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月刊 悠+(はるかプラス)

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月刊 悠+(はるかプラス)のバックナンバー

838円
【特集:シリーズ 学校のこと、授業のことしっかり考えてみませんか】

●リーダーシップ 学校独自のリーダーシップ
/帝京大学名誉教授・日本連合教育会会長 亀井浩明

●リーダーシップ 今後10年の学校を支えるリーダー像
/九州大学大学院准教授 元兼正浩

●学校像 これからの学校像
/星槎大学特任教授 川野辺 敏

●カリキュラム観 カリキュラムを再考する
/早稲田大学教授 安彦忠彦

●カリキュラム観
見つめ、働きかけ、切り開く力を培うカリキュラム
/NPO法人上越地域学校教育支援センター理事長、
前上越市教育長 小林毅夫

●学校文化 学校文化の「標準語」と「方言」
/教育実践「響の会」会長 角田 明

●学校文化 学校文化としての「空気」
/慶應義塾大学教授 鹿毛雅治

●授業観
授業の「主役」は教師、子どもは「主賓」
/植草学園大学教授 野口芳宏

●特別寄稿
学力問題に揺れる日本の学校とその未来
/立教大学非常勤講師 善元幸夫


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【シリーズ企画】
3.11で変わるこの国のかたち

上を向いて“まっとうに”生きよう
/児童文学作家 高木 敏子

これからの「公平」の話をしよう
/杉並区立和田中学校前校長・東京学芸大学客員教授 藤原和博


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【シリーズ連載 このへんで授業のことをしっかり考えてみませんか】
●教師の学び塾 ツー・ファイブ・ワン 最終回
「探究」を生み出す経験単元
/上智大学教授 奈須正裕

●教えて引き出す授業技術 最終回
授業を「高める」ために授業をしっかりコントロールしよう
/横浜市教育委員会指導部指導室長 斉藤一弥

●ワークショップで学び合おう ワークショップ型校内研修指南 最終回
ディスプレイ型ワークショップで手法を伝える
/鳴門教育大学教職大学院教授 村川雅弘


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【読めば元気になる!シリーズ連載】
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと 最終回
生きているだけで、素晴らしい
/遺伝子学者 村上和雄

●野口克海の元気な学校で行こう
子どもを中心に元気な学校をつくろう
/大阪教育大学監事 野口克海

●泣き笑いほっとライン
理科の授業/お父さん
/白梅学園大学准教授 増田修治


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【好評連載】
●Win&Winでパートナーシップ 最終回
上越市版コミュニティ・スクール、始動!
/秋津コミュニティ顧問、
学校と地域の融合教育研究会副会長 岸 裕司

●学校常識を疑え! 管理職の経営センスを問う 最終回
大量採用(若手教師)をマイナスととらえない
/東京都東村山市立大岱小学校長 西留安雄

●尾木直樹の共育時評 52
個の確立支援を
/教育評論家 尾木直樹

●リレー連載 校長の条件 最終回
学校の最高責任者としての行動規範とリーダーシップ
/国士舘大学教授 北神正行

●教育深化論プラス 最終回
無言の朝礼が語ることは
/日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森 隆夫

●スクールリーダーのしかく 最終回
個々の反省を組織の改善に引き上げる
/千葉大学教授 天笠 茂

●ケーススタディ教育法規 最終回
遠足先での投石による他校児童の負傷
/高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生

●管理職試験超研究 最終回
子どもと向き合う時間の確保と職務効率化
/聖徳大学教授 西村佐二

●リレー連載 あこがれだった校長室 最終回
オイッチニー、オイッチニー
/東京都渋谷区立富谷小学校長 小澤良一

●一考・教養主義 第7回
第六題 時空
/元財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会副会長 阪田貞宜


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【エッセイ】
●現代仕事百花 最終回
はじめの一歩/株式会社シゴトヒト代表取締役 中村健太

●TUNE UP SCHOOL 最終回
GO! GO!/ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●走りながら考えろ 4
教育を守り抜く/エッセイスト 内田樹

●味知らぬ日本 最終回
ノーテンキの転機?/写真家、ジャーナリスト 森枝卓士


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【シリーズ 低炭素社会の実現と学校教育 最終回】
教師の低炭素教育リテラシーと授業の規準
/東洋大学文学部教育学科教授、
(独)科学技術振興機構低炭素社会戦略センター特任研究員 寺木秀一


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【教育insight】
●緊急提言
今こそ、次代を育てる「総合」を深化させよう

●動向を読む
外国人の子に日本語どう教える/花野雄太

●digest
●公開研究会のおしらせ
●わが校へようこそ 浜松市立中部中学校


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【カラーページ】
●元気人登場
ご当地ヒーロー・超神ネイガー生みの親
海老名保さん

人生に必要なことは、ヒーローから学んだ

/関原美和子(取材・文)
/八木実枝子(写真)

