月刊　文部科学時報 発売日・バックナンバー

【特集】
●特集1　博物館法60周年を迎えて
　／文部科学省生涯学習政策局社会教育課
　・博物館法とともに歩んで・その来し方行く末
　・博物館の進化と博物館学の深化
　・博物館行政の動向と現状
　・琵琶湖博物館の交流活動
　・美術館から街へ 街から美術館へ
　・地域に根ざした水族館を目指して〜各機関との連携〜

●特集2　子ども・子育て新システム
　幼児教育を中心として
　／文部科学省初等中等教育局幼児教育課
　・近年の幼児教育
　・子ども・子育て新システム
　・よりよい教育を目指して
　・子どもの育ちをささえ、地域に根ざした認定こども園を目指して


＜＜連載＞＞

●文部科学省FLASH
・平成23年秋の叙勲 勲章伝達式
・平成23年秋の褒章伝達式
・南極観測船「しらせ」南極へ出発
・グエン・クアン ベトナム科学技術大臣が中川文部科学大臣を表敬訪問
・第26回国民文化祭・京都2011
・カナダ科学技術・イノベーション会議議長 ハワード・アルパー氏が中川文部科学大臣を表敬訪問
・蔡武・中国文化部長（文化大臣）の中川文部科学大臣表敬

●Activity report of MEXT
・震災からの復旧・復興を目指して オールジャパンで救援活動が行われた博物館資料
・幼保一体化を含む子ども・子育て新システムの検討 幼児教育を取り巻く近年の動向

●国立科学博物館NAVI
　展示で知る科博の研究活動

●世界で活躍する日本の先生
　海外と地域をつなぐ授業の創造を目指して

●NFE in the World
　知識基盤社会の実現を目指す韓国の生涯学習政策

●海外教育情報
　イギリス／ドイツ／レバノン

●外国語教育の推進
小学校外国語活動の特色を踏まえた中学校での取組 交流活動と英語劇へのかかわり
山口県防府市立富海小・中学校の取組

●進む！ 高校教育改革
　新校宇都宮工業高等学校

●進む大学教育改革
　静岡大学／松本大学

●進化する高専 創造そして実践
　岐阜工業高等専門学校／有明工業高等専門学校

●海外科学技術なう
　中国のイノベーションを実現する産学官連携政策

●日本の学術研究を支える科学研究費補助金
　イノベーションの芽を育む科研費

●frontier 先端技術開発
　東日本大震災における人工衛星の貢献

●体験の風をおこそう
　国立妙高青少年自然の家

●スポーツコミュニティの形成を目指して
　ＮＰＯ法人川西スポーツクラブ／ゆうゆうスポーツクラブ海南

●博物館ななめ歩き
　京都国立博物館 文化財保存修理所

●展覧会さんぽ
九州国立博物館文化交流展 新春特別公開 徳川美術館所蔵 国宝 初音の調度

●ESDの現場レポート
　JICA地球ひろば 教師海外研修（教育行政担当者コース）

●NIER 国立教育政策研究所 教育政策研究報告
　全国学力・学習状況調査の結果から見えてきた成果と課題 4年間を振り返って

●NISTEP 文部科学省科学技術政策研究所 の成果から見た科学技術政策
　大学・研究開発独法へのアンケート調査からみるベンチャーの設立状況（2009年度末時点）とベンチャー支援・産学連携の変化

●MEXT information
FIRSTサイエンスフォーラム2 若者よトップ科学者と語れ! 科学の未来と日本

●動物たちの生活
　マレーグマ（高知県立のいち動物公園）

【特集】
●特集1　国民の安心を守る医療人養成
　／文部科学省高等教育局医学教育課
　・巻頭言 国民の安心を守る医療人の養成について
　・広範な北海道におけるがん治療の専門職の育成を目指して
　・６年制薬学部６年目を迎えての今後の課題
　・看護系大学院における高度実践看護師の育成
　・看護師の人材養成システムの確立

●特集2　科学技術と社会との新たな関係構築に向けて
　国民の科学技術に対する意識の変化を踏まえたコミュニケーション活動のあり方について
　／文部科学省科学技術政策研究所
　・科学技術に対する国民意識の変化
　・東日本大震災と科学技術に対する国民の関心の変化
　・科学技術コミュニケーションのこれからのあり方


＜＜連載＞＞

●文部科学省FLASH
・第78回中央教育審議会総会において「スポーツ基本計画の策定について」「学校安全の推進に関する計画の策定について」を諮問
・東日本大震災復興支援「おいでませ！山口国体」開催
・将来のスペシャリストによる「さんフェア鹿児島2011」現在準備中!

●文部科学省「情報ひろば」NAVI
　皆さん！「情報ひろば」を知っていますか？

●Activity report of MEXT
　国民の安心を守る医療人養成

●国立科学博物館NAVI
　世界化学年に“かはくでカガク反応!”

●世界で活躍する日本の先生
　日系ブラジル人との懸け橋に

●ESDの現場レポート
　ESDの10年・地球市民会議2011

●わたしの街の学校支援地域本部
　市内の全127中学校区で事業実施を目指しています! 大阪市教育委員会

●海外教育情報
　アメリカ／中国／韓国

●外国語教育の推進
　中学校外国語科活動の実践例

●進む！高校教育改革
　大阪府立布施北高等学校

●進む大学教育改革
　岡山大学／岐阜大学　ネットワーク大学コンソーシアム岐阜

●進化する高専 創造そして実践
　奈良工業高等専門学校／呉工業高等専門学校

●地域イノベーションシステムの構築に向けて
　これまでの地域の取組事例②　地域イノベーション戦略支援プログラム＜長野県全域＞

●日本の学術研究を支える科学研究費補助金
　研究成果の社会への発信と適正な使用の確保

●海洋科学を支える船舶
　海から地震メカニズムを探る

●体験の風をおこそう
　国立赤城青少年交流の家

●劇場への誘い
　国立能楽堂 企画公演「世阿弥自筆本による能」

●博物館ななめ歩き
　清水とき記念きもの芸術館（財団法人日本きもの文化協会）

●National Museums In Asia
　モンゴルの国立博物館

●NIER 国立教育政策研究所
　社会教育主事の養成と活用・キャリアの実態に関する調査の成果

●NISTEP 文部科学省科学技術政策研究所の成果から見た科学技術政策
　研究者国際流動性の論文著者情報に基づく定量分析

●MEXT information
・「平成24年版科学技術白書表紙絵・デザインコンクール」作品大募集!
・東日本大震災と学校 ─学校運営や教育指導における工夫など─
・平成23年度 指定事業研究協議会の開催!!
・「国民の読書推進に関する協力者会議」報告書の公表

