特集
学ぶ力を育てるキャリア教育

●巻頭論文
カリキュラム開発に生かすキャリア教育
／東京学芸大学教授 児島邦宏

●論文
「学ぶ力」を現出するキャリア教育
／上越教育大学准教授 三村隆男
“生き方指導”としての教育課程への位置付け
／千葉商科大学教授 鹿嶋研之助
キャリア形成意欲育成のために
／（株）エ・ム・ズ代表取締役社長 秋田稲美

●事例
１ 教科で子どものキャリア発達を促す
／京都市立洛央小学校
２ キャリア教育の視点から全教育活動を見直す
／新潟県柏崎市立瑞穂中学校

●現場からのメッセージ
・キャリア教育が児童・生徒を変える
／広島県庄原市立庄原小学校教諭 村上良太
・地域ぐるみのキャリア教育
／千葉県多古町立多古中学校教務主任 鈴木剛

●エッセイ
私が＜天職＞と出会うまで
／翻訳家 菱木晃子

●提言
キャリア発達を見据え、実践を深める多様な試みを
／静岡県沼津市立第四中学校長 工藤榮一



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第二特集
“全国学力調査”から見えるもの

●動向
全国学力調査で問われる成果とは
／教育ジャーナリスト 飯塚次郎

●問題分析
今後求められる学力とは
／教育評論家 小宮山博仁

●提言
学力調査を機に授業改善に生かす具体策を
／早稲田大学教授 安彦忠彦



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直言・日本の教育――私はこう考える
教育者も「自分育て」を
作家 落合恵子さん




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スクールリーダーのための実践講座
●教育改革に挑む校長
開いたシステム・閉じたシステム
／千葉大学教授 天笠茂

●スクール・コンプライアンス講座
個人情報保護で過剰反応？
／国立教育政策研究所名誉所員 菱村幸彦

●次代を担うニューリーダーの条件
セルフマネジメントをどうはかるか
／九州大学大学院准教授 元兼正浩

●教務主任レベルアップへの道
「緩み」は暑さのせいだけではない
／教育実践『響の会』会長、前神奈川県茅ヶ崎市立緑が浜小学校長 角田明

●研究主任の実務と課題
「書き直し続ける」ことと「描き直し続ける」こと
／兵庫教育大学大学院教授 佐藤真



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連載
●新連載 プロジェクト・ベース学習のすすめ
プロジェクト・ベース学習とは何か
／千葉大学大学院教授 上杉賢士

●創刊記念企画 学校経営大賞
システムの刷新を目指してみんなで取り組む学校改革
／千葉県松戸市立新松戸北中学校長 伊藤純一

●仕事師たちの群像
伝統文化の「鵜飼」を支えるウ捕り名人 沼田弘幸さん
――ウミウ捕獲技術伝承者
／関原美和子

●ルポルタージュ
科学を通して自ら考え表現する子どもを育成
――広島県江田島市立大古小学校

●好評連載
動向を読む（高山純二）／野口克海の教育広場／Ｄｏ ＩＴ Ｙｏｕｒｓｅｌｆ（中川一史）／尾木直樹の共育時評／新 教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ（岸裕司）／教育改革最前線（大脇康弘）／知っておきたい実践手法／コラボレーションする企業・学校（藤川大祐）／教師のための文章教室（野口芳宏）／“おいしい授業づくり”の厨房拝見！／論談（亀井浩明）


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
地区ぐるみで授業力の底上げ図る研究活動
／筑紫地区教科書等研究サークル
・資料
教員残業は１日２時間
・我が校へようこそ
東京都目黒区立烏森小学校
青森県青森市立新城中学校
・ニュース解説
・ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のお知らせ（リンク先は「Ｗｅｂ悠＋」内）

●ＢＯＯＫＳ
著者訪問 金子由美子さん／書評／あ・ら・かると／編集者発・いちおし新刊紹介




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エッセイ＆コラム
●旅の想い出
メコン川流域で学者冥利
／東京農業大学教授 小泉武夫

●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
マジかよ……
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●老舗暖簾の向こうがわ
なにごとも「中火」が大事！！
／老舗ジャーナリスト 鮫島敦

知恵の泉（外山滋比古）／珠玉のメッセージ（漆原智良）／手道具再発見（高部篤）／続・いいｍａｉｌ ｆｒｏｍ 八ヶ岳（松田力）／美しい日本のことば（中西進）／Ｌｅｔ’ｓ ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ／管理職試験のポイントＱ＆Ａ／ミネソタ教育だより／「Ｗｅｂ悠＋」のご案内／掲示板／編集室



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カラーページ
●原日本を探して
水の都 黒部川扇状地
／宮嶋康彦
●天上の眼・地上の綾
根を張れるならどこにでも
／豊高隆三
●食彩西東
世界を癒す串の魔法
／フードプロデューサー 小倉朋子
●群生
山百合
／山下喜一郎
●ここに技あり！伝統の手仕事
熊野筆
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
体験博物館 千葉県立房総のむら