数学教室　もくじ　No.812　2020　2
＜と　び　ら＞ 退職教師の今日この頃 川西　嘉之 1
＜今月の数学者＞ エラトステネス 村田　雅秀・近藤　年示 1
●算数・数学おもちゃ箱　折り紙で三角定規を 三川　一夫 2
◎特集　楽しい○△□の授業・ 円と球 斎藤　　隆 4
分析・総合をたのしむ図形の授業 何森　真人 8
ピタゴラス数の秘密 岡　　聰 12
重心と重心による分点の考え方─天秤の実験で楽しもう─ 野町　直史 16
●私の授業（小） 〈２ｍの等分割問題〉から37年間学んだこと ─「分からない」といえない子たちの声をどうやったら聞けるのか？─ 和泉　康彦 20 　　　　　
（高） 数学に親しむ・ 真鍋　和弘 26
●元気の出る１時間 １本針の時計 加藤　久和 32
どうやって繰り下げる？─ひき算の筆算の学習─ 越後　彩美 34
わりざん 榊　　　徹 36
角と角度 覺道　幸久 38
シモン・ステヴィンの小数を使って─小数の乗除を考える　その２─ 丹尾　春彦 40
国旗と比の授業 秋田　敏文 42
ピッタリ重ねる 市橋　公生 44
「３びきのこぶた」で元気に場合の数 斉藤　美穂 46
●連　　　載 ピュタゴラス物語（第９回） かの有名な定理の発見 伊藤　潤一 48
The Better Angels 「司法」についての基本的矛盾─続『数学書として憲法を読む』─ 秋葉　忠利 51
数学とつきあって（第28回） 瀬山　士郎 54
子どもの笑顔が見たくて・ ・ 子どもたちを　かしこく　育てたい 倉澤　明子 56
数教協から学んだこと（第９回） 数学における文字について 小林　道正 58
教育よもやま話 ・ 学校を子どもたちにとって居心地の良い場所に 野村　和之 62
MY AMIクラシックス ・ あらためて「子どもからの出発」 小沢　健一 65
親子で学ぶ算数のコツ ストローでつくる多面体 木村　良夫 68
＜こそあど＞ 拡大縮小器　ズームくんを作ろう！ 小田　富生 70
＜書　　　評＞ 『小数と対数の発見』 10進小数と対数の成立が近代的世界像を生んだ 曽根　弘幸 73
＜サークル紹介＞ 北海道中学校サークル 岡　　聰 74
■ 各地区からのたより　数教協ニュース 76
AMI掲示板 78 次号予告／編集後記 80 ＜お知らせ＞
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★全国高校集会 in 北海道 53