●展覧会さんぽ
　ぬぐ絵画─日本のヌード 1890-1945（東京国立近代美術館）

●動物たちの生活
　ヒメウォンバット（五月山動物園）

【特集】
●今、期待されるスポーツ行政とは
スポーツ基本法の成立を受けて
／文部科学省スポーツ・青少年局
・解説 スポーツ基本法について
・寄稿 スポーツ基本法成立とわが国スポーツのこれからの展開
・インタビュー１ スポーツ基本法に寄せる期待
・インタビュー２ 競技水準の向上について
・事例紹介１ スポーツを通じた交流を図り、地域の人々に親しまれるクラブを目指す！
・事例紹介２ 自分らしく自分にチャレンジ！


＜＜連載＞＞

●文部科学省「情報ひろば」NAVI
みなさん！「情報ひろば」を知っていますか？

●文部科学省FLASH特別編
日本人学生の国際科学オリンピック等の成績について

●国立科学博物館NAVI
都心のオアシス附属自然教育園

●Activity report of MEXT
スポーツの力で日本を元気に！スポーツ基本法が成立しました

●世界で活躍する日本の先生
実験で理科を楽しく！インドネシアの中学校での取組

●ESDの現場レポート
アジア／太平洋 小・中・高・大学生ESDワークショップ，2011

●NFE in the World
生涯学習社会を実現したスウェーデンの挑戦

●海外教育情報
イギリス／ドイツ／カンボジア

●外国語教育の推進
中学校外国語課（英語）について

●進む！高校教育改革
「将来をつかむ総合学科」の実現を目指して 長崎県立清峰高等学校

●進む大学教育改革
島根大学／松江工業高等専門学校

●進化する高専 創造そして実践
鳥羽商船高等専門学校／大分工業高等専門学校

●海外科学技術なう
進化し続ける韓国のイノベーションシステム

●日本の学術研究を支える科学研究費補助金
より使いやすい科研費への改善

●frontier 先端技術開発
海底に眠る資源を調査する

●体験の風をおこそう
国立若狭湾青少年自然の家

●スポーツコミュニティーの形成を目指して
NPO法人加古川総合スポーツクラブ／NPO法人アザックとよさと

●博物館ななめ歩き
ニューオータニ美術館

●展覧会さんぽ
特別展覧会 細川家の至宝 珠玉の永青文庫コレクション（京都国立博物館）

●NIER 国立教育政策研究所 教育政策研究報告
学級規模に関する調査研究

●NISTEP 文部科学省科学技術政策研究所の成果から見た科学技術政策
科学技術政策研究所シンポジウム 近未来への招待状 ナイス ステップな研究者2010からのメッセージ

●クローズアップ
１ 平成23年度学校基本調査（速報）について
２ 学校施設の防災機能に関する実態調査の結果
３ 平成22年度地方教育費調査（平成21会計年度）結果について
４ 平成22年度文部科学白書の公表

●MEXT information
・第24回全国スポーツ・レクリエーション祭「スポレク“エコとちぎ”2011」〜とびっきり 栃木で いい汗 いい出会い〜
・東日本大震災と学校‐学校運営や教育指導における工夫など‐
・11月1日から7日は「教育・文化週間」です

●動物たちの生活
アダックス（姫路セントラルパーク）

【特集】
●ライフイノベーションの推進
／文部科学省研究振興局ライフサイエンス課研究振興戦略官
*再生医療研究および最近の成果

●国際社会をリードする人材の育成
国際交流政策懇談会 最終報告書を踏まえて
／文部科学省大臣官房国際課国際協力政策室
*座談会
出席者：伊藤隆文／井上洋／金澤一郎／角南篤／（司会）池原充洋
*定住外国人の子どもの就学支援事業 虹の架け橋教室



【連載】
●文部科学省FLASH
・平成23年度日本人若手英語教員米国派遣事業の壮行式を開催
・平成23年春の叙勲勲章伝達式
・平成23年春の褒章伝達式
・ヘン シンガポール教育大臣が鈴木文部科学副大臣を表敬訪問

●文部科学省「子ども見学デー」イベント
・文部科学省「子ども見学デー」吉田秀彦さんと柔道を知ろう！ VIVA JUDO！ 開催！
・国立科学博物館NAVI 科博で楽しむ夏休み

●Activity report of MEXT
・躍動するライフサイエンス研究 より豊かな社会を目指して
・グローバル化時代に求められる人材とは 国際交流政策懇談会 最終報告書を踏まえて

●ESDの現場レポート
アートマイル国際交流壁画共同制作プロジェクト

●NFE in the World
中国における生涯学習政策と社区教育の展開

●海外教育情報
イギリス／ドイツ／中国

●外国語教育の推進
小学校外国語活動の実践例 学校・児童の実態に合わせた工夫 沖縄県宮古島市立平良第一小学校の取組

●進む！高校教育改革
学校法人立命館 立命館宇治中学校・高等学校

●進む大学教育改革
東京大学／京都工芸繊維大学

●進化する高専 創造そして実践
福井工業高等専門学校、和歌山工業高等専門学校

●海外科学技術なう
欧州連合 イノベーション・ユニオン・スコアボード2010

●日本の学術研究を支える科学研究費補助金
科研費に応募してから採択されるまで

●frontier 先端技術開発
東北地方太平洋沖地震を踏まえた地震・津波調査研究

●体験の風をおこそう
国立夜須高原青少年自然の家

●スポーツコミュニティの形成を目指して
萩原スポーツクラブ、ソシオ成岩スポーツクラブ

●博物館ななめ歩き
国立極地研究所 南極・北極科学館

●展覧会さんぽ
インドの染織と細密画（九州国立博物館）

●NIER 国立教育政策研究所 教育政策研究報告
学校診断方式による学校関係者評価の成果と課題

●NISTEP 文部科学省科学技術政策研究所の成果から見た科学技術政策
科学技術に関する意識の国際比較
日･米・英における国民の科学技術に関する意識の比較分析

●クローズアップ
1 平成23 年春の叙勲・褒章伝達式
2 OECD生徒の学習到達度調査 PISA2009デジタル読解力調査 国際結果の概要
3 地域と共生する大学づくりのための全国縦断熟議（大学リレー熟議）
生涯学習社会における知の拠点・ネットワーク形成
4 国際バカロレア 日本における国際バカロレアの取組の現状
5 次世代スーパーコンピュータ「京」が世界1 位に
世界最高性能8.162ペタフロップスを達成し、TOP500ランキングで首位獲得

●動物たちの生活
シロサイ（富士サファリパーク）

【特集】
1.少人数学級の推進
／文部科学省初等中等教育局財務課
解説1 「公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律及び
地方教育行政の組織及び運営に関する法律の一部を改正する法律
解説2 義務標準法等の一部改正を受けた、各都道府県の少人数学級に対する取組
解説3 「公立義務教育諸学校の学級規模及び教職員配置の適正化に関する検討会議」の設置

2.美術品補償制度の創設 展覧会の開催支援を通じた国民の鑑賞機会の拡大
／文化庁長官官房政策課
本制度の創設の経緯／本制度の内容／本制度の運用


【連載】
●文部科学省FLASH
古川聡宇宙飛行士の国際宇宙ステーション（ISS）長期滞在がスタート／
第2期教育振興 基本計画の策定について諮問／日本科学未来館Geo-Cosmos点灯式／
平成23年度第1回 「全国就職指導ガイダンス」／
国際原子力機関（IAEA）調査団の髙木文部科学大臣表敬訪問／
平成22年度（第61回）芸術選奨贈呈式開催