●祭り人の里
絢爛豪華、甦る出雲神話
/写真家 宗形 慧

●On my railway
家族の「絆」
/山形鉄道公募社長 野村浩志

●ワークライフ
東ティモールの牛歩戦術
/旅写真家 三井昌志

●カリスマ模型芳賀一洋の世界
伊東屋/初代伊藤勝太郎の店
/模型師 芳賀一洋


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【ルポルタージュ】
元気な学校をつくる「スタンダード」経営
/川崎市立宮前平小学校


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【BOOKS、コラム】
●著者訪問 土屋賢二さん
●書評
/児童文学作家、教育評論家 漆原智良
/書評 教育評論家 小宮山博仁
●編集者葉発いちおし新刊情報
●江戸の庶民と知恵くらべ 判じ絵に挑戦!
コラム オーレ
美しい日本のことば/国文学者 中西進
掲示板
メッセージ
編集室
838円
【特集:実践・ガイダンスカリキュラム
―カリキュラムに位置づけ、授業のなかで計画的に行う“授業型”生徒指導とは】
生徒指導をカリキュラムに位置づけ、授業のなかで様々な活動を通して指導を行う「ガイダンスカリキュラム」が今、注文を集めいている。9月号では、新しい生徒指導のスタイルとして期待されるこの“授業型”生徒指導について、その理論と実践を紹介する。

●巻頭インタビュー
教師は子どものソーシャルフィッターに
/NPO法人河口湖自然楽校校長 清水国明さん

●論文
ガイダンスカリキュラムとは何か
/東京理科大学大学院教授 八並光俊

●論文
先行事例にみるガイダンスカリキュラムの実際
/川崎市立戸手小学校

●事例1
活動を通して人間関係をつくる授業型児童指導
/広島県福山市立坪生小学校

●事例2
グループ・アプローチを取り入れた人間関係学科の取組み
/大阪府松原市立松原第七中学校

●メッセージ
ストレスと上手に付き合おう!
/松原市立松原第七中学校教諭 井上享子

●提言2
地域をあげてワークショップを
/鳴門教育大学教職大学院教授 村川雅弘


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【シリーズ企画】
3.11で変わるこの国のかたち

●自ら考え自ら助くる者が復興をつくる
/小説家 曽野綾子

●震災で露呈したマスメディアの限界
/国際医療福祉大学大学院教授 和田秀樹


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【シリーズ連載 このへんで授業のことをしっかり考えてみませんか】
●教師の学び塾 ツー・ファイブ・ワン 4
しっかり手を動かして思考する
/上智大学教授 奈須正裕

●教えて引き出す授業技術 5
授業を「つなげる」ために学びの連続性を確認しよう
/横浜市教育委員会指導部指導室長 斉藤一弥

●ワークショップで学び合おう ワークショップ型校内研修指南
特色ある教育活動を形成的に見直そう
/門教育大学教職大学院教授 村川雅弘


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【読めば元気になる!シリーズ連載】
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと 17
「食」でつながる
/料理研究家 枝元なほみ

●野口克海の元気な学校で行こう 18
教育改革は確かな成果をあげてきたか
/大阪教育大学監事 野口克海

●泣き笑いほっとライン 41
お母さんのゆめ/何か夢でも見ているの?
/白梅学園大学准教授 増田修治


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【好評連載】
●教育長の復興日誌 4
復興を誓って前へ〜
/宮城県七ヶ浜町教育長 中津川伸二

●Win&Winでパートナーシップ 54
ニュータウンの河内長野市立美加の台中学校区の取組み
/秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司

●学校常識を疑え! 管理職の経営センスを問う 6
授業改善プランを止め、総合的な学力向上推進プラン作成へ
/東京都東村山市立大岱小学校長 西留安雄

●第5回学校経営大賞 4
児童と地域が感動を共有する学校経営を目指して
/北海道留萌群小平町立鬼鹿小学校長 高杉誠一

●尾木直樹の共育時評 54
大学のグローバル化
/教育評論家 尾木直樹

●スクールリーダーのしかく 6
その時、校長は不在、副校長も
/千葉大学教授 天笠茂

●ケーススタディ教育法規 18
無理難題要求保護者に対する教師の損害賠償請求提訴
/高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生

●管理職試験超研究 18
不登校対策
/聖徳大学教授 西村佐二

●リレー連載 あこがれだった校長室 30
「行政感覚」と学校マネジメント
/東京都渋谷区立富谷小学校長 小澤良一

●リレー連載 校長の条件 18
信頼と責任に基づく学校づくりと校長
/国士舘大学教授 北神正行

●教育深化論プラス 42
信念が教魂を磨く
/日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●一考・教養主義 6
第五題 自然
/元財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会副会長 阪田貞宜


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【エッセイ】
●現代仕事百花 6
関わりが人を成長させる/株式会社シゴトヒト代表取締役 中村健太
●TUNE UP SCHOOL 54
そのまなざしのむこうにある希望/ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●走りながら考えろ 6
武道必修化への異議/エッセイスト 内田樹
●味知らぬ日本
カレーもエイドの大阪の夏/写真家、ジャーナリスト 森枝卓士


