
特別支援学級・学校◎子どもが「わくわく」する音楽の授業を目指して　1　関口和子


教音ジャーナル


ネットワーク／日本教育音楽協会ニュース／全日音研ニュース／とっておき！私のお役立ちソフト　前田育子／この本を読みたい！　椿野伸仁／New Books／音楽・子ども・生き生き！マイ･スクール【長野】／ほか


別冊付録●楽譜資料


『音楽会の合唱曲ベスト・セレクション』

「シンプル・プラン」（2部合唱）桑原永江作詞・若松歓作曲
「あした笑顔になあれ」（2部合唱）渡辺なつみ作詞・西澤健治作曲
「生命が羽ばたくとき」（2部合唱）人見敬子作詞・西澤健治作曲
「明日へつなぐもの」（2部合唱）栂野知子作詞・栂野知子作曲
「二度と来ない夏」（2部合唱）中山真理作詞・中山真理作曲
「光の射す方へ」（2部合唱）山崎朋子作詞・山崎朋子作曲
「真剣モード」（2部合唱）いるるいちろう作詞・大橋美智子作曲
「わたしたちはここにいる」（2部合唱）いるるいちろう作詞・大橋美智子作曲


とじこみ付録●ＣＤ


●『音楽会の合唱曲ベスト・セレクション』

①シンプル・プラン（2部合唱）―――桑原永江作詞・若松歓作曲 1′38″
②あした笑顔になあれ（2部合唱）―――渡辺なつみ作詞・西澤健治作曲　4′23″
③生命が羽ばたくとき（2部合唱）―――人見敬子作詞・西澤健治作曲　3′08″
④明日へつなぐもの（2部合唱）―――栂野知子作詞・栂野知子作曲　4′16″
⑤二度と来ない夏（2部合唱）―――中山真理作詞・中山真理作曲　2′40″
⑥光の射す方へ（2部合唱）―――山崎朋子作詞・山崎朋子作曲　4′50″
⑦真剣モード（2部合唱）―――いるるいちろう作詞・大橋美智子作曲 3′51″
⑧わたしたちはここにいる（2部合唱）―――いるるいちろう作詞・大橋美智子作曲 3′40″

［演奏］
むさし野ジュニア合唱団「風」（指揮＝前田美子／ピアノ＝平美奈子）②③④⑥
八千代少年少女合唱団（指揮＝長岡利香子／ピアノ＝鈴木綾子）①⑤⑦⑧