●文部科学省FLASH特別編
「平成23年版科学技術白書表紙絵・デザインコンクール」の受賞作品が決定しました

●Activity report of MEXT
少人数学級の推進
国民が優れた文化芸術を享受するための新たな取組

●文部科学省「情報ひろば」NAVI
皆さん！「情報ひろば」を知っていますか？

●国立科学博物館NAVI
特別展「恐竜博2011」の開催

●虹の架け橋教室の取組
「虹の架け橋教室」は日本社会への扉─夢と希望の未来へ

●わたしの街の学校支援地域本部
できることを できるときに できるところから
自分のできるレベルを選んで支援する学校支援事業 いちき串木野市教育委員会

●海外教育情報
アメリカ／フランス／韓国

●外国語教育の推進
小学校外国語活動の実践例 学校として取り組むために
神奈川県座間市立入谷小学校の取組

●進む大学教育改革
早稲田大学／武蔵大学

●進化する高専 創造そして実践
津山工業高等専門学校／鶴岡工業高等専門学校

●地域イノベーションシステムの構築に向けて
文部科学省における地域科学技術振興への取組について

●日本の学術研究を支える科学研究費補助金
科研費の応募・採択状況

●海洋科学を支える船舶
気候変動を解明せよ

●体験の風をおこそう
国立信州高遠青少年自然の家

●劇場への誘い 人形浄瑠璃文楽 夏休み特別公演（国立文楽劇場）

●博物館ななめ歩き
練馬区立牧野記念庭園並びに記念館

●展覧会さんぽ
オン・ザ・ロード 森山大道写真展（国立国際美術館）

●ESDの現場レポート
未来づくりESDセミナー

●NIER 国立教育政策研究所 教育政策研究報告
国際成人力調査（PIAAC）を実施します

●NISTEP 文部科学省科学技術政策研究所 の成果から見た科学技術政策
日本の代表的な研究者・有識者への意識定点調査から明らかになった
日本の科学技術の状況変化

●クローズアップ
1 ユネスコ記憶遺産
2 東日本大震災の被災学生・生徒に対する奨学金の情報

●MEXTinformation
国際成人力調査（PIAAC）が始まります

●動物たちの生活
キタサンショウウオ（おたる水族館）

【特集1 知ろう、使おう食品成分表 食品成分表 5年ぶりの改訂】
／文部科学省科学技術・学術政策局政策課資源室

食品成分表とは／なぜ文部科学省が食品成分表なの？／収載されている食品数・成分項目数／
広がる利用のフィールド／今次改訂の意義／ぜひ一度手にとってみてください

●有識者インタビュー1 作成責任者が語る食品成分表の可能性
／東京大学名誉教授、前食品成分委員会主査 野口忠
●有識者インタビュー2 医食同源の実践の現場からみる食品成分表の有用性の広がり
／女子栄養大学教授、元（社）日本栄養士会副会長 本田佳子

【特集2 学校における食育の推進】
／文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課

児童生徒の食生活を取り巻く状況等／食育基本法と食育推進基本計画／
栄養教諭制度の発足／学習指導要領の改訂／学校給食法の改正と学校給食の現状／
文部科学省における食育推進の取組


【連載】
●文部科学省FLASH
・「産学官によるグローバル人材の育成のための戦略」の手交
・平成23年「宇宙の日」記念行事全国小・中学生作文絵画コンテストの作品募集
・アンヘル・グリアOECD事務総長 文部科学大臣表敬
・国際交流政策懇談会最終報告書の笹木文部科学副大臣への手交
・国立教育政策研究所「みんなでつくる被災地学校運営支援サイト」開設
・世界自閉症啓発デーシンポジウム「災害と自閉症～共に支え合い、共に生きる～」開催

●国立科学博物館NAVI
多彩な内容を学ぶ 学習支援活動

●Activity report of MEXT
もっと知ってほしい。食品のこと。

●虹の架け橋教室の取組
「虹の架け橋」のゴールを目指して のぞみ教室

●ESDの現場レポート
教員交流プログラムを通じたESDの推進

●NFE in the World
ドイツの人々の生活を豊かにする「学びの場」

●海外教育情報
イギリス／ドイツ／中国

●外国語教育の推進
小学校外国語活動

●進む大学教育改革
愛知学院大学／聖泉大学

●進化する高専 創造そして実践
長野工業高等専門学校／新居浜工業高等専門学校

●海外科学技術なう
米国2012年度研究開発予算

●日本の学術研究を支える科学研究費補助金
科研費の拡充と制度改革「基金化」

●frontier 先端技術開発
21世紀気候変動予測革新プログラム

●体験の風をおこそう
国立吉備青少年自然の家

●スポーツコミュニティの形成を目指して
鯖江北コミュニティースポーツクラブ
総合型地域スポーツクラブFLAGS（フラッグス）

●博物館ななめ歩き
石洞美術館

●展覧会さんぽ
特別展 手塚治虫のブッダ展（東京国立博物館）

●NIER 国立教育政策研究所 教育政策研究報告
・生徒指導資料第4集 学校と関係機関等との連携～学校を支える日々の連携～
・教育委員会向けキャリア教育推進支援資料（パンフレット）キャリア教育の更なる充実のために
─期待される教育委員会の役割─

●NISTEP 文部科学省科学技術政策研究所 の成果から見た科学技術政策
科学研究のベンチマーキング2010

●クローズアップ
1 学校施設の節電対策に関するシミュレーション 無理のない上手な節電のために
2 文部科学省「教育の情報化ビジョン」を策定
3 平成23年度科学技術分野の文部科学大臣表彰受賞者「小惑星探査機はやぶさ」に科学技術特別賞
4 子どもの読書活動の推進～子どもの読書活動優秀実践校・図書館・団体（個人）表彰
5 平成23年度スーパーサイエンスハイスクール（SSH）

●動物たちの生活
ホッキョクグマ（札幌市円山動物園）

【特集 文化政策の新展開――第3次基本方針に基づく施策の着実な実施による新たな「文化芸術立国」の実現に向けて】
／文化庁長官官房政策課

●文化芸術の振興に関する基本的な方針（第3次基本方針）の概要

●第3次基本方針の概要

●鼎談 第3次基本方針に寄せる期待
出席者
宮田亮平（東京藝術大学長）
田村孝子（静岡県コンベンションアーツセンター「グランシップ」館長）
近藤誠一（文化庁長官）


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【連載】
●文部科学省FLASH
平成23年度科学技術週間に伴うサイエンスカフェの開催／南極地域観測隊隊長および「しらせ」艦長が?木大臣を表敬／新学習指導要領スタートパックの送付／被災地復興への願いを込めて、「こうのとり」2号機大気圏再突入／第128回日本ユネスコ国内委員会総会開催／「就活」トークライブ開催

