[インタビュー]
FRONT　RUNNER　コンフォートスタイリスト　村上八千世さん
出前教室でトイレの大切さ伝える／関原美和子


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特集　学ぶ力を育むカリキュラムづくり
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▼巻頭論文
　学ぶ力を育むカリキュラムづくりとは　　長尾彰夫


▼視点と方策
　基礎・基本の習得を目指すカリキュラム　　工藤文三

　学習評価を生かしたカリキュラムづくり　　細川和仁
　
　表現力・コミュニケーション力を重視したカリキュラム　　田中博之

　課題選択能力の育成を重視したカリキュラム　　松本光弘


▼report
実践先進校にみる特色あるカリキュラムづくり
新潟県上越市立大手町小学校・富山県富山市立堀川小学校・岐阜県岐阜市立陽南中学校


▼我が校のカリキュラムづくりのポイント
　学びあふれる学校の創造めざした教育課程　　鬼頭学

　「生活カリキュラム」を位置づけ、授業＋評価＋研修をリンクさせる　　松原大介


▼「各学校の課題に基づいたカリキュラム」を機能させるポイント　　村川雅弘



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第２特集　“発展教科書”は学校現場に何をもたらすか
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▼動向　発展的な記述の傾向とポイント　　飯塚次郎


▼発展的記述から始まる教科書観の転換　　天笠茂


▼発展的学習の実践課題　　藤川大祐


▼「発展的に考える子ども」を育てる学校づくりを　　小林毅夫


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カラーページ

忘れたくないニッポンの風景 【瀬戸の舟旅】　　宮嶋康彦

子どもに出会う旅　―世界の祭りを訪ねて―　【太陽の祭り】　　西田　敬

列島小屋紀行　【欧風ポンプ小屋】　　中里和人

或る菜時記　【（愡の木偏のもの）の芽】　　中川　肇

科学の目　可能性ふくらむ“火星に生物がいた!?”　　井田徹治


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好評連載

『未来の過去』を考える１５
自由は怖い？　　森　隆夫

ストラテジー２１－学校経営の新戦略３９
保護者との連携を図る校長（３）　　天笠　茂

法規で読む教育の今　１５
深刻な児童虐待への法的整備と取組み（上）　　若井彌一

テーマで読み解く教育行政 １５
教育評価を考える（下）　　小川正人

教師が磨き合う学校研究　３
研究授業充実へのアプローチ　　木原俊行

校長講座・ここがポイント　これからの学校づくり３
前NY市長ジュリアーニ氏の講演　　野口克海

「生きる力」と学校づくり　３
「生きる力」を育む教育のゆくえ（下）　　有園　格

総合的学習・充実へのロードマップ　「全体計画づくり」に向けて　３
生き方学習のカリキュラム　　吉崎静夫

キーワードで解く　授業づくりのイメージワーク　１５
朝の会で子どもを話し上手、聞き上手にする　　奈須正裕

学校ITステップアップ講座　２６
管理職のためのインターネット情報活用術！　　石井理恵



ルポルタージュ
“その子らしさ”を伸ばし、高めるための学力づくり
子どもの「具体的なエピソード」に学び合う教師たち
富山県立山町立立山小学校　　編集部

最前線ルポ◆現場からの教育改革　３
エコスクール構想を貫く和歌山県の教育
信念を持って進める県教委とそれを豊かに広げる学校現場　　青木朋江

　
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短期連載　

授業技術を問う　２
学びを確かにする発問の基礎・基本　／井出一雄

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エッセイ

わたしの時間
古代ギリシアへの旅　　高野義郎

外山滋比古のアットランダム123
不潔

シネマ・エッセイ　子ども万華鏡　２７
『リトル・オデッサ』　　武田秀夫

華あるところ今昔３９
細香と山陽　　安西篤子

こちら子ども応援隊１５
自由と責任　　斎藤次郎


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山の隣人たち　増田戻樹／　“たぬき村”においでよ　角谷正孝／　洒落た？校長通信　柳沢逸夫
ニュース解説／　Ｎｅｗｓ　Ｓｐｏｔ　２００４／研究会案内／
ようこそ我が校へ　千葉県・水上小学校・滋賀学園中学校／
続・昔話の正しい読み方　松本なお子／　子どもの死語辞典　串間　努／
いいmail from 八ヶ岳　松田　力／　編集室



ＢＯＯＫＳ
著者訪問　西野浩史さん／　書評　松本　功・中野　光／　この本をヨメ！　沖藤典子／
ＲＡＮＮＫＩＮＧ／　名作マンガのひととき　石子　順／　新刊紹介／
私の本棚　漆原ともよし