数学教室 もくじ No.812 2020 2
<と び ら> 退職教師の今日この頃 川西 嘉之 1
<今月の数学者> エラトステネス 村田 雅秀・近藤 年示 1
●算数・数学おもちゃ箱 折り紙で三角定規を 三川 一夫 2
◎特集 楽しい○△□の授業・ 円と球 斎藤 隆 4
分析・総合をたのしむ図形の授業 何森 真人 8
ピタゴラス数の秘密 岡 聰 12
重心と重心による分点の考え方─天秤の実験で楽しもう─ 野町 直史 16
●私の授業(小) 〈2mの等分割問題〉から37年間学んだこと ─「分からない」といえない子たちの声をどうやったら聞けるのか?─ 和泉 康彦 20
(高) 数学に親しむ・ 真鍋 和弘 26
●元気の出る1時間 1本針の時計 加藤 久和 32
どうやって繰り下げる?─ひき算の筆算の学習─ 越後 彩美 34
わりざん 榊 徹 36
角と角度 覺道 幸久 38
シモン・ステヴィンの小数を使って─小数の乗除を考える その2─ 丹尾 春彦 40
国旗と比の授業 秋田 敏文 42
ピッタリ重ねる 市橋 公生 44
「3びきのこぶた」で元気に場合の数 斉藤 美穂 46
●連 載 ピュタゴラス物語(第9回) かの有名な定理の発見 伊藤 潤一 48
The Better Angels 「司法」についての基本的矛盾─続『数学書として憲法を読む』─ 秋葉 忠利 51
数学とつきあって(第28回) 瀬山 士郎 54
子どもの笑顔が見たくて・ ・ 子どもたちを かしこく 育てたい 倉澤 明子 56
数教協から学んだこと(第9回) 数学における文字について 小林 道正 58
教育よもやま話 ・ 学校を子どもたちにとって居心地の良い場所に 野村 和之 62
MY AMIクラシックス ・ あらためて「子どもからの出発」 小沢 健一 65
親子で学ぶ算数のコツ ストローでつくる多面体 木村 良夫 68
<こそあど> 拡大縮小器 ズームくんを作ろう! 小田 富生 70
<書 評> 『小数と対数の発見』 10進小数と対数の成立が近代的世界像を生んだ 曽根 弘幸 73
<サークル紹介> 北海道中学校サークル 岡 聰 74
■ 各地区からのたより 数教協ニュース 76
AMI掲示板 78 次号予告/編集後記 80 <お知らせ>
★『数学教室』定期購読のご案内 25
★全国高校集会 in 北海道 53
目次
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