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【シリーズ 低炭素社会の実現と学校教育 2】
横断的・総合的な学習で推進する低炭素教育
/東洋大学文学部教育学科教授、(独)科学技術振興機構低炭素社会戦略センター特任研究員 寺木秀一


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【教育insight】
●レポート
人はなぜ旅をするのか─全修協が第28回研究大会を開催
●動向を読む
学校施設、防災教育の見直し進む/井上裕一
●digest
●公開研究会のおしらせ
●わが校へようこそ 広島県東広島市立西条小学校


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【カラーページ】
●元気人登場
ダイエットはおいしく楽しく、今日もまんぷく!
(株)タニタ 社員食堂担当栄養士 荻野菜々子さん
/関原美和子(取材・文)
/八木実枝子(写真)

●祭り人の里
勇敢果敢な面浮立/写真家 宗形慧
●On my railway
アイデアの源泉は「非常識」/山形鉄道公募社長 野村浩志
●ワークライフ
昔ながらの塩作り/旅写真家 三井昌志
●カリスマ模型芳賀一洋の世界
DANONE/1944年夏/模型師 芳賀一洋

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【ルポルタージュ】
“総合”を核に学びを活性化
鳥取県八頭町立八東中学校

【地方発! 教育の風】
家庭・地域の教育力を引き出す公教育へ――高知県教育委員会


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【BOOKS、コラム】
●著者訪問 枡野浩一さん
●書評
/児童文学作家、教育評論家 漆原智良
/書評 教育評論家 小宮山博仁
●編集者葉発いちおし新刊情報
●江戸の庶民と知恵くらべ 判じ絵に挑戦!
●「Web悠+」のご案内
●コラム オーレ
●美しい日本のことば/国文学者 中西進
●掲示板
●編集室
838円
838円
【特集:シリーズ 新課程と授業(2)】

新学習指導要領本格実施の今、新課程のねらいを“教えて引き出す”教師の技とは

3号連続のシリーズ特集「新課程と授業」。第2回の7月号では、「新課程を生かす授業の技」を特集。新しい学習指導要領が全面実施を迎えた今、新課程が目指す授業のあり方を実現するために教師に求められる指導技術を探る。

●巻頭論文
授業づくりの王道で技を磨く
/横浜市教育委員会指導主事室長 斉藤一弥…12

●論文
新指導要領を生かす授業プランニングとは
/山梨大学大学院教授 中村 享史…16

子どもの力を引き出す新教育課程型の指導技術とは
/横浜国立大学教授 加藤圭司…20

教師の力量を高める“授業評価規準”とは
/青山学院大学教授 小森 茂…24

●提言
授業づくりにおける「不易」とは何か
/東北福祉大学特任教授、教材・授業開発研究所代表 有田和正…28


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【シリーズ企画】
3.11で変わるこの国のかたち

国難で見えてきた日本人のよさを守り育てる教育を
/公益社団法人日本弘道会会長 鈴木 勲…84

震災時の教育提言と学習指導要領の見直しを
/日韓合同授業研究会代表 善元幸夫…88


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【シリーズ連載 このへんで授業のことをしっかり考えてみませんか】
●教師の学び塾 ツー・ファイブ・ワン 4
「探究」を生み出す経験単元
/上智大学教授 奈須正裕…40

●教えて引き出す授業技術 4
言語活動を充実させた授業づくりを心がけよう
/横浜市教育委員会指導部指導室長 斉藤一弥…42

●ワークショップで学び合おう ワークショップ型校内研修指南
ワークショップで授業研究(事後)を活性化しよう
/鳴門教育大学教職大学院教授 村川雅弘…45


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【読めば元気になる!シリーズ連載】
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと 16
ぬくもりのおすそわけ
/温泉エッセイスト 山崎まゆみ…8

●野口克海の元気な学校で行こう 16
「評価」で子どもを元気にしよう
/大阪教育大学監事 野口克海…28

●泣き笑いほっとライン 39
お母さん、大丈夫?
/白梅学園大学准教授 増田修治…30


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【好評連載】
●教育長の復興日誌 2
復興を誓って前へ~
/宮城県七ヶ浜町教育長 中津川伸二


●Win&Winでパートナーシップ 52
学社融合の秋津小学校と地域の大運動会2011
/秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸 裕司…48

●学校常識を疑え! 管理職の経営センスを問う 4
教師の不祥事への対応が甘い学校常識
/東京都東村山市立大岱小学校長 西留安雄…51

●尾木直樹の共育時評 52
震災後を生きる学生
/教育評論家 尾木直樹…63

●スクールリーダーのしかく 4
交通機関がストップするなかでの下校
/千葉大学教授 天笠 茂…68

●ケーススタディ教育法規
陸上競技記録会に出場した中学生の負傷
/高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生…70

