特集　最新科学が導く機能的な動作習得と指導法


◆特集のねらい
小野誠司（筑波大学）

◆動作解析（モーションキャプチャ）を⽤いた動きの指導法
村田宗紀（東洋大学）
山下大地（国立スポーツ科学センター）
稲葉優希（国立スポーツ科学センター）
中本浩揮（鹿屋体育大学）
渡邉　諒（鹿屋体育大学／日本学術振興会）

◆仮想現実と複合現実によるフィードバック
　を用いた学習と指導法
梁　楠（京都大学大学院）
入江啓輔（京都大学大学院）
藤原謙吾（京都大学大学院）

◆生成AIによる動的な教材作成と動作の習得
田中凌太（香川大学大学院）
小林春一（香川大学大学院）
神田　亮（香川大学地域人材共創センター）
後藤田中（香川大学）

◆クロストレーニングの効果と実践
森　健一（武蔵大学リベラルアーツアンドサイエンス教育センター）

◆観察学習を用いた動作学習と指導法
廣光佑哉（大阪電気通信大学）

◆スポーツ動作を支えるファンクショナルムーブメント
　と筋協調パターン
　－効率的な障害予防エクササイズ構築に向けて－
斎藤寛樹（東京工科大学）

◆年齢・発達段階に応じた運動技能の指導法
奥田知靖（北海道教育大学岩見沢校）
森田憲輝（北海道教育大学岩見沢校）
志手典之（北海道教育大学岩見沢校）

連載　大島鎌吉のオリンピック運動－34
◆歴史編纂と人為が働いたヒトラー対応＝クーベルタン原則
　「古代の伝統と近代オリンピック理念の本質課題」
　を考えてみる
伴　義孝（関西大学）

連載　スポーツ指導におけるハラスメントの根絶を目指して-8
◆深層心理学からみたスポーツハラスメント問題
　－ユング心理学からのアプローチ－
老松克博（おきなラボ代表／大阪大学）

連載　『運動嫌い』にさせない！ -7
◆運動嫌いを防ぐ取り組み事例
　－小学校体育授業の準備運動場面におけるACPの効果－
塚本将太（中部学院大学）