特別支援教育研究

日本最大級の雑誌専門サイトFujisan.co.jpの独自データによると、本誌は40代の女性から支持を集めています。
『教職員』の方を中心とする10件の読者レビューでは星5の評価をもっとも獲得しており、確かな評判を集めています。【2010年1月-2026年4月集計】

学校教育法において特別支援教育が明確に位置づけられたことにより、障害を持つ児童生徒一人一人の学習や生活上の困難を克服・改善するために、それぞれが必要とする教育的必要性をしっかりと把握して、社会参加に向けた主体的な取り組みや自立を支援するための適切な支援及び指導を行うことが必要とされています。しかしながら実際の現場においてはそれぞれ個性が異なる子供たちに対して、具体的な対応策に悩む教師の方が多いようです。

特別支援教育研究は株式会社東洋出版社が編集・発行を行う月刊誌であり、特別な支援が必要な生徒の教育に関する様々な情報を掲載する、全特連（全日本特別支援教育研究連盟）の機関誌となっています。全特連は特別な支援が必要な子どもの教育を実践することを目的とした団体であり、本誌には障害を持つ子供に対する教育活動に資する情報や、実践的な交流の支援を目的とした様々な記事が掲載されています。発達障害等のある子供達の学習を支え共生に向けた学びの質を向上させるプランの策定や、障害のある子と家族を教育と福祉を連携させることで応援するトライアングルプロジェクト実現のためなどにも、本誌の記事内容を活用してみてください。