数学教室　もくじ　No.851 2023　5
＜と　び　ら＞ 教員研修とは何なのか 清水　大惇 1
＜今月の数学者＞ ディオファントス 村田あつ子・近藤　年示 1
●算数・数学おもちゃ箱　織り紙多面体１ 野町　直史 2


◎特集　手もあたまも使う授業 ①
その子らしさを生かしたい 伊禮　孝哉 4
手を使って理解できる授業を目指して─小学２年生　かけ算の導入を通して─ 小坂　文則 8
その作図方法でなぜかけるの？ を考える授業─授業実践から得たもの（来年にいかす）─ 加藤　望美 12
教科書通りってなに？─手と頭を使った授業─ 原　　義則 16


●私の授業 （小） 実際にやってみることを大切に 木下　　彰 20
（高） 数学を使って切り紙を調べてみる─こんなところにも数学が隠れている─ 川副　　裕 26
●元気の出る１時間
小学校１年 「これは算数ですか？」とよく言われます 櫻田　和也 32
２年　手指を使って考える─「ながさ ⑴」の学習で─ 坂根真実子 34
３年　こんな「九九カード」はいかが？ 原　　啓司 36
４年　分数を身近なものに 青木　　優 38
５年　小数のわり算の意味─「１あたり量」から「単位あたり量」へ─ 米田　恵子 40
６年　何が起こっているの！？　分数のかけ算 今井　勇人 42
中 学 校　（続）ビンゴゲームを通して数の仕組みを解明しよう！ 関口　雄資 44
高　　校 発展＆拡張 ① 大畑　貞治 46
●連　　　載 ピュタゴラス物語・外伝（第14回）?アリストテレスの青年時代 伊藤　潤一 48
The Better Angels ?《社会と数学の関わり》を話し合う数学人の集い?─「準備会」と第一回会合の報告─ 秋葉　忠利 51
子どもと泣いて笑って─ツイート・リツイート─ 14?小数・分数 金川　実可 54
子どもの笑顔が見たくて♥ ??わくわくの♥　ワックスがけ 倉澤　明子 56
考え方を考える授業 ②?考え方を考える─その２　「方程式を解きなさい」─ 宮本　次郎 58
算数教育の基礎理論 ??内包量・単位あたり量・１あたり量 上垣　　渉 61
TTP（徹底的にパクれ）でいこう！ ②?１次方程式 嘉摩尻　寿 64
親子で学ぶ算数のコツ ?量を楽しく紙芝居と共に─ぶどうジュースはどちらが多い─ 伊田　忠司 67
＜こ?そ?あ?ど＞ 教科書を眺めてみたら─「偶数」と「２の倍数」は，同じもの？─ 佐藤　一成 70
10を作る 大沢　重憲 71
2023年の共通テスト　数学ⅡＢ問２⑵を見て 草?　浩二 72
＜書　　　評＞ 『算数・数学　24の真珠』心に広がる数学の世界 大川内　進 73
＜サークル紹介＞ 白楽サークル 市橋　公生 74
■

各地区からのたより　数教協ニュース 76
AMI掲示板 78
次号予告／編集後記／表紙写真「ブラックボックス」 80
＜お知らせ＞
近畿地区・春の「算数・数学授業づくり講座」 07