特集
　地震調査研究の最前線～大地震に立ち向かうために

　日本は世界有数の地震多発国であり、地震と共存して生きていくことは、この地で生活する私たちの宿命です。
　安全や安心を手に入れるためには、地震を正しく理解して防災に役立てることが必要です。
　本特集では、昨年3月に地震調査委員会が作成・公表した「全国を概観した地震動予測地図」や、
　文部科学省における取組、最新の地震調査研究の状況等について紹介します。

　巻頭言　阪神・淡路大震災以降の地震調査研究
　　　／地震研究調査推進本部地震調査委員会委員長　津村建四朗

　エッセイ
　　・東南海・南海地震
　　　／京都大学防災研究所所長・教授　河田惠昭
　　・首都圏直下型地震の切迫性
　　　／（独）防災科学技術研究所企画部長　岡田義光
　　・足元を知るための裏方に　全国を概観した地震動予測地図
　　　／時事通信社『防災リスクマネジメントWeb』編集長　中川和之
　　・地震予知研究の現状
　　　／東京大学地震研究所教授　山岡耕春

　解説
　　・地震観測・研究の現状／研究開発局地震・防災研究課
　　・「全国を概観した地震動予測地図」とは／研究開発局地震・防災研究課
　　・自宅周辺が震度6弱以上の地震に襲われる可能性は
　　　／（独）防災科学技術研究所　特定プロジェクトセンタープロジェクトディレクター　藤原広行
　　・地震防災研究にかかる文部科学省のおもな施策／研究開発局地震・防災研究課
　　・海溝型巨大地震・津波に対応した世界最先端の技術開発／研究開発局地震・防災研究課

　論文
　　・地震予測地図の工学的利用
　　　／京都大学名誉教授・防災科学技術研究所客員研究員　亀田弘行
　　・長周期地震動
　　　／京都大学防災研究所教授　岩田知孝
　　・E-ディフェンスを活用した地震防災研究
　　　／（独）防災科学技術研究所兵庫耐震工学研究センター長　中島正愛

　事例紹介
　　・日本に巨大津波は来るか
　　　／産業技術総合研究所活断層研究センター海溝型地震履歴研究チーム　岡村行信



特別記事１　学校評価及び情報提供の実施状況調査結果(平成16年度間）
　信頼される学校づくりを進めていく上では、各学校における教育活動等の実施状況について、
　適切に評価を行うためのシステムを構築して教育の質を保証し、
　不断の検証を図るとともに、学校の情報を積極的に公開して説明責任を果たしていくことが重要である。
　このような観点から、平成14年4月1日より施行されている小学校設置基準等において、
　学校評価について自己評価の実施と結果の公表が努力義務化されるとともに、
　保護者に対する情報提供についても、各学校は積極的にこれを行うものとされたところである――。
　　／初等中等教育局初等中等教育企画課

特別記事２　人権教育の指導方法等の在り方について（第2次とりまとめ）
　文部科学省では、このたび「人権教育の指導方法等の在り方について（第2次とりまとめ）」をまとめた。
　最近の国際情勢／最近の国内情勢／第2次とりまとめの背景／学校としての組織的な取組と関係機関との連携等
　　／初等中等教育局児童生徒化


連載
　海外レポート
　　カリフォルニア大学の管理運営
　焦点――文教・科学技術施策
　　変わる大学教育改革（5）
　自分大好き体験！
　　国立赤城青年の家
　我が国における基幹技術と大規模研究開発
　　打ち上げ成功陸域観測技術衛星「だいち」
　「科学技術と社会」最前線
　　第47回　科学技術週間
　海外最新情報
　　フランス／中国／韓国／ドイツ／アメリカ

　都道府県発　教育・科学技術・学術・文化・スポーツニュース
　　千葉県八街市／人との関わりで生きる力を磨く　幼小中高連携教育
　　東京都足立区／地域住民が主役「コミュニティキャンパス構想」　地域の子供を地域で育てる
　　石川県金沢市／健康づくりとわがまち再発見　かなざわグリーンウォーク
　　京都府／地域貢献活動モデル事業

　あたらしい学舎（まなびや）partⅡ
　　京都市立御所南小学校　確かな学びと豊かな育ち　地域の絆が結ぶ
　トピックス　文部科学省の窓
　温故知新
　　　梅小路機関車庫／南極床氷上のジャッキアップ式建物

　インフォメーション
　　　教育改革のための重点行動計画／まなびぴあいばらき2006
　鑑賞席
　平成17年度のおもな記事
　編集後記