●国立科学博物館NAVI
「宝石サンゴ展」の開催 同時開催「科博標本動物園」

●MEXT information
平成22年度に免許状更新講習の修了確認期限を迎える者（第1グループ）の修了確認申請状況

●ESDの現場レポート
ESDとは？／ESDに関する政府間の連携

●虹の架け橋教室の取組
定住外国人の子どもの就学支援事業

●わたしの街の学校支援地域本部
みんなで支え、みんなで育て、みんなが育つ大玉村の教育 福島県大玉村教育委員会

●海外教育情報
アメリカ／フランス／韓国

●外国語教育の推進
新学習指導要領に基づく外国語教育

●進む大学教育改革
明治大学大学院／沖縄県立看護大学

●進化する高専 創造そして実践
苫小牧工業高等専門学校／群馬工業高等専門学校

●日本の学術研究を支える科学研究費補助金
科研費制度の紹介

●海洋科学を支える船舶
学術研究を支える船舶

●体験の風をおこそう
国立阿蘇青少年交流の家

●劇場への誘い
2011/2012シーズンラインアップ（新国立劇場）

●博物館ななめ歩き
理科ハウス

●National Museums In Asia
ラオスの国立博物館

●NIER 国立教育政策研究所 教育政策研究報告
特定の課題に関する調査（図画工作・美術）

●NISTEP 文部科学省科学技術政策研究所 の成果から見た科学技術政策
国際比較からみた我が国のイノベーション

●クローズアップ
1 第3回HOPEミーティング Art in Science─「科学の美しさ」の体現を目指して
2 「東日本大震災・子どもの学び支援ポータルサイト」の開設
3 平成22年度（第61回）芸術選奨文部科学大臣賞および同新人賞の決定
4 新指定の重要文化財（建造物）、新選定の重要伝統的建造物群保存地区
5 子ども農山漁村交流プロジェクトふるさとへの手紙コンクール
6 学校からの麻しん排除を目指して 中学1年生・高校3年生への予防接種勧奨を

●展覧会さんぽ
最初で最後の「青木繁展」（京都国立近代美術館）

●動物たちの生活
カピバラ（埼玉県こども動物自然公園）

●特集 文教・科学技術施策の動向と展開
平成23年度文部科学行政の推進

・平成23年度文部科学省機構・定員の概要
／大臣官房総務課
・平成23年度文部科学省所管予算の概要
／大臣官房会計課
・安全で快適な文教施設整備の推進
／大臣官房文教施設企画部
・いつでもどこでも誰でも学べる社会の実現に向けて
／生涯学習政策局
・初等中等教育の充実
／初等中等教育局
・高等教育の充実
／高等教育局
・私立学校の振興
／高等教育局私学部
・我が国の科学技術・学術政策
／科学技術・学術政策局、研究振興局、研究開発局
・科学技術政策の新たな展開 ─第4 期科学技術基本計画の策定に向けて─
第4期科学技術基本計画を踏まえた科学技術・学術の振興
・スポーツの振興と青少年の健やかな育成
／スポーツ・青少年局
・国際交流・協力の推進
／大臣官房国際課・国際統括官付
・平成23年度税制改正の概要
／大臣官房政策課
・平成23年度政策評価の取組
／大臣官房政策課
・新たな「文化芸術立国」の実現
／文化庁

●東日本大震災に係る内閣総理大臣及び文部科学大臣からのメッセージ

●国立科学博物館NAVI
ようこそ国立科学博物館へ─連載にあたって─
●博物館ななめ歩き
世界のカバン博物館
●動物たちの生活
コウイカ（新潟市水族館マリンピア日本海）

特集1：今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について
中央教育審議会 答申
／文部科学省生涯学習政策局政策課

・2年間の審議を振り返って／田村哲夫
・青年の「これから」を支えるために／荒瀬克己
・思い 複線型の学校制度の実現を目指して／川越宏樹
・答申がスタート／中村胤夫
・なぜ、今「キャリア教育・職業教育」なのか／小杉礼子

≪事例紹介≫
・普通科高校でのデュアルの取組／大阪府立布施北高等学校
・広島県の専門高校における拠点校整備／広島県教育委員会
・キャリアアップMOT／東京工業大学
・産学協同による職業人教育／東京コミュニケーションアート専門学校



特集2：今後の地域イノベーションの展開
／文部科学省科学技術・学術政策局科学技術・学術戦略官付（地域科学技術担当）

・文部科学省における、これまでの地域科学技術振興の取組

【コラム】地方自治体における科学技術振興の現状 地域科学技術を活かした函館の取組／西尾正範
≪代表的名地域の取組事例≫
1 シリコンシーベルト福岡プロジェクトにおける取組／力武知嗣
2 東海広域ナノテクものづくりクラスター形成に向けた取組／大塚美則

・地域科学技術振興事業の今後の展望



特集3：世界につながる学校「ユネスコスクール」ユネスコスクールへようこそ
／文部科学省国際統括官付

・ユネスコスクールを訪ねて
・平野委員と清水多摩市教育長、棚橋南鶴牧小学校校長とのESD対談
・第2回ユネスコスクール全国大会「ESDで育てる“生きる力”」
・これからのユネスコスクール



特集4：文部科学行政における男女共同参画の推進
／文部科学省生涯学習政策局男女共同参画学習課

・第3次男女共同参画基本計画の考え方
基本計画答申案の取りまとめに携わって／羽入佐和子
・教育分野における男女共同参画
・科学技術分野における男女共同参画
・国立女性教育会館の役割と事業／神田道子





連載

●文部科学省FLASH〈特別編〉
いざ、国際宇宙ステーション（ISS）へ
いよいよ国際宇宙ステーション（ISS）へ！

●Activity report of MEXT
若者の未来を切り開くキャリア教育・職業教育を社会全体で実行しよう！
／今後の地域イノベーションの展開／世界につながる学校 ユネスコスクール

