ワンダーランド 発売日・バックナンバー

■特集「カレーライス　いただきます！」
身近な料理、カレーライスを取り上げ、野菜の成長やカレーの作り方を紹介します。
普段よく食べている野菜がどのように育つのか、ルウやスパイスの秘密や調理工程
など、カレーの秘密にふれることで、食への興味や意欲を高められるといいですね。
■きもち「こまって　いる　こが　いたら…」
園生活で遭遇するできごとを題材に、子どもたちの考える力を育てるコーナーです。
困っている子の気持ちを考えながら自分のすべきことを見極めることが求められます。
みんなで自分だったらこうするという意見を出し合ってみてもいいですね。

■かずであそぼう「かばおうさまの　おりょうりコンテスト」
お皿の上の食べ物の数を数えて、どちらが多いか少ないかを選ぶ課題です。
「うさぎのコックさんの作ったコロッケは何個かな？」とたずね、「1、2、
3…」と指でさして数えてから「7個だね」と確認し、数シールを貼りまし
ょう。

■きもち「かしてって　いわれたら…」
自分が使っているものを「貸して」と言われても、すぐには貸せないことも
あるでしょう。自分の気持ちを相手に伝えることや、相手の気持ちを考える
ことを大切にしたいものです。お互いに気持ちよく過ごすためにはどのよう
にしたらいいか話し合ってみましょう。

■とくしゅう　「はるののはらで　みっけ！」
毎号特集コーナーでは、さまざまな発見や驚きから、
自然・環境・食育への興味を深めます。今月は、春の
生き物や植物を紹介します。一部分を拡大してよく見
てみると、おもしろい生態や能力に気づくでしょう。
実際に外へ出かけることで観察眼を養い、感性を高め
るきっかけになるといいですね。
■かず　「おいしいケーキを　どうぞ！」
1から5までの個数(集合体)を学びます。イチゴを指でさしながら
「1,2,3,4,5」と数えられても、そのあとに必ず「イチゴは何個あ
るかな？」とたずねましょう。数称だけでなく「5個」を理解し
ているかを確かめます。

■しぜん　「いちねん　たったら・・・」
動物も植物も人間も、生まれた日から1年経つと、
姿が大きく変わり、「成長」します。成長すると、
できることが増えたり、花や果実が実ったりもし
ますね。それぞれの変化を追いながら、みんなの
1年間の成長を振り返ってみましょう。
■かず　「えいがかんに　いこう」
横の段と縦の列を組み合わせて、「位置を示す座標」を学びます。
「上から2番目の段はどこかな？」「左から1番目の列はどこか
な？」と指でたどりながら、横の段と縦の列が交差したところ
にあるメニューを見つけ、トレーにシールを貼りましょう。

■おはなし　「ダルマンを　さがそう」
同じ発音の言葉(ひらがな表記)でも、意味が異なるものを「同音異義語」といいます。ブー
コちゃんとブータくんのお話と絵を見て、言葉の意味を考えましょう。声に出して読むときは、
「服を着る(きる)」「服を切る(きる)」とアクセントの違いに注意して読みましょう。絵の中
に描かれている「雲」と「蜘蛛」、「橋」と「箸」、「雨」と「飴」の同音異義語も見つけましょう。
■社会　「しょうがっこうをたんけんしよう」
小学校には、どんな教室があり、どんな勉強をするの
でしょうか。時間割を確認しながら、教科書シールで
準備ごっこを楽しみましょう。入学への期待をさらに
高められるといいですね。

わくわくしぜん
今年の干支は「丑(牛)」。おいしい牛乳は、牧場で暮らしている牛のお乳がもとになってつくられています。
「牛は何を食べるのかな？」「牛のおっぱいはいくつあるのかな？」など、クイズを楽しみながら、科学的
な視点で牛の秘密に迫ります。牛乳は牛の命の恵みであることに気づき、食べ物への感謝の気持ちを育める
といいですね。
しゅんくんちのカレンダー
「1日(ついたち)」や「2日(ふつか)といった、日にちの読み方や曜日など、カレンダーの見方を学びます。
1日から31日まで、数字を指しながら読みあげてみましょう。また、「11日は何曜日かな？」とたずねて、
曜日がわかるか確認します。

■おはなし　「ダルマンを　さがそう」
カタカナの読みと表記を学びます。「カタカナの食べ物はどれか
な？　指をさしてみてね」と声をかけましょう。そして指をさ
したそのカタカナの食べ物を声に出して言ってみましょう。
■きもち　「やくそくを　したけれど…」
園生活で遭遇するできごとを題材に、子どもたちの考える力を
育てるコーナーです。仲間関係が深まるにつれて、特定の子と
遊びたいと思う気持ちも強くなります。約束は守ることが前提
ですが、ときにはそのとおりにいかないこともあるでしょう。
そのような場合には、悲しんだり、相手を非難したりするだけ
でなく、相手の立場を考えることで気持ちを切り替えることも
大切です。お互いの気持ちを思いやり、どうしたら楽しく遊べる
かを考えられるといいですね。