●管理職試験超研究 16
震災時の危機管理
/聖徳大学教授 西村佐二…72

●リレー連載 あこがれだった校長室 26
優しく見守り若手を育てる
/東京都台東区立根岸小学校長 髙橋武郎 …95

●リレー連載 校長の条件
地域・保護者との協働・連携ビジョンの構築
/静岡大学大学院准教授 武井敦史…96

●教育深化論プラス 40
教師道(3)
/日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫…98


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【エッセイ】
●現代仕事百花 4
やったらええんちゃう/株式会社シゴトヒト代表取締役 中村健太…46
●TUNE UP SCHOOL
残り火/ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之…50
●走りながら考えろ 4
“君が代斉唱”にみる教育論/エッセイスト 内田 樹…54
●味知らぬ日本 4
高くついた「生肉ユッケ」/写真家、ジャーナリスト 森枝卓士…74


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【シリーズ 低炭素社会の実現と学校教育 1】
今日のエネルギー問題と低炭素教育の創造
/東洋大学文学部教育学科教授、
(独)科学技術振興機構低炭素社会戦略センター特任研究員 寺木秀一


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【教育insight】
●動向を読む
混乱続く、校庭利用の放射線量基準/井上裕一…80
●digest…82
●公開研究会のおしらせ…83


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【カラーページ】
●元気人登場…3
日本人の、日本人による、日本人のための“地ぱん”
銀嶺食品工業(株)代表取締役社長 大橋雄二さん
/関原美和子(取材・文)
/八木実枝子(写真)

●山下喜一郎の世界
木曽路の名水/写真家 山下喜一郎…56

●行ってみたい やってみたい 全国体験SPOT
熊本県…112

●カリスマ模型芳賀一洋の世界
トルネ通りのお風呂屋さん/模型師 芳賀一洋…114


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【ルポルタージュ】
「つながり感」で進む新たな小中一貫学園
高知県梼原町立梼原小中学校…32


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【地方発! 教育の風】
●学校を各に地域全体で学びあうまちづくり[栃木県]
宇都宮市教育委員会…64


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【BOOKS、コラム】
●著者訪問 神永正博さん…103
●書評
/児童文学作家、教育評論家 漆原智良…104
/書評 教育評論家 小宮山博仁…105
●編集者葉発いちおし新刊情報…106
●「Web悠+」のご案内…85
●コラム オーレ…85
●美しい日本のことば/国文学者 中西 進…107
●掲示板…109
●編集室…110
838円
【特集:シリーズ 新課程と授業(1)
今こそ、授業の話をしよう】

変わらない理念と変わる評価、増える内容。そんな今だからこそ、このへんで授業のことをしっかり考えてみませんか?

新しい学習指導要領が本格実施された今、授業と向き合う3号連続の授業づくり特集。第1回となる6月号ではその本質に立ち返り、子ども、教師、教材の三つの要素から授業づくりを考える。

●巻頭論文
なぜ今、授業の本質に立ち返る必要があるのか
/上智大学教授 奈須正裕

●論文
・目指すべき学力の質を見定める
/早稲田大学教授 藤井千春
・子どもが学ぶとはどういうことか
/兵庫県立大学教授 守屋淳
・よい教材とはいかなるものか
/山形大学教授 江間史明
・教師はいかに授業と向き合うか
/帝京大学教職大学院客員教授 矢野英明

●提言
子どもの視線の先にあるもの
/武庫川女子大学講師 藤本勇二



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【元気人登場】
病院の子どもたちに笑顔を届ける道化師
ホスピタル・クラウン 大棟耕介さん
/関原美和子(取材・文)
/八木実枝子(写真)


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【教育のミカタ:その教科書、全部教えますか?】
●動向
・教科書増で問われる教師の力量
/教育ジャーナリスト 斎藤剛史
・分厚くなった教科書とどう付き合う
/上智大学名誉教授 加藤幸次

●現場からのメッセージ
覚悟を決めて教材研究/教科書は何のためにあるのか
/個人に頼らない研究体制を/指導内容と“厚さ”は無縁

●提言
授業改革としての教科書問題
/琉球大学講師 善元幸夫


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【新連載】
●教育長の復興日誌
復興を誓って、前へ〜
/宮城県七ヶ浜町教育長 中津川伸二


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【シリーズ連載 このへんで授業のことをしっかり考えてみませんか】
教師の学び塾 ツー・ファイブ・ワン
教材単元の明と暗
/上智大学教授 奈須正裕

教えて引き出す授業技術
「知識・技能を活用して課題解決」という基本を確認しよう
/横浜市教育委員会指導部指導室長 斉藤一弥…42

ワークショップで学び合おう ワークショップ型校内研修指南
新学習指導要領が目指す授業を構想しよう
/鳴門教育大学教職大学院教授 村川雅弘


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【読めば元気になる!シリーズ連載】
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと
世界に一つだけの出会い
/東京海洋大学客員准教授/お魚らいふ・コーディネーター さかなクン

●野口克海の元気な学校で行こう
競争と管理強化ではダメ
/大阪教育大学監事 野口克海

●泣き笑いほっとライン
お父さんとお母さんの会話
ぼけてきてる?
/白梅学園大学准教授 増田修治


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【好評連載】
●第5回 学校経営大賞
「学校力」を高める学校経営の創造
/前奈良県王寺町立王寺南中学校長 柿本篤子

●Win&Winでパートナーシップ
東北被災地の子ども励まし行脚
/秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司

