特集
シリーズ新しい評価（２）
学校全体で取り組む新しい学習評価

●巻頭論文
学習評価で見直すわが校の経営
／千葉大学教授 天笠茂

●論文
・わが校なりの学習評価のコンセプトをどう構想するか
／福岡教育大学大学院特任教授 谷友雄
・妥当性・信頼性のある学習評価をどう確立するか
／奈良文化女子短期大学教授 善野八千子
・わが校の評価活動を見直す
／福岡教育大学長 寺尾愼一

●事例
子どもの向き合う三つの“そうい”
／新潟県上越市立高志小学校

●現場からのメッセージ
・評価が変われば、授業が変わる！
／横浜市立井土ヶ谷小学校教諭 辻健
・発達段階に応じた言語活動の工夫を
／埼玉県春日部市立内牧小学校主幹教諭 鈴木秀明

●提言
新しい評価を生かす校長のリーダーシップ
／前神奈川県川崎市立高津小学校長 櫻井康治


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元気人登場
いつだってヒーローは空をとぶ
写真家 青山裕企さん
（関原美和子／取材・文 八木実枝子／写真）



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特別対談
デジタル教科書で教育維新を
総務大臣 原口一博
ソフトバンク株式会社代表取締役社長 孫正義


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特別寄稿
大学独自の学校第三者評価の試み
／九州大学大学院教授 八尾坂修


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連載
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと
本がくれた冒険人生／アルピニスト 野口健
●野口克海の元気な学校で行こう
自分の言葉で語れるコミュニケーソン能力を／大阪教育大学監事 野口克海
●泣き笑いほっとライン
ねむれない夜／白梅学園大学准教授 増田修治

●ルポルタージュ
福岡県春日市立春日東小学校
――自立・協働型コミュニティ・スクールづくりへの挑戦

●カリキュラムでつなぐ学校経営
学年ごとに年間指導計画一覧を備える／千葉大学教授 天笠茂
●ワークショップ教育法規
学校給食による集団中毒の発生及び児童の死亡
／高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生
●解決！保護者対応
傾聴の大切さ／北海道登別市立緑陽中学校長 石垣則昭
●リレー連載 授業を創る技
教材・学習材の開発、作成／文教大学教授 嶋野道弘
●ＢＲＡＮ ＮＥＷ ＲＥＰＯＲＴ
“ユニバーサルデザイン”で誰もがわかりやすい授業を
／筑波大学附属小学校教諭 桂聖さん
●管理職試験超研究
確かな学力の育成／聖徳大学教授 西村佐二
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
少子化だから地域と一緒に元気よく
／秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司
●尾木直樹の共育時評
友達の目が怖い／教育評論家 尾木直樹
●新 教師の技・子どもの知恵
中身がぎゅっと詰まった知識の創出／上智大学教授 奈須正裕
●スタートアップ英語活動
英語ノートを活かそう／関西大学教授 田尻悟郎
●リカメガネで出合う！七色不思議
授業における「セレンディピティー」／早稲田大学教授 露木和男
●リレー連載 あこがれだった校長室
校長室からのメロディ／神奈川県横浜市立岸谷小学校長 両角英之
●リレー連載 校長の条件
ビジョン形成と校長講話の力量はどこで育つか／九州大学大学院准教授 元兼正浩
●教育深化論プラス
校長に求められる教養とは
／日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●１５秒のスケッチ
無重力のおまじない／上智大学大学院教授 平尾桂子
●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
先生たちよ！／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●校長の歴史学
教育委員会制度と校長／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●江戸ごころで“イマしぐさ”／ＮＰＯ法人江戸しぐさ理事長 越川禮子
●らくらく簡単ストレッチ／矯正運動療法士 伊藤和磨
●今月のＷｅｂ悠＋
●こうすれば授業はよくなる／千葉県市原市立水の江小学校長 鎌田正男
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●掲示板
●編集室


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
学校初、地球温暖化対策
――文科省が既存学校施設のエコスクール化のための事例集を作成
トイレ全面改修で“開かれた学校”へ
――海老名市、学校を有効な「社会資本」として活用
・動向を読む
動き始めた新政権の学校ＩＣＴ戦略
・ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ
・我が校へようこそ
高知県土佐町立土佐町小学校


●ＢＯＯＫＳ
・著者訪問 大西暢夫さん
・書評 児童文学作家、教育評論家 漆原智良
・書評 教育評論家 小宮山博仁
・編集者葉発いちおし新刊情報


●写真家・山下喜一郎の世界――私の一名山
八甲田山／山下喜一郎
●カリスマ模型師芳賀一洋の世界
炭酸入りのレモネード／模型師 芳賀一洋
●行ってみたいやってみたい全国体験ＳＰＯＴ
ＡＮＡ機体メンテナンスセンター