●frontier 先端技術開発
私たちの暮らしを支える人工衛星

●文化財を守る
「歴史文化基本構想」シンポジウム

●Step together
今後の特別支援教育の更なる推進に向けて

●きらりと光る学校施設を目指して
最新の国立大学等施設の整備事例 我が国の成長力強化に向けて（北海道大学／豊橋技術科学大学／鳥取大学）

●進化する高専 創造そして実践
独立行政法人国立高等専門学校機構／神戸市立工業高等専門学校

●クローズアップ
1 量子ビーム研究の現状と可能性?多様な量子ビーム施設研究とその将来
2 「平成22年度留学生交流総合推進会議」に500名超が集う

●未来技術遺産ARCHIVES
界面活性剤製造設備（TOリアクター）

●進む大学教育改革
岡山大学／京都外国語大学

●学術研究の最前線
内分泌・代謝学共同研究拠点／数学・数理科学の先端的共同利用・共同研究拠点
／レーザーエネルギー学先端研究拠点／熱帯医学研究拠点

●学校を支える地域の力
静岡県袋井市立袋井北小学校

●困ったときには図書館へ
東京都立図書館

●動物園・水族館・植物園の教育・研究活動
名古屋港水族館

●自然に学び仲間と笑う
国立山口徳地青少年自然の家

●NIER 国立教育政策研究所 report
全国教育研究所連盟

●海外最新科学技術情報
東南アジアの科学技術政策

●海外最新教育情報
ドイツ／韓国／シンガポール

●アジアの国立博物館
タイの国立博物館

●博物館ななめ歩き
ノベルティミュージアム

●鑑賞席
風穴 もうひとつのコンセプチュアリズム、アジアから（国立国際美術館）

●「未来」をともに考えるための科学技術とは
地球を眺めて考える

●青空REPORT
気象予報士 高橋香純さん

●MEXT information
平成23年度の免許状更新講習の開設予定状況

●動物たちの生活
ジンベエザメ（かごしま水族館）

特集1：「ちきゅう」で探る地球の謎
／文部科学省研究開発局海洋地球課
／独立行政法人海洋研究開発機構（JAMSTEC）

・世界に誇る地球深部探査船「ちきゅう」その役割と目指すもの
・海底下生命圏を掘る 沖縄熱水海底下生命圏掘削
・海底観測技術で迫る巨大地震 南海トラフ地震発生帯掘削
・地球環境・エネルギー問題に挑む 下北八戸沖石炭層生命圏掘削

特集2：拡大教科書の普及 弱視児童生徒の学習を支える
／文部科学省初等中等教育局教科書課

・拡大教科書普及の背景および基本的考え方
障害のある児童及び生徒のための教科用特定図書等の普及の促進等に関する法律の制定
・弱視教育における拡大教科書
・拡大教科書で学んだ先輩からのメッセージ 自らチャレンジを
・拡大教科書発行への取組（1） ボランティアの拡大教科書の製作方法
・拡大教科書発行への取組（2） ボランティア養成と弱視児支援への取組
・拡大教科書発行への取組（3） 教科書発行者の拡大教科書作成状況
・拡大教科書の普及

特集3：PISA（ピザ）2009年調査の国際結果から見た日本および諸外国の教育の現状
／国立教育政策研究所

・PISA調査とは？
・PISA2009年調査の実施
・2009年の調査における日本のおもな結果 読解力を中心に
・読解力の調査問題
・OECD生徒の学習到達度調査（PISA）2009年調査の結果と課題を踏まえた取組

特集4：大学の国際化およびアジアにおける質の保証を伴った大学間交流の推進
／文部科学省高等教育局高等教育企画課国際企画室

・大学の国際化に関する政策
・アジアにおける多大学間国際連携・交流を求めて「キャンパス・アジア」構想の挑戦
・東京工業大学・清華大学大学院合同プログラム
科学技術分野における日中共同人材育成を目指して
・国際教育交流 国際基督教大学の取組
・グローバル時代を勝ち抜く人材大国を目指そう
・高等教育の国際的な質保証への取組と相互理解の促進に向けて


特別企画：平成23年度文部科学省所管予算（案）概要
／文部科学省大臣官房会計課総括予算班


連載

●文部科学省FLASH

●Activity report of MEXT
海から地球を知る 海洋研究開発の最前線／拡大教科書の普及 弱視児童生徒の学習を支える

●博物館ななめ歩き
熊本県立装飾古墳館

●ユネスコスクールへようこそ
『地域歴史文化研究』と『国際理解・異文化理解』福岡県立武蔵台高等学校

●文化財を守る
文化財保護強調週間

●チーム「ニッポン」を支える
スポーツ医・科学・情報面からの支援 アジア大会

●見つけて伸ばせ！子どもたちの科学の芽
地域の特色を生かした科学コミュニケーションの輪をひろげよう！ 地域ネットワーク支援

●Step together
小・中学校における特別支援教育支援員の活用

●きらりと光る学校施設を目指して
社会・地域貢献を推進する施設の整備（北見工業大学／香川大学／九州大学）

●進化する高専 創造そして実践
佐世保工業高等専門学校／豊田工業高等専門学校

●学術研究の最前線
アジア研究・情報開発拠点／難治疾患共同研究拠点／地球水循環研究拠点／地球掘削科学共同利用・共同研究拠点

●進む大学教育改革
東京学芸大学／筑波大学

●frontier 先端技術開発
全球地球観測システム（GEOSS）の構築に向けて

●学校を支える地域の力
未来を拓くユイマール隊の取組 沖縄県沖縄市立美里小学校

●困ったときには図書館へ
川崎市立図書館

●動物園・水族館・植物園の教育・研究活動
おびひろ動物園

●自然に学び仲間と笑う
国立夜須高原青少年自然の家

●総合型地域スポーツクラブへ行ってみよう！
NPO法人スポーツアカデミー／杜の里スポーツクラブ

●海外最新教育情報
イギリス／フランス／アフガニスタン

●アジアの国立博物館
インドネシアの国立博物館

●KOMINKAN in Asia
草原の学習拠点・モンゴルの「公民館」

●鑑賞席
工芸展示リニューアル（東京国立博物館）

●未来技術遺産ARCHIVES
白黒テレビTV3-14T／家庭用ベータ方式ビデオテープレコーダーSL-6300

●青空REPORT
気象予報士 高野雅子さん

●動物たちの生活
ヒトコブラクダ（佐世保市亜熱帯動植物園）

特集1：「これからの幼稚園施設」「これからの小・中学校施設」
学校施設整備のガイドラインである「学校施設整備指針」の改訂ポイントを分かりやすく解説した事例集
／文部科学省大臣官房文教施設企画部施設企画課

・これからの学校施設づくりの参考となる事例集「これからの幼稚園施設」「これからの小・中学校施設」を作成
／文部科学省大臣官房文教施設企画部施設企画課
・「これからの幼稚園施設」における幼稚園施設の事例
四街道さつき幼稚園（千葉県） ／ふじようちえん（東京都） ／郡上市立はちまん幼稚園（岐阜県） ／
高千穂幼稚園（東京都） ／中島村立中島幼稚園（福島県）
・「これからの小・中学校施設」における小学校施設の事例
流山市立小山小学校（千葉県） ／多摩市立多摩第一小学校（東京都） ／神戸市立玉津第一小学校（兵庫県） ／
滑川市立西部小学校（富山県） ／武蔵野市立大野田小学校（東京都）
・「これからの小・中学校施設」における中学校施設の事例
長岡市立東中学校（新潟県） ／熊野市立有馬中学校（三重県） ／下関市立豊北中学校（山口県） ／
福井市立至民中学校（福井県） ／横芝光町立横芝中学校（千葉県）
・これからの学校施設
／東洋大学理工学部建築学科教授 長澤悟


特集2：文部科学省における原子力安全の確保のための取組
放射線障害防止法におけるクリアランス制度／原子力総合防災訓練
／文部科学省科学技術・学術政策局原子力安全課

