福祉労働 発売日・バックナンバー

介護事業大手のコムスンの事業停止・譲渡というショックが全国を駆け抜けた。問題なのは親会社の儲け主義だけなのか。介護市場の拡大と共に広がった介護労働者の不安定な雇用･労働条件、人材難を埋める派遣という構造的問題、介護保険・自立支援法の制度的問題を検証。


目次

特集　介護労働の諸相
介護労働から見た介護保険制度の問題点　伊藤　寛／高齢者福祉に未来はあるか　平舘英明／派遣ヘルパーとして働くなかで見えてきた介護現場の実態　白崎朝子／元コムスンの在宅から　柳本文貴／グループホームの現状から介護保険制度を総括する　西村美智代／特別養護老人ホーム・グループホームの現状　小川泰子／ケア労働者にとって自立生活とはなにか　杉田俊介／介護現場の悲鳴　因　利恵／労働法から介護労働を見る　中野麻美／介護労働者問題に対する人材養成現場の現状と課題　高木博史／インタビュー　樋口恵子「介護問題は命の尊厳の問題であり、ケアは社会の基礎構造なのです」

災害時の要援護者支援とふだんからの地域見守り　立木茂雄／「災害時要援護者の避難支援ガイドライン」の改訂諏訪五月／基礎自治体の大規模災害に対する防災体制・施策づくり　高橋洋／当事者主体の防災は、日頃のまちづくりから　八幡隆司／災害時における情報提供・支援体制と普段のまちづくり　藤澤敏孝／聴覚障害者にとっての防災　中園秀喜／災害時における外国人住民の支援　田村太郎 .l.l

最後の人権条約として、昨年12月に国連総会で採択された障害者権利条約。その重要な条項を日本の障害者の現状と国内法制度と比較しつつ読み解き、何をどう変えて行くべきなのか、障害当事者、関係者から提言する。

対談　条約をすべての人の条約に―被差別連帯でどう活かすか　山崎公士・金　政玉／条約に見るジェンダーの視点　青海恵子／子どもの権利条約と障害者権利条約　平野裕二／条約は一切の強制を禁止している　山本真理／障害をもって生まれること、生きること　矢野恵子／地域生活が権利に　崔　栄繁／教育の国内法整備について　大谷恭子／27条〈労働と雇用）とわれわれの課題　花田昌宣.l.l.l

障害者自立支援法の目玉だった就労支援はどう進んでいるのか。国連障害者権利条約でも課されている「合理的配慮」義務を日本の労働現場において制度化するには何が必要か。養護学校在学中の職場実習やジョブコーチなど、新たな障害者雇用・就労施策を検証。


人間らしく働くこと　久保克己／働くことによる社会参加を促進するイタリア社会的協同組合　菊地　謙／ヨーロッパにおける障害者差別禁止法制の展開と障害者雇用政策の変容　指田忠司／障害者権利条約と日本の障害者雇用・就労の課題　松井亮輔／障害者雇用に関する現状・課題　手倉森一郎／施設・作業所から就労へ　三宅嘉美／養護学校高等部における就労訓練・進路指導　白石　毅.l.l

障害者自立支援法の目玉だった就労支援はどう進んでいるのか。国連障害者権利条約でも課されている「合理的配慮」義務を日本の労働現場において制度化するには何が必要か。養護学校在学中の職場実習やジョブコーチなど、新たな障害者雇用・就労施策を検証。


人間らしく働くこと　久保克己／働くことによる社会参加を促進するイタリア社会的協同組合　菊地　謙／ヨーロッパにおける障害者差別禁止法制の展開と障害者雇用政策の変容　指田忠司／障害者権利条約と日本の障害者雇用・就労の課題　松井亮輔／障害者雇用に関する現状・課題　手倉森一郎／施設・作業所から就労へ　三宅嘉美／養護学校高等部における就労訓練・進路指導　白石　毅.l.l

能力主義と愛国心、教育行政の現場支配を強化する教育基本法案が通った。今なぜ「改正」なのか、何が問題なのか。教育現場に与える影響と、学校教育法「改正」により本格的に始まる特別支援教育との関連を明らかにする。

［著者紹介・編集担当者より］
国会審議では、障害があってもなくても共に同じ学校で学ぶ「インクルーシブ教育に向かう」という。しかし現実の学校は「個別のニーズに応じた教育」として、障害の種類・程度・能力に応じてバラバラにされ、取り出しが広がっている。（猫）

2006年4月から一部スタート、10月から全面実施された障害者自立支援法。障害をもつ人の生活実態を無視し、利用抑制を強く意識した制度設計により、どのような問題が起きているのか。当事者・事業者・自治体の立場から総検証。

［著者紹介・編集担当者より］
１割負担導入でサービス利用を減らす人、本人のニーズを反映しない障害区分認定、障害程度によって作業所等の位置づけが変えられ、支払い方式の変更で事業者は右往左往。スタート前からわかってはいたが、障害者の地域生活は想像以上の惨状。（猫）

大学・専門学校における福祉専門職（介護福祉士・社会福祉士・精神保健福祉士等）養成カリキュラムと現場実習の課題や問題点、現場に出ての専門性のあり方について、養成現場、労働現場、実習を受け現在職についている人、それぞれの立場から検証する。

［著者紹介・編集担当者より］
福祉の職場は資格ばやり。介護保険、障害者自立支援法でも介護職はヘルパーでなく介護福祉士（国家資格）に一本化される方向。資格のハードルが上がり、高い専門性が求められるが、それに見合った労働環境や養成カリキュラムになっているのか。（猫）