■特集　あきのだいへんしん「おちばと　どんぐりで　あそぼう！」
秋になり、葉の色が変わることを「紅葉」といいます。
誌面を通して、モミジやイチョウの色の変化や、クヌ
ギのどんぐりの成長をみてみましょう。また、シール
遊びを楽しみながら、どんぐりは種類によって形が違
うことに気づき、植物の多様性のおもしろさを感じられ
るといいですね。
■おはなし　「わくわくむらの　わいわいフェスティバル」
「プップー」や「ドンドン」のように、音を表す
言葉を「擬音語」といいます。「『プップー』とい
う音は、どの楽器の音かな？」などとたずねま
しょう。楽器を演奏するごっこ遊びをしなが
ら、その音を声に出してみましょう。

■特集　わくわくしぜん「とれたよ！　じゃがいも　さつまいも」
おいしいじゃがいもとさつまいもが収穫できる季節です。どちらも身近な野
菜ですが、品種や育ち方など、比べてみると初めて気づく発見もあるでしょ
う。読んだあとに、実際にじゃがいもやさつまいもを収穫したり、調理して
食べたりして、食に対する興味・関心を深めていきましょう。
■数　「みんなで　おてつだい」
「大きい順に並べる」よいうように、大きさや長さに着目して物
を順番に並べることを「系列化」といいます。並んでいる洗濯物
を見て、「一番大きいのは、どのシャツかな？」「一番小さいのは、
どのシャツかな？」とたずねてみましょう。

■特集　くだものとやさいおなか「なかはどうなっているの？」
普段食べている果物や野菜の断面や種の
秘密にせまります。誌面を通して、小さ
な種が実際はごつごつしていたり、茶色
だったり…形や色が多様であることがわ
かります。種からつぎの新しい実ができ
ることにも着目し、自然の恵みやパワー
を感じられるといいですね。
■数　「たのしいおもちゃやさん」
順番を表す順序数と、上と下の方向を学
びます。「上から数えるか」と「下から
数えるか」によって、数えはじめの1番
目が違います。指をさして1番目を確認し
ましょう。

■おはなし特集　「おびれを　とりもどした　フジ」
今月は、沖縄県の海洋博公園で実際に飼育されていたバンドウイルカの「フジ」のお話を紹介します。
フジが尾びれの3/4を失ったのは2002年のこと。「フジが元気に泳げるように」という願いから、人工
尾びれを作るプロジェクトが始まりました。さまざまな人が情熱を傾けて努力を続け、2004年フジが自
由にジャンプできる人工尾びれが完成しました。フジは、2014年11月1日に天国へ旅立ちましたが、
この実話を通して、命の大切さや、あきらめないで挑戦することの素晴らしさを伝えましょう。
■数　「ビーバーくんの　カヌー」
■言葉　「もりの　うんどうかい」
■気持ち　「おとしものを　みつけたら……」
■生活　「でかけた　ときに　まもろう」の　まき
■社会　「ブラインドサッカーってなあに？」

■特集　「ようかい　だいしゅうごう！」
たくさんの妖怪たちを見ながら、こんな妖怪がい
るかもしれないという想像を膨らませ、楽しみま
しょう。妖怪たちは、それぞれ個性溢れる姿をし
ていますが、みんなとても魅力的です。妖怪の面
白さを伝えると同時に、どんな個性も魅力になる
ということも伝えていけるといいですね。
■数　「くまホテルへ　ようこそ」
■言葉　「ヒッポさんと　ふでロボット」
■気持ち　「がんばったけど、まけちゃったら…」
■生活　「ぬいだ　ふくは　たたもう」の　まき
■社会　「にっぽんの　まつり」

■特集　かがくあそび「シャボン玉」
肉眼では確認できないシャボン玉の割れる瞬間や、
大きなシャボン玉など、身近なシャボン玉の見た
ことのない姿を楽しんで下さい。子どもたちの
「見てみたい！」「やってみたい！」と思う気
持ちを育んでいけるといいですね。
■数　「ブロックであそぼう」
2つの三角形を組み合わせて四角形を作ることが
できます。「この四角形を三角形で作れるかな」
などと話し合ながら、シールを動かして、
形を作ってみましょう。
■言葉　「しりとりやまのたからさがし」
しりとりは、言葉を音節に分解し、末尾の音を聞き
取り、その音ではじまる単語を探す遊びです。「リ
・ス」と音節に分けて発音し、『りす』の最後の音は
『ス』だね。次は『ス』ではじまることばだね」など
とたしかめましょう。

ことばのおはなし　「たぬちゃんの　たいこ」
【ねらい】
読み聞かせの中で音節分解のルー
ルを理解し、誌面以でも音節分
解を楽しめるようになる。
【読み方のヒント】
「ぬいぐるみだったら何回叩けばい
いのかな？　わかったら、みんな
で手を叩いてみよう」よいったよ
うに文字数と音節の数を意識でき
るように、実際に体をつかって確
認してみましょう。

■特集　「みつけた！　はるの　きんメダル」
【ねらい】春の身近な虫や草花の不思議な生
態を知り、興味・関心を高める。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【読み方のヒント】
戸外に出て春の生き物を観察して
みましょう。数ページ(P.15～
16)についている虫めがねや、図
鑑などを用意しておくと、発見す
る楽しさが、よりふくらみますよ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■数　「ぽかぽかやまへピクニック」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■社会　「せいかリレートーチって　なあに？　せかいの　あいさつ」
■言葉　「みんなの　ち・か・らで　はるかぜ　ふいた！」
■気持ち「ちいさい　こが　ないて　いたら」
■生活　「はやね・はやおき・あさごはん　どんな　いちにち」