●学校常識を疑え! 管理職の経営センスを問う
従来型の運動会をやめよう
/前東京都東村山市立大岱小学校長 西留安雄

●尾木直樹の共育時評
進歩する韓国の教育
/教育評論家 尾木直樹

●スクールリーダーのしかく
安全な下校をめぐる情報の収集と発信
/千葉大学教授 天笠茂

●ケーススタディ教育法規
教師に対する生徒の暴行傷害
/高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生

●管理職試験超研究
教員の人材育成
/聖徳大学教授 西村佐二

●リレー連載 あこがれだった校長室
先輩の求めたものを求める
/岐阜県岐阜市立長良中学校長 山田正昭

●リレー連載 校長の条件
学校を取り巻く家庭・地域の現状と協働・連携の課題
/静岡大学大学院准教授 武井敦史

●教育深化論プラス
教師道(2)(自覚編)
/日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●一考・教養主義
第二題 道徳
/元財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会副会長 阪田貞宜


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【ルポルタージュ】
神奈川県中井町立中井中学校
“普通の学校”が取り組む全員参加の授業研究


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【地方発!教育の風】
堺市教育委員会[大阪府]
若手の「ゆめ」を育てる養成・採用・育成システム


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【教育insight】
●レポート
・被災を越えて笑顔の新学期がスタート
・仙台市立小学校の始業式にみた学校再興への思い

●動向を読む
被災地の学校再開、課題は山積み/井上裕一

●digest

●公開研究会のおしらせ

●わが校へようこそ
/北海道苫小牧市立拓勇小学校


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【カラーページ】
●祭り人の里
子宝願う・鬼舞つぶろさし/写真家 宗形慧

●On my railway
人生のターニングポイントとなった「ワーゲンバスの移動駄菓子屋美術館」
/山形鉄道公募社長 野村浩志

●ワークライフ
美しきアジアの棚田/旅写真家 三井昌志

●カリスマ模型芳賀一洋の世界
デカルト通り48番地/模型師 芳賀一洋

●行ってみたい やってみたい 全国体験SPOT
キッザニア

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【エッセイ】
●現代仕事百花
3.11で変わる仕事観/株式会社シゴトヒト代表取締役 中村健太

●TUNE UP SCHOOL
男子更衣室ゲリラライブ/ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●走りながら考えろ
本質を見極める/エッセイスト 内田樹

●味知らぬ日本
サラダ玉葱事件/写真家、ジャーナリスト 森枝卓士


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【BOOKS、コラム】
●著者訪問 細谷亮太さん

●書評
/児童文学作家、教育評論家 漆原智良
/書評 教育評論家 小宮山博仁

●「Web悠+」のご案内

●こうすれば授業はよくなる/千葉県市原市立水の江小学校長 鎌田正男

●コラム オーレ

●美しい日本のことば/国文学者 中西進

●掲示板

●編集室
838円
”【特集:志ある学校経営】

学校経営の手法やスキルが学校現場にもたらされる一方、名校長と呼ばれる管理職に共通するものは、テクニックでは計れない「何か」。
5月号ではスクールリーダーの「志」にスポットをあてる。

●巻頭インタビュー
この国に「プリンシプル」持つ人材の山脈を!
/作家 北康利

●論文
校長の志が学校を変革
/帝京大学名誉教授 亀井浩明

●体験論文
・「志」を支えた“反面教師”魂
/教育実践「響の会」 角田明
・地域と信じた子どもの可能性
/前大阪府池田市立池田中学校長 横山泰介
・学校の内と外との一体感
/岐阜県山県市教育センター次長 山元敏治

●提言
教育を愛し、学び育てるリーダーたれ
/千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔


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【元気人登場】
視聴者からの「いつも見ています」の言葉が嬉しくて
NHKアナウンサー 小野文恵さん
/関原美和子(取材・文)
/八木実枝子(写真)


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【教育のミカタ:震災後を生きる子どもと教師のメンタルケア】
●レポート
阪神・淡路大震災にみる被災後の子どもと教師

●震災後の子どもたちとどう向き合うか
/東海大学教授 近藤卓

●インタビュー
子どもを支える教師のためのセルフケア
/真金薫子さん

●提言
人事権移譲の当面の着地点
/放送大学教授、東京大学名誉教授 小川正人


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【読めば元気になる!シリーズ連載】
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと
肩の力をぬいて
/精神科医・立教大学現代心理学部教授 香山リカ

●野口克海の元気な学校で行こう
危機管理を見直そう
/大阪教育大学監事 野口克海

●泣き笑いほっとライン
モテモテ?/半分だけ?/もてている人
/白梅学園大学准教授 増田修治


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【新シリーズ連載】
このへんで授業のことをしっかり考えてみませんか

●教師の学び塾 ツー・ファイブ・ワン
「主たる教材」としての教材
/上智大学教授 奈須正裕

●教えて引き出す授業技術
授業を「変える」チャンスを活かそう
/横浜市教育委員会指導部指導室長 斉藤一弥

●ワークショップで学び合おう ワークショップ型校内研修指南
子どもたちと地域の実態の共通理解を図ろう
/鳴門教育大学教職大学院教授 村川雅弘


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【好評連載】
●第5回 学校経営大賞
「人権&音楽」で培う「Harmony」経営
/前徳島県吉野川市立鴨島第一中学校長 河口雅子

