季刊　教育と文化　７４号　
特集　体罰と懲戒―教育のなかの暴力と向きあう
▲ 自分の力量のなさと人権感覚の乏しさ。そして現実想像力の欠落を棚に上げ、子どもにだけ手厳しい要求を一方的に行う教員の行き着く先。それが体罰なのである。
▲ ◎教員の懲戒権について―教育と懲戒についての省察・序説　中川　明　◎子どもに対する暴力はいかなるものも正当化できない―体罰禁止に関する国際動向と日本の対応　平野裕二　◎イギリス：マザーグースからハリー・ポッターまで―英国式教育と賞罰制度　西田幸代　◎ドイツ：体罰合法から体罰禁止に―100年をかけたドイツの努力　カール・マルクース　◎教育にとって体罰とは何か―教育システムと学校の現状から考える　園田雅春　◎学校のなかで体罰が起こる心理・構造メカニズム　浜田寿美男　◎体罰をめぐる判例　　石井小夜子　◎出席停止措置の問題点　池田賢市　◎部活動のありかたについて―ソフトテニス指導の経験から　浅村起嘉　◎体罰の実態把握をめぐる問題点と今後の課題　千葉伸武　

【教育理論講座】高齢社会における経済政策　　松浦　司