＜と　び　ら＞ 「レポート」すること 山脇　修一 1
＜今月の数学者＞ シュリニヴァーサ・ラマヌジャン 近藤　年示・村田　雅秀 1
●算数・数学おもちゃ箱　円柱と円柱　相貫体－２ 野町　直史 2


◎特集　脱線を楽しむ授業 ①
脱線しっぱなしが私の正規の授業 井手　順二 4
授業の劣化を防ぐのは脱線と教具─期待するのはAI先生？─ 武藤　航一 8
「なぜ，どうして」といった好奇心を！ 加藤　健治 12
教師も一緒に楽しむ脱線授業 中原　　宣 16


●私の授業（中） ICTを活用した確率の授業 嘉摩尻　寿 20
　 　　　　（高） 整数の話題から 村嶋　健吾 26
●元気の出る１時間
小学校１年　百の位─位取りハウスを〈増築〉して盛り上がろう─ 林　　由貴 32
２年　10000までの数─茶碗１杯の米粒を数えよう─ 高橋　善久 34
３年　「円と球」　円ってどんな形？─子どもたちの感覚や実感を大事に─ 大谷　陽子 36
４年　「４つの３」の授業 秋田　敏文 38
５年　円の学習　リレーは内側を走ろう 鈴木　秀彰 40
６年　こづかいUP大作戦─資料の特徴を調べよう─ 清末　幸雄 42
中 学 校　導入で方程式の威力を感じてもらう！ 平野　康弘 44
高　　校　論理的な表現って？ 小林　都央 46
●連　　　載 ピュタゴラス物語（第32回）プラトニックマター 伊藤　潤一 48
The Better Angels ?池袋暴走事件を考える⑶ ―車載電子装置には欠陥ありとの調査が存在する― 秋葉　忠利 51
子どもと泣いて笑って40年 22　加藤久和と市川良の往復書簡?宿題で困ったらチッチーのチ 市川　　良 54
子どもの笑顔が見たくて♥ 34くらべてみないと分からない─長さ　その３─ 倉澤　明子 56
生徒を惹きつける魅力ある教材たち ⑫ 統計リテラシー ⑵ 阪田　祐二 58
算数教育の基礎理論 22 量と図形 ⑩ ─図形の拡大・縮小について─ 上垣　　渉 61
まっとうな数学教育と学習指導要領 ⑯ 中学・高校の数学について　３ 小島　　順 64
親子で学ぶ算数のコツ 58 算数・数学おもちゃ箱を楽しむ 佐藤　一成 67
＜こ?そ?あ?ど＞ 重さの量感について──自分の授業を振り返って 福田　太介 70
＜あんな本こんな本＞ 自然現象から関数への道 氏家　英夫 71
＜書　　　評＞ 『アルキメデスの驚異の発想法─数学と軍事─』 瀬山　士郎 73
＜サークル紹介＞ 船橋算数サークル 鈴木　秀彰 74
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各地区からのたより　数教協ニュース 76
AMI掲示板 78
次号予告／編集後記 80