●Win&Winでパートナーシップ
災害時の避難所としての学校機能
/秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司

●学校の常識を疑え! 管理職の経営センスを問う
学校の教育課程を「12月決算型」に/授業カットなしの学校常識へ
/前東京都東村山市立大岱小学校長 西留安雄

●管理職試験超研究
教育環境の整備
/聖徳大学教授 西村佐二

●尾木直樹の共育時評
子育ての喜びあふれる町を
/教育評論家 尾木直樹

●スクールリーダーのしかく
危機を乗り切ったリーダーシップ
/千葉大学教授 天笠茂

●ケーススタディ教育法規
教師の指導方法・方針に対する保護者の苦言
/高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生

●リレー連載 あこがれだった校長室
学ぶことの楽しみを教えられて
/東京都台東区立台東育英小学校長 露木昌仙

●リレー連載 校長の条件
経営資源の活用を図るための研修課題
/筑波大学大学院准教授 佐野享子

●教育深化論プラス
教師道
/日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫


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【特別記事】
新学期を復興のスタートに


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【教育insight】
●レポート
生徒指導担当者を中心とした校内連携による生徒指導を
――国研が「生徒指導の役割連携の推進に向けて」小学校編と高等学校編を公表
●動向を読む
被災児童生徒へ官民で支援の輪――東日本震災復興に向けた文部科学省の取組み
●digest
●公開研究会のおしらせ


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【カラーページ】
●祭り人の里
勇壮、雅な神輿渡脚/写真家 宗形慧
●On my railway
「ピンチ」を「チャンス」に変えた妻の言葉/山形鉄道公募社長 野村浩志
●ワークライフ
必ず立ち上がる/旅写真家 三井昌志
●カリスマ模型芳賀一洋の世界
マンガアパート・トキワ荘/模型師 芳賀一洋
●行ってみたい やってみたい 全国体験SPOT
駐日韓国大使館 韓国文化院

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【エッセイ】
●現代仕事百花
仕事をいくつ知っていますか?/株式会社シゴトヒト代表取締役 中村健太
●TUNE UP SCHOOL
こんな時だからこそ、音楽を/ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●走りながら考えろ
正解なき局面で/エッセイスト 内田樹
●味知らぬ日本
頭で食べる/写真家、ジャーナリスト 森枝卓士

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【BOOKS、コラム】
●著者訪問 永田宏和さん
●書評
/児童文学作家、教育評論家 漆原智良
/書評 教育評論家 小宮山博仁
/書評 漆原智良
●編集者葉発いちおし新刊情報
●らくらく簡単ストレッチ/矯正運動療法士 伊藤和磨
●今月のWeb悠+
●こうすれば授業はよくなる/千葉県市原市立水の江小学校長 鎌田正男
●コラム オーレ
●美しい日本のことば/国文学者 中西進
●掲示板
●編集室

+   月刊 悠+(はるかプラス)取扱い開始コール♪

月刊 悠+(はるかプラス) 雑誌の内容

月刊「悠+(はるかプラス)」新創刊!
校長・教頭から教務主任・研究主任まで、スクールリーダーの実践を強力に支える教育誌が新創刊します。学校現場のための教育誌として、毎号2つの特集で、テーマにじっくり取り組み、タイムリーな問題にも柔軟に応えます。特に特集ルポや最前線情報など、全国の先進的学校・地域の取組みを取材し、現場情報を盛り沢山にお伝えしていきます。本誌巻頭インタビュー「直言・日本の教育~私はこう考える~」では、各界著名人による学校現場への強力メッセージをお届けします。実務に役立つ連載ラインナップもとりそろえました。校長などへの“Leader’s issue”として、学校経営戦略、スクール・コンプライアンスなど、学校経営の課題に応える連載を充実。教務主任、研究主任といったミドルリーダーには日々の課題を解決に導くための“役職別実践対応”、授業づくりなど指導力向上に効く連載も満載です。専用HP、メルマガ配信もスタート。特集本誌関連情報の充実や読者との双方向性で、より現場の課題に応えていく発展型MEDIA-MIXの雑誌を目指します。