・放射線障害防止法におけるクリアランス制度
／文部科学省科学技術・学術政策局原子力安全課放射線規制室
・放射線障害防止法による規制の概要／放射線障害防止法におけるクリアランス制度の概要
・原子炉等規制法では既にクリアランス制度が導入されています。
・原子力総合防災訓練
文部科学省科学技術・学術政策局原子力安全課防災環境対策室


特集3：教育の情報化
／文部科学省生涯学習政策局参事官付

・教育の情報化は世界をひらく
／安西祐一郎
・地方自治体の取組事例
日野市立平山小学校 ／愛知県教育委員会海部教育事務所 ／半田市教育委員会


特集4：地震時に人命を守る退避行動
地震防災研究を踏まえた退避行動等に関する作業部会報告
／文部科学省研究開発局地震・防災研究課

・地震時の適切な退避行動の選択に向けて
／文部科学省研究開発局地震・防災研究課防災科学技術推進室


特集5：次世代スパコン「京(けい)」を中核とした革新的ハイパフォーマンス・コンピューティング・インフラ（HPCI）の構築
／文部科学省研究振興局情報課

・対談：HPCIを語る
／理化学研究所計算科学研究機構長 平尾公彦
／名古屋大学素粒子宇宙起源研究機構長 益川敏英
・革新的ハイパフォーマンス・コンピューティング・インフラ（HPCI）とは
／文部科学省研究振興局情報課
・戦略分野1「予測する生命科学・医療および創薬基盤」
／理化学研究所計算生命科学研究センター設立準備室長 柳田敏雄
・戦略分野2「新物質・エネルギー創成」
／東京大学物性研究所、理学系研究科教授 常行真司
・戦略分野3「防災・減災に資する地球変動予測」
／海洋研究開発機構理事 今脇資郎
・戦略分野4「次世代ものづくり」
／東京大学生産技術研究所革新的シミュレーション研究センター長、教授 加藤千幸
・戦略分野5「物質と宇宙の起源と構造」
／筑波大学計算科学研究センター 数理物質科学研究科教授 青木慎也


連載
●文部科学省FLASH
「最強チームの作り方＝体験活動」プロジェクト開催／平成22 年度社会教育功労者表彰

●Activity report of MEXT
未来につながる学校をつくる ／「誰もが安心・安全」に原子力・放射線を利用するために

●平成23年年頭の所感
文部科学大臣 髙木義明 ［「人と知恵」の力で「元気な日本」の復活を］

●MEXT information
日本学術振興会「サイエンス・ダイアログ」プログラム 科学を通じて世界とつながれ
FIRSTサイエンスフォーラム―トップ科学者と若者で切り拓く未来―

●ユネスコスクールへようこそ
宮城県気仙沼市立月立小学校 ふるさとを愛し、生き生きと学ぶ子どもの育成

●文化財を守る
みんなで守ろう文化財 第57回文化財防火デー

●チーム「ニッポン」を支える
国際スポーツ界における人材育成

●きらりと光る学校施設を目指して
卓越した研究拠点の整備（北海道大学／東京大学／京都大学）

●Step together
特別支援学校における職業教育

●進化する高専 創造そして実践
東京都立産業技術高等専門学校／東京工業高等専門学校

●学術研究の最前線
原虫病制圧に向けた国際的共同研究拠点／加齢医学研究拠点／海洋エネルギー創成と応用の先導的共同研究拠点／国立歴史民俗博物館

●進む大学教育改革
桃山学院大学／武庫川女子大学

●困ったときには図書館へ
北海道立図書館

●動物園・水族館・植物園の教育・研究活動
国立科学博物館筑波実験植物園

●自然に学び仲間と笑う
国立乗鞍青少年交流の家

●NIER 国立教育政策研究所 report
優秀教員の力量形成に関する調査研究

●海外最新科学技術情報
ドイツ・フライブルグ市の取組

●海外最新教育情報
ドイツ・中国・イギリス

●アジアの国立博物館
マレーシアの国立博物館

●博物館ななめ歩き
昭和ネオン高村看板ミュージアム

●鑑賞席
現代フランス映画の肖像──ユニフランス寄贈フィルム・コレクションより
東京国立近代美術館フィルムセンター）

●未来技術遺産ARCHIVES
MOTOMAN-L10／デジタルカメラ試作機DC-90（愛称：熱子、重子）

●「未来」をともに考えるための科学技術とは
地球外生命からのメッセージ

●青空REPORT
気象予報士 今村涼子さん

●動物たちの生活
シロイルカ（島根県立しまね海洋館）

【Personality――driving force for the next】
ベッキー♪♯ さん （歌手・タレント）
――笑顔で元気をあげたい



【特集1：熟議の取組――現場の課題解決と教育政策形成の好循環へ】
／文部科学省生涯学習政策局政策課

・熟議の取組の概要
・リアル熟議実践者からの声
横浜市リアル熟議
秋田県由利本荘市リアル熟議
青森県横浜町リアル熟議
三鷹市リアル熟議
東京大学リアル熟議
学生主催のリアル熟議
同職種によるリアル熟議



【特集2：東アジア、そして世界の一員として活躍できる人材の育成――東アジアにおける教育、科学技術、文化、スポーツ・青少年交流等の推進】
／文部科学省大臣官房国際課

・東アジア国際交流と日本／白石 隆
・東アジアにおける教育、科学技術、文化、スポーツ・青少年交流の推進について
・東アジア地域を中心とした質保証を伴う大学間交流・学生の双方向交流
・高校生以下の若い世代の交流施策等の推進
・「東アジア・サイエンス＆イノベーション・エリア構想」実現に向けた取組
・東アジアにおける文化交流
・東アジアにおけるスポーツ・青少年交流
・コラム
東アジアにおける高等教育支援
マレーシアにおける現職派遣教員の取組／清水和夫



【特集3：図書館法制定60周年】
／文部科学省生涯学習政策局社会教育課
・図書館法60周年と新しい図書館の発展／薬袋秀樹
・図書館法と図書館の60年の歩み／手塚健郎
・図書館の現状と図書館行政の動向
・ほんぽーと 新潟市立中央図書館における課題解決支援への取組／祖父江陽子
・図書館の可能性を考える／乾聰一郎
・地域一体となった読書活動の推進／出水市立図書館



【連載】
●文部科学省FLASH
・文化はまちへ飛び出していく「第25回国民文化祭・おかやま2010」大盛況のうちに閉幕
・平成22年度文化功労者顕彰式
・平成22年秋の叙勲 勲章伝達式
・平成22年秋の褒章伝達式


●Activity report of MEXT
熟議の教育政策・現場づくり全国で進行中！

●MEXT information
教員免許更新制における免許状更新講習の受講について（お知らせ）

●ユネスコスクールへようこそ
第2回ユネスコスクール全国大会が開催されました！

●文化財を守る
博物館施設の耐震・免震構造

●見つけて伸ばせ！子どもたちの科学の芽
世界へはばたく科学部 中高生の科学部活動振興事業

●チーム「ニッポン」を支える
競技者・指導者等へのスポーツキャリア形成支援

●Step together
発達障害への対応

●きらりと光る学校施設を目指して
学生支援や学習環境充実のための施設整備

●進化する高専 創造そして実践
高知工業高等専門学校／金沢工業高等専門学校

●クローズアップ
1 定住外国人の子どもの就学支援事業
2 平成22年度文化功労者顕彰式・文化勲章親授式
3 平成22年秋の叙勲・褒章伝達式
4 第23回全国スポーツ・レクリエーション祭 スポレクとやま2010
5 第25回国民文化祭・おかやま2010
6 第20回全国産業教育フェア茨城大会 さんフェア茨城2010

