ワンダーランド 発売日・バックナンバー

■おはなし特集　「おびれを　とりもどした　フジ」
今月は、沖縄県の海洋博公園で実際に飼育されていたバンドウイルカの「フジ」のお話を紹介します。
フジが尾びれの3/4を失ったのは2002年のこと。「フジが元気に泳げるように」という願いから、人工
尾びれを作るプロジェクトが始まりました。さまざまな人が情熱を傾けて努力を続け、2004年フジが自
由にジャンプできる人工尾びれが完成しました。フジは、2014年11月1日に天国へ旅立ちましたが、
この実話を通して、命の大切さや、あきらめないで挑戦することの素晴らしさを伝えましょう。
■数　「ビーバーくんの　カヌー」
■言葉　「もりの　うんどうかい」
■気持ち　「おとしものを　みつけたら……」
■生活　「でかけた　ときに　まもろう」の　まき
■社会　「ブラインドサッカーってなあに？」

■特集　「ようかい　だいしゅうごう！」
たくさんの妖怪たちを見ながら、こんな妖怪がい
るかもしれないという想像を膨らませ、楽しみま
しょう。妖怪たちは、それぞれ個性溢れる姿をし
ていますが、みんなとても魅力的です。妖怪の面
白さを伝えると同時に、どんな個性も魅力になる
ということも伝えていけるといいですね。
■数　「くまホテルへ　ようこそ」
■言葉　「ヒッポさんと　ふでロボット」
■気持ち　「がんばったけど、まけちゃったら…」
■生活　「ぬいだ　ふくは　たたもう」の　まき
■社会　「にっぽんの　まつり」

■特集　かがくあそび「シャボン玉」
肉眼では確認できないシャボン玉の割れる瞬間や、
大きなシャボン玉など、身近なシャボン玉の見た
ことのない姿を楽しんで下さい。子どもたちの
「見てみたい！」「やってみたい！」と思う気
持ちを育んでいけるといいですね。
■数　「ブロックであそぼう」
2つの三角形を組み合わせて四角形を作ることが
できます。「この四角形を三角形で作れるかな」
などと話し合ながら、シールを動かして、
形を作ってみましょう。
■言葉　「しりとりやまのたからさがし」
しりとりは、言葉を音節に分解し、末尾の音を聞き
取り、その音ではじまる単語を探す遊びです。「リ
・ス」と音節に分けて発音し、『りす』の最後の音は
『ス』だね。次は『ス』ではじまることばだね」など
とたしかめましょう。

ことばのおはなし　「たぬちゃんの　たいこ」
【ねらい】
読み聞かせの中で音節分解のルー
ルを理解し、誌面以でも音節分
解を楽しめるようになる。
【読み方のヒント】
「ぬいぐるみだったら何回叩けばい
いのかな？　わかったら、みんな
で手を叩いてみよう」よいったよ
うに文字数と音節の数を意識でき
るように、実際に体をつかって確
認してみましょう。

■特集　「みつけた！　はるの　きんメダル」
【ねらい】春の身近な虫や草花の不思議な生
態を知り、興味・関心を高める。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【読み方のヒント】
戸外に出て春の生き物を観察して
みましょう。数ページ(P.15～
16)についている虫めがねや、図
鑑などを用意しておくと、発見す
る楽しさが、よりふくらみますよ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■数　「ぽかぽかやまへピクニック」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■社会　「せいかリレートーチって　なあに？　せかいの　あいさつ」
■言葉　「みんなの　ち・か・らで　はるかぜ　ふいた！」
■気持ち「ちいさい　こが　ないて　いたら」
■生活　「はやね・はやおき・あさごはん　どんな　いちにち」

■特集　「くらべて　みよう！　せかいと　にっぽん」
｢｢自分の住んでいる国｣のほかには、どんな国があるの
だろう？｣｢どんな違いがあるのだろう？｣と、誌面を通
して、日本とは違うさまざまな文化への興味と関心を
高めましょう。
■数　「どうぶつファッションショー」
■仕事　「なんの　しごとかな？　しょうがっこうの　せんせい」
■入学準備　こうつうルール「どうろを　あるく　ときは？」
■言葉　「もう　すぐだね！」

■特集　「わかるかな？　だいずクイズ」
とても体にいい大豆は、さまざまな調味料や加
工食品に姿を変えて食卓に並んでいます。なか
には身近な存在ではあるものの、材料が大豆で
あるということがわかりにくいものもありま
すね。同じ材料から異なる食品が作られること
のおもしろさを感じられるように促し、食への
興味・関心を高められるといいですね。
■仕事　「なんの　しごとかな？　アイスショーの　スケーターさん」
■入学準備　「しょうがっこうって　どんな　ところ？」
■学習　「おいしい　ピザを　とどけます」

