特集
　　　　　　経営戦略で考えるカリキュラム・マネジメント
　カリキュラム・マネジメントを「戦略（ストラテジー）的」に考えるとはどういうことか――。
学校における経営戦略の意味を確認し、PDS（PDCA）のカリキュラム・マネジメント・サイクルや校内体制整備の事例から解き明かすとともに、カリキュラムにおける校長の役割を探っていこう。

巻頭論文　なぜ今“戦略的な”カリキュラム・マネジメントが求められるのか／天笠　茂

INTERVIEW　「経営戦略」の捉え方・考え方／浅野良一さん

カリキュラムを戦略的にマネジメントしていくための校長の役割／寺崎千秋

REPORTAGE
　「評価」を軸に図られていく“カリキュラムの改善”／京都市立御所南小学校

　カリキュラム管理室を中心に“進化する”北条プラン／千葉県館山市立北条小学校

　“研究組織”を中心に全教職員で創るカリキュラム／岐阜県岐阜市立陽南中学校


提言　校長の経営戦略とカリキュラム・マネジメント／小林毅夫







第二特集
　再考・子どもの体力づくり

子どもの心と身体の危機／中村和彦

Reportage　体力づくりを基盤に仲間はぐくむ／岐阜県岐南町立西小学校

やってみようよこんな運動／編集部

提言　子どもの豊かな育ちベストプラクティス／八代　勉

　



カラーページ
忘れたくないニッポンの風景
【伝承が息づく熊野の里】　　宮嶋康彦

子どもに出会う旅―世界の祭を訪ねて―
【クリスマス行列】　　西田　敬

列島小屋紀行
【茶畑小屋】　　中里和人

里の道探訪
【新しい風】　　島峰譲

科学の目
【列島の海岸線覆う漂着ごみ】　宇田川智大




連載
『未来の過去』を考える21
三位一体改革に悩む政治的弱者＝教育／森　隆夫

ストラテジー２１－学校経営の新戦略45
学校の危機管理への経営戦略（3）／天笠　茂

法規で読む教育の今21
学校間の制度的接続・連携（上）／若井彌一

テーマで読み解く教育行政21
アメリカ教育委員会制度の実情と改革動向（下）／小川正人

教師が磨き合う学校研究9
学力調査の実施と学校研究の発展／木原俊行

校長講座・ここがポイント　これからの学校づくり9
教室のミスマッチ／野口克海

「生きる力」と学校づくり9
生きる力を育む学校づくりの見直し（下）／有薗　格

総合的学習・充実へのロードマップ　「全体計画づくり」に向けて9
総合的学習における評価(1)／吉崎静夫

キーワードで解く　授業づくりのイメージワーク21
ご縁をいただき、広げ、深める／奈須正裕

学校ITステップアップ講座33
地域の文化施設と学校教育との協働／石井理恵



［インタビュー］
FRONT RUNNER
熊本大学医学部教授　藤井輝明さん
　　今日は僕のお顔について話しましょう
　／関原美和子



ルポルタージュ
感性から育てる環境教育と発展・補完する情報教育
　　／和歌山県熊野川町立熊野川小学校／編集部


最前線ルポ◆現場からの教育改革9
子どもを中心に学校・地域の協働を
　　鹿沼市における学社融合の取組み／青木朋江





動向　子どもを取り巻く環境の変化を踏まえた今後の幼児教育の在り方について（中間報告）




エッセイ
・わたしの時間
「わたしの時間」は要りません
　／高橋秀実

・外山滋比古のアットランダム129
千心萬慮

・シネマ・エッセイ　子ども万華鏡33
『息子のまなざし』／武田秀夫

・こちら子ども応援隊21
友達のこと／斎藤次郎

・華あるところ今昔45
王女と猿／ 安西篤子



・山の隣人たち／増田戻樹 ・“たぬき村”においでよ／内藤美帆
・洒落た？校長通信／柳澤逸夫 ・ニュース解説
・NEWS SPOT 2004 ・研究会案内
・ようこそ我が校へ　千葉県・東浪見小学校／北海道・斜内小学校
・続・昔話の正しい読み方／ 松本なお子 ・子どもの死語辞典／ 串間　努
・いいmail from　八ヶ岳／ 松田　力 ・編集室



BOOKS
・著者訪問／鮫島　敦さん
・書評／松本　功・善野八千子
・この本をヨメ！／小林晃一 ・RANKING／SELECT
・名作マンガのひととき／石子　順 ・新刊紹介
・私の本棚／漆原ともよし