●進む大学教育改革
同志社女子大学／東京医科歯科大学

●学術研究の最前線
アジア・アフリカの言語文化に関する国際的研究拠点／植物遺伝資源・ストレス科学研究拠点／国際日本文化研究センター／国立遺伝学研究所

●鑑賞席
邪馬台国─九州と近畿─（九州国立博物館）

●困ったときには図書館へ
愛媛県立図書館

●動物園・水族館・植物園の教育・研究活動
下関市立しものせき水族館 海響館

●自然に学び仲間と笑う
国立室戸青少年自然の家

●総合型地域スポーツクラブへ行ってみよう！
グリムの里スポーツクラブ／いきいき大東スポーツクラブ

●NISTEP 科学技術政策研究所 調査研究報告
科学技術に関する国民の意識

●NIER 国立教育政策研究所 report
大学における学習成果の評価

●海外最新教育情報
アメリカ／フランス／ドイツ

●アジアの国立博物館
シンガポールの国立博物館

●KOMINKAN in Asia
平和構築をささえるアフガニスタンの「公民館」

●博物館ななめ歩き
ボタンの博物館

●青空レポート
気象予報士 多森成子さん

●動物たちの生活
アフリカゾウ（愛媛県立とべ動物園）

Personality――driving force for the next
本木雅弘さん（俳優）
――坂の上の雲に向かって



特集1：学校保健の充実――子どもの心身ともに健やかな成長のために
／文部科学省スポーツ・青少年局学校健康教育課

・文部科学省における学校保健の取組
・児童生徒の心のケアの充実のために
医療現場から見る現状と課題、充実に向けて
／宮城県子ども総合センター所長 本間博彰
・事例紹介
新型インフルエンザ等感染症の対応と今後
／兵庫県教育委員会体育保健課
文部科学省委託事業「子どもの健康を守る地域専門家総合連携事業」 地域医療との連携
／群馬県教育委員会スポーツ健康課主任指導主事 高橋慶子
薬物乱用防止教育の取組
／埼玉県教育局県立学校部保健体育課指導主事 鈴木美江



特集2：幼児教育の充実
／文部科学省初等中等教育局幼児教育課

・幼児教育の充実
・インタビュー
これからの幼児教育
／白梅学園大学子ども学部教授 無藤隆
・事例紹介
人や自然のとのかかわりを大切に
／港区にじのはし幼稚園
尾道市の幼保小連携とこれから
／尾道市教育委員会
幼保の枠を越え 子どもの最善の利益を
／認定子ども園こどものもり



特集3：生涯学習社会の実現に向けて 生涯学習振興法20周年を迎えて
／文部科学省生涯学習政策局政策課
・これまでの生涯学習振興と今後の生涯学習の展開
／八洲学園大学長 山本恒夫
・インタビュー 生涯学習の意義に立ち返った取組を
／寺脇研
・生涯学習振興の現状と課題



連載
●文部科学省FLASH
・おめでとうございます！平成22年ノーベル化学賞受賞者 鈴木 章氏、文部科学大臣表敬
・平成22年度文化庁映画賞贈呈式
・第23回全国スポーツ・レクリエーション祭「スポレクとやま2010」開催
・「体育の日」中央記念行事スポーツ祭り2010
・平成22年度生涯スポーツ功労者および生涯スポーツ優良団体表彰
・文化財保護強調週間のロゴマーク募集にかかる文化庁長官表彰


●平成22年ノーベル賞受賞記念記事
ノーベル化学賞に根岸英一氏、鈴木 章氏〜日本人研究者ダブル受賞の快挙〜

●Activity report of MEXT
「生きる力」の基礎を築く〜幼児教育の充実〜

●鑑賞席
アルブレヒト・デューラー版画・素描展 宗教／肖像／自然（国立西洋美術館）

●ユネスコスクールへようこそ
ASPUnivNet（ASPユニブネット）の活動

●文化財を守る
美術工芸品の地震対策

●チーム「ニッポン」を支える
企業スポーツの明日を担う「日本トップリーグ連携機構」

●きらりと光る学校施設を目指して
大学における人材養成機能を重視した基盤的施設の整備

●Step together
国立特別支援教育総合研究所の活動・事業

●進化する高専 創造そして実践
福島工業高等専門学校／明石工業高等専門学校

●進む大学教育改革
東京大学／山口大学

●frontier 先端技術開発
原子力分野の人材育成のネットワーク化に向けて

●学校を支える地域の力
兵庫県尼崎市大庄地区実行委員会

●学術研究の最前線
先端経済理論の国際的共同研究拠点／蛋白質研究共同利用・共同研究拠点／総合地球環境学研究所／生理学研究所

●困ったときには図書館へ
福岡県小郡市立図書館

●動物園・水族館・植物園の教育・研究活動
盛岡市動物公園

●自然に学び仲間と笑う
国立妙高青少年自然の家

●NISTEP 科学技術政策研究所 調査研究報告
平成21年度 民間企業の研究活動に関する調査

●NIER 国立教育政策研究所 report
教育研究におけるエビデンスとは

●海外最新科学技術情報
ロシアの科学技術 最近の動向等

●海外最新教育情報
中国／韓国／スウェーデン

●アジアの国立博物館
ベトナムの国立博物館

●MEXT information
FNCA一般公開講座 アジア地域における放射線がん治療と日本の役割

●博物館ななめ歩き
アミューズミュージアム

●「未来」をともに考えるための科学技術とは
科学で語る時事問題 ─どうする？インフルエンザ

●青空REPORT
気象予報士 縣梨花さん

●動物たちの生活
コツメカワウソ（海遊館）

【Personality――driving force for the next】
堀北真希さん（女優）
――気持ちを大切に伝えたい


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【特集1：スポーツ立国戦略の推進――スポーツコミュニティ・ニッポン】
／文部科学省スポーツ・青少年局企画・体育課スポーツ政策企画室

・「スポーツ立国戦略」策定の背景
・スポーツ立国戦略の概要
・インタビュー
スポーツが人を変える／有森裕子さん（マラソン）
スポーツのコアバリューを理解すること／平尾誠二さん（ラグビー）
スポーツを通じて豊かな人生を／山下泰裕さん（柔道）


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【特集2：新たな価値を生み出すキャンパス環境の創造・発展】
／文部科学省大臣官房文教施設企画部計画課整備計画室

・知の拠点─我が国の未来を拓く国立大学法人等施設の整備充実について
・第2次国立大学等施設緊急整備5か年計画の成果・効果
・戦略的なキャンパスマスタープランづくり
・大学施設の性能評価システム／スポーツ立国戦略の概要
・施設マネジメントにおけるベンチマーキング手法の導入


