【特集】
　Ⅰ　ことばの発達をめぐって
対談　 「ことばをめぐる不思議・謎・面白さに遭遇する」（今井むつみ×秋田喜美）
音声知覚の発達と子どもを取り巻く環境（麦谷綾子）
ことばの意味を編む（佐治伸郎）
聞き手や場面に合わせた話し方の理解の発達（池田彩夏）
絵本からひろがる子どもの言葉（奥村優子）
意味の振る舞い、言語使用、文化（高田　明）
　Ⅱ　保育の場で「ことば」から子どもに出会う　
乳幼児のことばの育ちを支える保育――ことばの機能や豊かさを経験を通して学ぶ（戸田雅美）
対談　 「豊かな世界をひらくことば」（菅野良美×戸田雅美 ）
対談　 「自分の考えや思いをことばにする意味を経験するということ」（和田万希子×戸田雅美）
　Ⅲ　ことばをめぐる困難さと向き合う
鼎談　 「ことばの発達を支えたい」（寺田奈々×萩原広道×楢＊﨑＊　雅）
自閉症児のことばの発達とコミュニケーション（松井智子）
「外国につながる」乳幼児への発達支援（塘　利枝子）
発達性読み書き障害と感覚・運動・身体（高畑脩平）
手話とろう・難聴児の発達（高嶋由布子）

【連載】
子どもたちの情景―そばにそっといたおねえさん先生から見えたこと〈連載33〉
　イランコトしいの男の子（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載114〉
　Ａくんを通して考える自閉症スペクトラムの 言語発達について（《発達臨床》研究会）
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【実践方法編】〈連載42〉
　飛躍によって過去のなかに身を置く（佐藤　曉）