月刊 悠+(はるかプラス)のレビュー
総合評価: ★★★★☆ 4.20
全てのレビュー:5件

レビュー投稿で500円割引!
情報満載
★★★★★2009年09月27日 tate 教職員
教育に関する情報が満載で,その時,その時の話題になっている事柄をしっかりと押さえた内容となっています。日々の教育活動に生かせる情報が掲載されているので,役立っています。
教育関係者の必読雑誌
★★★★☆2008年02月24日 春一番 教職員
教育に関する豊富で的確な情報、教育関係内外の様々な方々の寄稿文などが紹介されており、毎月の特集もタイムリーで豊かな教育情報を得ることができます。私は、最新号は鞄にいつも入れて、ちょっとした時間に開いています。ここ数年分は、書棚に保管して時折、読み返しています。また、HPも活用しています。教育関係者、特に管理職にお薦めの雑誌です。
役立っています
★★★★★2008年01月14日 下駄 教職員
激変する教育界についての最新の情報と見解が掲載されており、教師生活を送る上での重要な情報源として毎号楽しみにしています。また、数多くの実践も紹介されており、自身の意欲向上の源にもなっています。
教育関係者にお薦めの雑誌です!
★★★★☆2006年02月20日 新米校長 教職員
毎月ごとの特集記事がタイムリーで、こんな特集があったらと思えるものばかりです。しかも、後で読み直しても参考になるので、捨てずに何年分もとっておいてあります。教育関係外の様々な方々の手記や教育観が紹介されており、豊かに教育情報を得ることができる雑誌でもあります。ちょっとした時間に読めるように、何冊か手元に置いてあります。教育情報も満載で、教育関係者にはお薦めの雑誌です。
教育情報エキスたっぷりの濃縮ジュース
★★★☆☆2005年11月26日 武石 睦 教職員
毎月ごとの特集記事を始め、教育の関する専門記事から教育関係外の様々な方々の手記や教育観が紹介されており、豊かに教育情報を得ることができる雑誌です。各記事が数ページの中に要点を明確にまとめられており、多忙な私にとってはちょっとした時間を利用してページをめくることができる雑誌です。私にとっては、毎日のちょっとした時間でも教育情報をチャージできる、まさしく教育情報の濃縮ジュースです。

教育・語学 雑誌の売上ランキング

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参考価格: 320円

The Japan Times Alpha -- 英字新聞だから身につく 世界の視点、確かな英語力

  • 2021/04/23
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2 子供の科学

誠文堂新光社

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子供の科学

2021年04月09日発売

目次: ★特集 100億人の未来を支える足元に広がる小宇宙 土の可能性
世界の人口は増え続けており、2050年には100億人に達するとの予想もあります。
人口が増えればそれだけ多くの食糧を生産しなければなりませんが、今でも飢えに苦しむ人がいるのに、私たちは100億人を養うほどの食糧を生産できるのでしょうか?
その上、植物の生育に欠かせない土が失われているという話もあり、農地があっても農作物を生産できなくなっているといいます。
そもそもよい土とはどんなもので、世界にどれくらいの種類があるのでしょう?
そこで、土を研究している森林総合研究所主任研究員の藤井一至先生に取材。
土の基本から“最強の泥だんご”のつくり方まで、土に関するいろいろなお話を聞いてきました。

●神経科学に残された最大の謎を解け! 眠気の正体と人工冬眠の未来
生物にとって「眠り」はとても大切なものです。
私たちヒトなどが毎日眠るときの「睡眠」と、冬越えをする生物にみられる「冬眠」。
この2つの眠りのメカニズムについて、最近わかってきたことがあります。
「どうして長く起きていると眠気が生じるのか?」、「ヒトも冬眠できるのか?」、そして「2つの眠りをコントロールできたら、どんなことが可能になるのか?」。
これらのヒミツを睡眠研究の第一人者・柳沢正史先生に聞きました。

●とじ込み付録 論理的思考力が身につく! 算数パズル ロジックタイル
「パズル学」の論文で日本初の博士号を取得し、日々新しいパズルを考案し続ける、パズルの専門家・東田大志先生からキミたちへの挑戦状です!
今月は、「論理的思考力」を養う算数パズルを出題します。
みなさんはすべての問題を解くことができるでしょうか!?
パズルを解いて未来に役立つ力を身につけましょう!

●はじめようジブン専用パソコン Google(グーグル)を使いこなして検索王になろう
インターネットには大量の情報があります。
例えば、Webサイトの数は世界で約12億ともいわれます。
そして、これだけたくさんの情報の中から、自分の手と目だけで必要な情報を探し出すのはとても難しいことです。
そこで用意されているのが、便利な「検索サービス」。
今回は、世界で最もよく使われている検索サービスである「Google(グーグル)」を例に、使い方の基本から、目的のページを見つけるための便利な使い方をご紹介します。

●学校でも塾でも教えてくれない 生きる技術 カセットコンロで春巻きをつくろう!
カセットコンロは「非常時の王様」です。
なぜなら、大地震などで電気、ガス、水道が使えなくなってしまったときでも、簡単にお湯を沸かすことができ、料理もできるから。
しかも、手軽に移動できるのでどんな場所でも使えます。
普段は鍋料理に使うだけだと思われがちだけど、実はとてもすごい道具なのです。
今回は、そのカセットコンロを使って、おいしくておもしろい料理をつくってみましょう!

参考価格: 770円 定期購読(【月額払い】プラン)なら1冊:385円

小・中学生を対象にしたやさしい科学情報誌

  • 2021/03/10
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  • 2021/02/10
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  • 2021/01/09
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  • 2020/12/10
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  • 2020/11/10
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  • 2020/10/10
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こどものとも0.1.2.

