特別支援教育研究

目次
特別支援教育研究
9
2019-September
No.745
特 集
社会の中で自分らしく生き、
よりよく暮らすための18歳の学び
～「主権者教育」「消費者教育」を中心に～
［論説］
２ 知的障害のある人の青年期の生活に向けた学び　菅野 敦
6 知的障害のある人のよりよい社会生活に向けた意思決定支援　野澤和弘
［実践］
10 身近なテーマを取り上げた主権者教育の実践　橋本康弘
14 学校評価をとおした社会参画の意識の醸成　坂本征之
18 将来の自分の生活をデザインする消費者教育の実践　岡本彩花
22 ローカル（地域）とグローバル（世界）に目を向けた青年期の学び　松浦孝寿
26 表現活動をとおした生涯にわたる学びと育ち　工藤傑史
［岡目八目］
28 青年期の「思い」
連載企画
［生き生き生涯学習］
29 日本知的障がい者サッカー連盟の活動紹介　小澤通晴
［インクルーシブ教育　通常の学級における特別支援教育］
32 教育におけるユニバーサルデザイン　下村 治
［特別支援学級の授業づくり　ここがポイント！］
36 得意なことを生かし、誰かの役に立つことは楽しいと実感できる授業をめざして　石川律子
41 ［全国縦断　キャリア教育］　福島県立大笹生支援学校
［子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」］
42 「伝え合う力を育てる」授業の実践　坂上朋美
［人物で読む全特連70年］
46 小宮山 倭　時代に先駆け、知的障害教育の一般性を説く　名古屋恒彦
［実践レポート］　
48 自立活動の実践　武村健太朗
［情報解説］
55 アートプロジェクト展の取組について　濱渦孝治・後藤眞里・加藤宏昭
［各地の特別支援教育］
56 千葉県特別支援教育研究連盟の取組　木村辰治
高知県特別支援教育研究会の取組　川村泰夫
［時流解題］
58 全特連全国大会埼玉大会のご案内　山田 明

57［図書紹介］　60［全特連コーナー］　62［全知長から］　63［編集室・次号予告］　64［編集委員・編集協力委員一覧］

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟（全特連）機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です（年間会費15,000円・機関誌込み）。