数学教室　2025春号no.866
とびらの言葉◆進学校に勤務して思うこと 吉川　徹 01
算数・数学おもちゃ箱◆正多面体の入れ子の箱－３ 野町直史 02

特集１ この授業プランで今学期も楽しく
入門期の算数を操作活動で楽しく 山崎裕加 04
小学校３年生の重要教材を分析して楽しく教えよう─教科書の分析とわり算の指導から─ 末定整基 10
速さを調べよう 木下　彰 16
教科書の定型問題を創造的な学びに転移させる─真の数学力を発達させるために─ 神田裕之 22
確率・統計の授業 前川葉登子 28

特集２ 私の提案〜子どもとつくろう数楽の世界
　第５回［数と代数］
総論：小学校の「数と計算」も奥が深い 岩村繁夫 34
小数のわり算の壁を一気に解決─639ｇ÷2.4ｍ＝「１ｍあたりの重さ」？─ 加藤久和 36
教科書に囚われるな─トランプで正負の数の指導を試みる─ 木下智玄 42
「学び直し」の高校における授業実践より 浅間基秀 48

わくわくする１時間
特別支援◆意味の分解合成による形の分解合成 平沢　崇 54
２年◆「同じ数ずつ増える」ことを楽しく学ぶ授業実践 金?優斗 56
３年◆クラスの通貨「ベル」を使って 佐次田美咲 58
４年◆ゲームで楽しく分数！ 金川実可 60
５年◆小数とは何かが分かっているか？ 山本忠義 62
６年◆忙しい中でも楽しい授業を─５年生の復習をしながら─ 今井健太 64
中学◆相似な図形の導入など─相似変換を高輝度懐中電灯などを使ってイメージさせる授業─ 岩澤一郎 66
高校◆しあわせの輪─期待値の実験─ 小森弘三 68

泣いて笑って語りあい?［第５回］どうフォローする？　トクイな生徒とニガテな生徒 舩戸裕生×大谷公人 70

連載 「のびしろ」のみつけ方・つくり方 （５）◆算数の学習の土台になる発達に目を向けよう 森川義幸 73
数教協における用語，シェーマ図，教具の生い立ち （１）◆「水道方式」と「量の体系」の生い立ち 上垣　渉 76
市民の数学・使う数学 （５）◆四角形の合同条件でその一般性を知る 園田　毅 79
高校数学☆楽しさ再発見 （１）◆解と係数との関係 中原克芳 82
親子で学ぶ算数のコツ （89）◆大工さんに学ぶ─日本の黄金比─ 佐藤一成 85

みんなの広場＝投稿のページ 中川眞砂代／伊禮孝哉／岩村繁夫 88
あんな本こんな本◆三川一夫著『認知症になっても愛の二重奏』 平本玲子 92
サークル紹介◆全国各地のサークル 94

編集後記・次号予告・HP案内 96
みんなの広場・ミニ投稿 内藤大介 93