■特集　「びっくり!　かがくあそびショー」
身近なものを使って科学遊びが楽しめる
ことを伝えましょう。科学への興味を広
げ、「なぜ？」「どうして？」「こうしてみよ
う！」「こうしたらどうなるかな？」といっ
た、知的好奇心や探究心を育めるといい
ですね。
■数　「ブロックの　しゅうりこうじょう」
■仕事　「なんの　しごとかな？　おいしゃさん」
■入学準備　みをまもるほうほう　「しらない　ひとに　こえを　かけられたら？」
■言葉　「おばあちゃん、おはなし　きかせて！」

■特集　「じゅうにしの　はじまり」
一年の時の流れを見通せるようになり、
大晦日やお正月という新しい年の訪れを
理解するようになる年長児。「十二支」に
ついての由来を知り、その年を守る動物
がいることを理解するでしょう。絵本を
通じて、十二支の動物への興味が深まる
といいですね。
■数　「ビジーおばあちゃんのおかいもの」
■仕事　「なんの　しごとかな？　はなやさん」
■入学準備　そうじのしかた　「ほうきと　ぞうきんで　きれいに　できるかな？」
■言葉　「カタカナが　すきな　そんちょうさん」

■特集　「あきの　しぜんで　あそぼう！」
誌面を通して、身近な秋の自然への興味を　　　　　　　　　　
引き出しましょう。落ち葉や木の実を拾い　　　　　　　　　　　
集めるだけではなく、細かく観察して不思　　　　　　　　　　
議なことに気づく感性を養いたいもので　　　　　　　　　　　
す。秋の自然物を使った造形遊びへの意欲　　　　　　　　　　
にもつなげられるといいですね。
■数　「みならいマジシャン　しゅぎょうちゅう」
■仕事　「なんの　しごとかな？　えほんさっかさん」
■入学準備　「かぜよぼう　かぜに　まけない　ためには？」
■言葉　「かがみの　くにの　レストラン」

■特集　「どうぶつチャンピオン」
各部門の動物チャンピオンを知り、動物へ
の興味や関心を育てましょう。また、動物
には、生きていく環境に適応するために、
特殊な体の機能や運動能力が備わってい
ることに気づき、さらなる探究心につなげ
ていきましょう。
■数　「まいごの　うちゅうじん」
■仕事　「なんの　しごとかな？　おこめのうかさん」
■入学準備　「とけいの　よみかた　とけいが　よめると　じかんが　わかる」
■言葉　「ふしぎな　ぶなの　き」

"■特集　「きょうりゅう　だいはっけん！」
大昔の生き物“恐竜”への興味のもち方
はそれぞれですが、現実に存在した生
き物という視点で知る楽しさを体験さ
せましょう。種類や大きさのイメージ、
発掘でわかったさまざまな情報を知る
ことで、恐竜の存在への興味や関心が
深められることでしょう。
■数　「かいてんじゅんびで　おおいそがし」
■仕事　「なんの　しごとかな？　しょうぼうしさん」
■入学準備　「じしんがおきたら･･･　あぶない　ばしょは　どこかな？」
■言葉　「おじいちゃんは　にんじゃの　せんせい」"

■特集　「なつのくだものクッキング」
暑い夏には、体を冷やす食べ物をとること
も大切です。果物を使った夏のデザート
クッキングを通して、食への興味・関心を
育みましょう。熱中症の予防にもなること
を伝え、体が熱くなりすぎないように、自
分たちで意識して体温管理ができるように
なるといいですね。
■数　「たんけんたいの　たからさがし」
■仕事　「なんの　しごとかな？　はなびしょくにんさん」
■入学準備　「でんしゃでのマナー　みんなできもちよくのろう！」
■言葉　「ゆうれいアナウンサー」

■特集　「なぜ？なに？なつの　むし」
セミやカブトムシ、ノコギリクワガタ…、夏の
虫には不思議がいっぱい。虫の生態をクイズ
形式で伝えながら身近な夏の虫への興味・関心
につなげましょう。また、実際に採集や観察
する機会が設けられるといいですね。
■数　「うみの　たこつぼホテル」
■仕事　「なんの　しごとかな？　しんかんせんの　うんてんしさん」
■入学準備　「いろいろなたたみかた　ぬいだらたたもう」
■言葉　「キララとおとぼけコンペーター」

■特集　「てんきのふしぎをさがしにいこう！」
子どもは 雨 が嫌いではありません。降る雨、ぬれる雨、集まって溜まる雨。
今まで何となくふれていた 水 と 雨 の関係性について、
「そういうことだったのか！」と、自然科学的なおもしろさに気づき、
知的好奇心が育つでしょう。
■数　「ケーキを　おとどけします！」
■仕事　「なんの　しごとかな？　いるかトレーナーさん」
■入学準備　「よいしせい　せなかをまっすぐできるかな？」
■言葉　「はりきりすぎた　あまつぶしずくん」