2021年05月01日発売

目次: くだもの みいつけた

ひろのたかこ 作

「はっぱの なかで みいつけた/なにかな なにかな」。葉っぱの中から姿を現したのは、桃。それから、りんご、メロン、いちご……色とりどりの果物が葉っぱの中から姿を現します。
この絵本は、いわば果物の「いないいないばあ」の絵本です。みずみずしく、美しく描かれた果物はまるで目の前にあるかのよう! 
美味しそうな果物に思わず手がのびてしまいます。

赤ちゃんがいい気持ちになれる絵本

  • 2021/04/03
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ハングルも、韓流も、これでバッチリ!

  • 2021/03/18
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kodomoe(コドモエ)

2021年03月05日発売

目次: 【豪華3大付録】
1 別冊24P絵本「しろくまきょうだいのおかいもの」serico/絵 たきのみわこ/文
2 別冊24P絵本「むしのずかん ものしりあいうえお」雨宮尚子/作 安西英明/監修
3 とじこみ付録 たっぷり遊べる54枚! ノラネコぐんだん ちびトランプ

【巻頭大特集】
まぜるだけ、焼くだけ、チンするだけ、でおいしい。
だけ!レシピ80

●「バタバタな日は、がんばらない」 山本ゆり
● 炒めるだけ!煮るだけ!和えるだけ! 食材使い切り! 1週間献立
● 河井ゆずるさんに教わる 簡単おうちイタリアン 
● レンチン1回だけ! がんばらずに作れる超速ごはん
● 大好き食材を巻くだけ! 在庫一掃!手巻き寿司
● 材料を混ぜるだけ! すぐでき!毎日おやつ
● 使うのはミニフライパンだけ! 藤井恵さんに習う「ワンパターン弁当」

【第2特集】
「こんなのあったらいいな」「こんなの欲しい!」が見つかる!
ママの願いを叶える!子ども服

【親子時間が楽しくなる記事がいっぱい】
◆ 私らしい1枚を見つけよう! お買いものバッグコレクション
◆ 明るくキレイな色のアイテムを取り入れて、気分もおしゃれ度もアップ!
  春はキレイ色とともに…♪
◆ 今すぐできる4つのコツで、ストレスからおさらば! マスク時代の新美容
◆ 子どもの気分を盛り上げる! 「イヤイヤ」解決おもちゃ
◆ 我が子の言動に”イライラ””ハラハラ”するのはなぜ!? 親子のタイプ別 相性レッスン
◆ ロングインタビュー 平子祐希(アルコ&ピース)
◆ 日常から楽しく備えて家族を守る! withコロナの子連れ防災術
◆ 気になる耳アカのことから「聞こえ」まで 子どもの耳ケアQ&A
◆ みんな違って、みんないい! 多様性に触れる絵本

【好評連載】
◆ <新連載>だいすけお兄さんのパパシュギョー! 横山だいすけ
◆ 中川政七商店とつくる、季節のしつらい。
◆ 疲れていてもこれならできる! 10分献立 しらいのりこ
◆ おやこ プチプラごっこ 杉浦さやか
◆ 食べたいときにすぐ作れる こどもおやつ 福田淳子
◆ 豊田エリーのエリゴノミ。
◆ 季節の絵本ノート
◆ 書店員さんおすすめ新刊絵本 ほか

参考価格: 710円 定期購読(【月額払い】プラン)なら1冊:355円

「親子時間」を楽しむ子育て情報誌kodomoe(コドモエ)

  • 2021/01/07
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参考価格: 550円

「新学習指導要領」に対応!4技能を総合的に伸ばせる基礎講座

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こどものとも年少版

2021年05月01日発売

目次: おらんちゃん

MAYAMAXX 絵と文

オランウータンのおらんちゃんは、朝起きると、ぶらんぶらんと森を散歩します。それから大好きなバナナをむしゃむしゃ食べて、お兄ちゃんと遊びます。
あれあれ、おらんちゃんは、森の中でふしぎなものを見つけました。いったい何だろう? 
天真爛漫なオランウータンの子どもの一日を力強く描きます。

絵本が大好きになる絵本

  • 2021/04/03
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  • 2021/03/03
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  • 2021/02/03
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  • 2020/12/21
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8 かがくのとも

福音館書店

かがくのとも

2021年05月01日発売

目次: つくってあそぼう! かえるや

きうちかつ 作・絵/ときわまさと 写真

牛乳パックが簡単な工作でかえるに変身! 
ゲコゲコ鳴くかえるや、ピョンと跳ねるかえる、虫を捕まえるかえるもいれば、おたまじゃくしから変身するかえるもいます。この絵本を見れば様々なかえるが作れます。
指南するのは謎の露天商「かえるや」。寅さんのような口上をリズムよく読めたら、きっと気分も盛り上がるでしょう。

子どもの強い好奇心=子どもの科学の芽を大きく伸ばす絵本

  • 2021/04/03
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「なぜ日本人は英語を話せないのか」を解決する大人気英語講座

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  • 2021/02/14
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  • 2020/11/14
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  • 2020/10/14
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