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【特集3：座談会 子どもの読書活動の推進】
文部科学省スポーツ・青少年局
出席者：坂部豪、五十嵐絹子、秋田喜代美、中村謙、布村幸彦（司会）


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【連載】
●文部科学省FLASH
・新文部科学大臣、文部科学副大臣、文部科学大臣政務官が就任
・教育・文化週間
・まなびピア高知2010
・国民文化祭おかやま
・さんフェア茨城2010！
・スポレクとやま2010
・準天頂衛星「みちびき」の打上げ


●Activity report of MEXT
スポーツの楽しみ・感動を分かち、支え合う社会へ！
優れた人材を惹きつけるキャンパスを目指して

●MEXT information
第23回全国スポーツ・レクリエーション祭「スポレクとやま2010」
11月1日から７日は教育・文化週間です

●NISTEP 科学技術政策研究所調査研究報告
将来社会を支える科学技術の予測調査

●ユネスコスクールへようこそ
金沢市教育委員会

●きらりと光る学校施設を目指して
公立学校施設耐震化への積極的な取組

●Step together
交流および共同学習

●進化する高専 創造そして実践
米子工業高等専門学校／沖縄工業高等専門学校

●チーム「ニッポン」を支える
我が国のジュニアアスリート（タレント）の発掘・育成・強化

●見つけて伸ばせ！子どもたちの科学の芽
日本科学未来館実験工房の今とこれから

●クローズアップ
1 全国生涯学習フォーラム高知「まなびピア高知2010」
2 特定の課題に関する調査（音楽）結果の概要

●文化財を守る
重要文化財建造物の耐震補強

●進む大学教育改革
金沢工業大学／石川工業高等専門学校

●学術研究の最前線
太陽地球環境共同研究拠点／多階層生体防御システム研究拠点／国立天文台／核融合科学研究所

●困ったときには図書館へ
滋賀県東近江市立図書館

●動物園・水族館・植物園の教育・研究活動
富山県中央植物園

●自然に学び仲間と笑う
国立那須甲子青少年自然の家

●総合型地域スポーツクラブへ行ってみよう！
鯨ヶ丘スポーツクラブ／うすねニュースポーツクラブ

●NISTEP 科学技術政策研究所 調査研究報告
「第2回全国イノベーション調査」からみたイノベーションの現状

●NIER 国立教育政策研究所 report
全国学力・学習状況調査において特徴ある結果を示した学校における取組事例

●海外最新教育情報
アメリカ／イギリス／韓国

●アジアの国立博物館
フィリピンの国立博物館

●KOMINKAN in Asia
貧困撲滅を目指すバングラデシュの「公民館」

●博物館ななめ歩き
ファーブル昆虫館（虫の詩人の館）

●鑑賞席
伎楽面（東京国立博物館）

●未来技術遺産ARCHVES
透過型電子顕微鏡HU-2

●青空レポート
井田寛子さん／中山尚美さん

●動物たちの生活
オオベソオウムガイ（鳥羽水族館）

【特集1：学校生活の充実を目指す生徒指導提要】
／文部科学省初等中等教育局児童生徒課

●生徒指導をめぐるさまざまな課題と「生徒指導提要」作成のねらい
／文部科学省初等中等教育局児童生徒課

●生徒指導と社会的なリテラシーの育成
／前大阪樟蔭女子大学学長 森田洋司

●学校における生徒指導体制づくり
／岡山大学大学院教育学研究科教授 渡邉満

●生徒指導と学級経営
／NPO法人言語教育文化研究所代表理事 尾木和英

●児童生徒の心理と生徒指導
／（独）国立特別支援教育総合研究所総括研究員 笹森洋樹


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【Personality――driving force for the next】
野口聡一さん（宇宙飛行士）
――きぼうの未来圏へ


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【特集2：電子ジャーナル化と科学コミュニティの変化】
／文部科学省科学技術政策研究所

●電子ジャーナル化とオープンアクセスの動向
／（社）日本化学会学術情報部課長 林和弘

●米国においてオープンアクセス化論議はどのように展開してきたか
／東京工業大学大学マネジメントセンター教授 遠藤悟

●研究者の立場からオープンアクセスをどうとらえるか
／（独）物質・材料研究機構主幹研究員 轟眞市

●電子ジャーナル化によって起きている大きな変化
／慶應義塾大学文学部教授 倉田敬子

●日本の科学者・技術者は電子ジャーナル化に対応できているか？
／科学技術政策研究所科学技術動向研究センター


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【連載】
●文部科学省FLASH
・4名の文部科学省参与決定！政策助言に期待！
・スーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会の開催
・平成22年度「子ども見学デー」開催！

●Activity report of MEXT
生徒指導から、生き生きとした学校づくりを！ 学校生活の充実を目指す生徒指導提要

●NISTEP 科学技術政策研究所調査研究報告
将来社会を支える科学技術の予測調査

●文化財を守る
京都市における文化財防火の取組

●文化庁information
「国宝・重要文化財（美術工芸品）の所有者のための手引き」を作成・配布

●きらりと光る学校施設を目指して
私たちのまちでよみがえる廃校施設 財産処分手続の大幅な弾力化と有効活用事例

●Step together
障害者制度改革の動向

●チーム「ニッポン」を支える
国立スポーツ科学センターのトップアスリートへの支援

●進化する高専創造そして実践
・一関工業高等専門学校
・仙台高等専門学校

●クローズアップ
1 量子ビーム研究の現状と可能性（3）
2 奨学金の現状と課題

●ユネスコスクールへようこそ
世界遺産学習「地域に学び、地域に誇りと愛着を」
――奈良市立済美小学校

●進む大学教育改革
・山梨大学
・先導的ITスペシャリスト育成推進プログラム拠点間教材等洗練事業運営委員会

●frontier 先端技術開発
地震防災研究を踏まえた退避行動等に関する作業部会報告書

●学校を支える地域の力
長野県辰野町教育委員会

●困ったときには図書館へ
広島県立図書館

●動物園・水族館・植物園の教育・研究活動
新江ノ島水族館

●学術研究の最前線
宇宙線研究拠点／酵素学研究拠点／分子科学研究所／基礎生物学研究所

●自然に学び仲間と笑う
国立立山青少年自然の家

●NIER 国立教育政策研究所report
都市教育政策の課題

●海外最新科学技術情報
ブラジルにおける科学技術イノベーション政策

●海外最新教育情報
ドイツ／中国／シンガポール

●アジアの国立博物館
トルコの国立博物館

●博物館ななめ歩き
駄菓子屋ゲーム博物館

●鑑賞席
陰影礼讃 国立美術館コレクションによる（国立新美術館）

●未来技術遺産ARCHVES
エネルギー回収型大電力ジャイロトロン

●「未来」をともに考えるための科学技術とは
多様な地球生物との未来へ

●動物たちの生活
ヒグマ（富士サファリパーク）