月刊 悠+(はるかプラス) 2006年1月号 (発売日2005年12月18日) 表紙
  • 雑誌:月刊 悠+(はるかプラス)
  • 出版社:ぎょうせい
  • 発行間隔:月刊
月刊 悠+(はるかプラス) 2006年1月号 (発売日2005年12月18日) 表紙
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  • 発行間隔:月刊

月刊 悠+(はるかプラス) 2006年1月号 (発売日2005年12月18日)

ぎょうせい
特集
学校・家庭・地域でつくる学習習慣
文部科学省「義務教育に関する意識調査」や2003年実施のOECD調査などで、子どもの学習習慣や意欲に課題がある結果がでている。では、子どもが学習習慣を身につけていく...

月刊 悠+(はるかプラス) 2006年1月号 (発売日2005年12月18日)

ぎょうせい
特集
学校・家庭・地域でつくる学習習慣
文部科学省「義務教育に関する意識調査」や2003年実施のOECD調査などで、子どもの学習習慣や意欲に課題がある結果がでている。では、子どもが学習習慣を身につけていく...

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2005年12月18日発売号単品
この商品は現在休刊となっております。

目次

特集
学校・家庭・地域でつくる学習習慣
文部科学省「義務教育に関する意識調査」や2003年実施のOECD調査などで、子どもの学習習慣や意欲に課題がある結果がでている。では、子どもが学習習慣を身につけていくためにできることはなんだろうか。そのための場としての学校のあり方、そして、家庭・地域に対して学校がいかにかかわっていくことができるのか探っていく。

◇巻頭論文 学習習慣形成の工夫/辰野千壽
◇学習習慣づくりに向けた学校の取組み課題/有薗格
◇CASE1 学ぶ意欲を高める「基礎学力定着システム」/福岡県筑紫野市立筑紫野中学校
◇CASE2 家庭学習と連携した学力づくり/山梨県甲府市立西中学校
◇動向 広がる学習習慣づくりの取組み
◇子どもの学習習慣を家庭でつくるポイント/佐藤 真
◇調査 義務教育に関する意識調査 等
◇[学び舎]づくりへの方略/中西 朗
◇提言 学校は家庭・地域と連携した学習習慣づくりを/青木朋江


資料
中央教育審議会「今後の教員養成・免許制度の在り方について」(中間報告)(案)<抜粋>



[インタビュー]
FRONT RUNNER
イラストレーター さかなクン
元気いっぱい魚の国の“親善大使”/関原美和子


ルポルタージュ
すべての子どもに行きわたる心の教育を/福岡県大野城市立大野小学校/編集部


◎教育insight◎
レポート
感動体験で「学び」のある修学旅行を/編集部

ニュース解説
NEWS SPOT 2006
研究会案内



エッセイ
外山滋比古のアットランダム
シネマ・エッセイ 子ども万華鏡/武田秀夫
こちら子ども応援隊/斎藤次郎
わたしのロングセラー/中井俊已

ようこそ我が校へ
東京都・富久小学校/北海道・久保内中学校

さあ、行こうか・日比野 宏
続・昔話の楽しい読み方・松本なお子
掘り出し! パロディ彫刻館・岩崎祐司
私家版・巨樹巡礼・山下喜一郎
子どもの死語辞典・串間 努
いいmail from八ヶ岳・松田 力



カラーページ
忘れたくないニッポンの風景
世界自然遺産への登録が環境保全のあり方を問いかける/宮嶋康彦

鬼神の肖像
深淵の闇に鬼が舞う・花祭り/宗形 慧

生き物たちの小宇宙-まちのそばの小さなくらし 冬鳥を支える田んぼ/中野耕志

里の道探訪-甲州街道を往く
春へ/島峰 譲

科学の目
不透明さ増す宇宙ステーション計画/井田徹治

商品情報・内容

■ 月刊「悠+(はるかプラス)」新創刊!

校長・教頭から教務主任・研究主任まで、スクールリーダーの実践を強力に支える教育誌が新創刊します。学校現場のための教育誌として、毎号2つの特集で、テーマにじっくり取り組み、タイムリーな問題にも柔軟に応えます。特に特集ルポや最前線情報など、全国の先進的学校・地域の取組みを取材し、現場情報を盛り沢山にお伝えしていきます。本誌巻頭インタビュー「直言・日本の教育~私はこう考える~」では、各界著名人による学校現場への強力メッセージをお届けします。実務に役立つ連載ラインナップもとりそろえました。校長などへの“Leader’s issue”として、学校経営戦略、スクール・コンプライアンスなど、学校経営の課題に応える連載を充実。教務主任、研究主任といったミドルリーダーには日々の課題を解決に導くための“役職別実践対応”、授業づくりなど指導力向上に効く連載も満載です。専用HP、メルマガ配信もスタート。特集本誌関連情報の充実や読者との双方向性で、より現場の課題に応えていく発展型MEDIA-MIXの雑誌を目指します。

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