特集
シリーズ新しい評価（３）
新しい評価を生かした授業づくり

●巻頭インタビュー
指導と評価の一体化で授業を磨き上げる
――京都大学大学院教授 田中耕治さん

●論文
・各教科等において、言語に関する能力を育成し、
児童生徒の言語活動を充実するためのカリキュラムと学習指導法の研究
／国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官 有元秀文
・評価基準に照らして、みとる力、支援する力
／（財）教育調査研究所研究部長 小島宏
・新しい評価における評価規準づくり
／兵庫教育大学大学院教授・学長特別補佐 佐藤真

●提言
評価の原点と新しい評価
／東京都台東区立東泉小学校長 佐久間茂和


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元気人登場
湘南から吹く“農業革命”の風
養豚業、農業プロデューサー
宮治勇輔さん
（関原美和子／取材・文 八木実枝子／写真）


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特別寄稿
新しい教科書で読む教育行政
／教育評論家 森口朗


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連載
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと
優しいまなざし／参議院議員 橋本聖子
●野口克海の元気な学校で行こう
子どもをしっかり見よう／大阪教育大学監事 野口克海
●泣き笑いほっとライン
先生のゆめ／白梅学園大学准教授 増田修治

●ルポルタージュ
広島市教育委員会
――本格始動した「ひろしま型カリキュラム」


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●カリキュラムでつなぐ学校経営
学校教育目標と教育課程（カリキュラム）をつなぐ／千葉大学教授 天笠茂
●ワークショップ教育法規
プール授業中における子ども同士の衝突負傷
／高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生
●解決！保護者対応
保護者の本音のつかみ方と困りごとの解消、解決の進め方
／北海道登別市立緑陽中学校長 石垣則昭
●リレー連載 授業を創る技
学習指導案づくり／東京都目黒区立中目黒小学校長 櫻橋賢次
●ＢＲＡＮ ＮＥＷ ＲＥＰＯＲＴ
日本の教師は現場で伸びる／上越教育大学大学院准教授 佐久間亜紀
●管理職試験超研究
保護者・地域社会との連携協力に基づく学校づくり／聖徳大学教授 西村佐二
●第４回 学校経営大賞
「読解科」による９年間の学び／前京都市立高倉小学校長 岩渕惠子
●尾木直樹の共育時評
教育実習の魅力／教育評論家 尾木直樹
●新 教師の技・子どもの知恵
「探求」こそ「習得」への王道／上智大学教授 奈須正裕
●スタートアップ英語活動
英語ノートを活かそう（２）／関西大学教授 田尻悟郎
●リカメガネで出合う！七色不思議
心に灯をともす／早稲田大学教授 露木和男
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
学校大公開時代
／秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司
●リレー連載 あこがれだった校長室
先輩校長の後姿から
／島根県松江市立湖東中学校長 矢野博
●リレー連載 校長の条件
「教育活動を組織化する」リーダーとしての校長の自覚
／福岡教育大学大学院准教授 大竹晋吾
●教育深化論プラス
校長に求められる教育基本法の教育学
／日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●１５秒のスケッチ
子ども店長／上智大学大学院教授 平尾桂子
●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
号泣／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●校長の歴史学
文部省対日教組／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●江戸ごころで“イマしぐさ”／ＮＰＯ法人江戸しぐさ理事長 越川禮子
●らくらく簡単ストレッチ／矯正運動療法士 伊藤和磨
●こうすれば授業はよくなる／千葉県市原市立水の江小学校長 鎌田正男
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●掲示板
●編集室


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート 広がるコミュニティ・スクール指定
・レポート 「学校評価ガイドライン」改訂案公表
・レポート 下水道の“見える化”で教科理解の促進を
・動向を読む 「身近にある」いじめ浮き彫りに
・ｄｉｇｅｓｔ
・我が校へようこそ 大分県豊後大野市立朝地小学校
・公開研究会のおしらせ


●ｂｏｏｋｓ
・著者訪問 山本幸久さん
・書評 児童文学作家、教育評論家 漆原智良
・書評 教育評論家 小宮山博仁
・編集者葉発いちおし新刊情報



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●笑顔までの数マイル
おばあちゃんの大根／旅写真家 三井昌志
●森枝卓士の世界食堂
“いのち”の契約／写真家、ジャーナリスト 森枝卓士
●ＷｈａｔａｍＩ？
落日の魂送り／写真家 柳下昭信
●カリスマ模型師芳賀一洋の世界
白い石炭商人／模型師 芳賀一洋
●行ってみたいやってみたい全国体験ＳＰＯＴ
高尾の森わくわくビレッジ