数学教室　もくじ
No.807 2019　9

＜とびら＞「数学の楽しさ」って何でしょうか 南山雄一郎 1
●算数・数学おもちゃ箱　無限に開ける立方体 三川　一夫 2
◎特集　こんな授業，いやだ！①
「こんな授業，いやだ！」─子どもの興味ある物から─ 伊田　忠司　4
みなさんは，どのように指導されますか？　平本　玲子　8
生徒の困り感・わからない感とどう向き合うか─正負の減法の指導を通して─ 長内　尚明　12
ひとり相撲はいけませんがなかなか気づかないものです 大川内　進　16
●私の授業（小）小学校算数教育で大切にしたいこと─「１あたり量」とかけわり紙芝居─　原　啓司　20
（中）東日本大震災とその後の授業 　平野美代子　26
●元気の出る１時間
小学校1年　何度やっても楽しい！　金川　実可　32
2年　水はこびゲ～～ム！─水のかさ─ 　何森　真人 34
3年　二等辺三角形でデザインしよう─三角形の学習は操作活動を軸にして─ 　鈴木　秀彰　36
4年　おもしろい分数授業　吉田　修　38
5年　子どもたちが自分の教具を自分で作って学習に向かう授業
─クリアファイルとカラーシールで作る倍数めがね─　井手　順二　40
6年　マラソンの選手って，どのくらいの速さで走っているのだろう？　木下　彰　42
中学校　飾りの面積はいくつだろう？─文字の式（中１）ファイナル問題─ 加藤　望美　44
高校　グラフで三角関数の合成　中原　克芳　46
●連　　　載　ピュタゴラス物語（第４回）　伊藤　潤一　48
The Better Angels
朝見の儀と憲法―平成と令和の違いは憲法が軽んじられていること─ 秋葉　忠利　51
数学とつきあって（第23回）　瀬山　士郎　54
子どもの笑顔が見たくて♥　⑥
「見て　見て，ぼくはわり算ができるようになったよ」　倉澤　明子　56
数教協から学んだこと（第４回）
外延量と内包量　小林　道正　58
教育よもやま話 ⑥
様々なことを学べる数教協・サークル　野村　和之　62
MY AMIクラシックス ④
量をめぐる問題の提起　小沢　健一　65
親子で学ぶ算数のコツ ㉚
お母さんはパズルの先生　市川　良　68
＜こそあど＞全国の実践に学ぶ 　 市橋　公生　70
8.0は8.0としてはダメ！─私の意見─　小島　順　72
＜サークル紹介＞所沢サークル　メンバーの声　越後　彩美，他 74
各地区からのたより　数教協ニュース　76
AMI掲示板　78
次号予告／編集後記　80
＜お知らせ＞　★数学教育協議会　全国中学校集会　25
★数学教育協議会　全国小学校・特別支援研究大会　53
★『数学教室』定期購読のご案内　64