季刊　教育と文化　７6号　
特集　Ⅰ変貌する教育委員会制度　Ⅱ道徳教科化のデメリット
▲ 「道徳なんて、先生の期待しそうな答えを言えばいいだけだ」といったうすら寒いシニシズムを助長することになる。
▲　Ⅰ　教育委員会改革の問題点と今後の展開　田口康明・教育委員会制度の出発点とは何であったのか　樋口修資・教員の自発的コミットメントの確保と地方教育行政制度　佐々木幸寿・アメリカの教育委員会制度改革　島田映子

Ⅱ　道徳の教科化という愚行　大庭　健・『心のノート』から『私たちの道徳』へ―中学校現場では―　原　ひとみ・いろんな立場の子どもを考えて―『私たちの道徳』を読む　右田マリアナ春美・「日本型」人権教育を再考する　阿久澤麻理子

【教育理論講座】　民主政治と教育をめぐる現代の課題　山口二郎