目次
■特集 ジェネラリストのための「発達障害(神経発達症)」入門■
特集 ジェネラリストのための「発達障害(神経発達症)」入門(企画:片岡仁美│藤井智香子)
□総論
「発達障害(神経発達症)」アップデート(青木省三│鷲田健二│和迩健太)
□各論I 発達障害を理解する──Caseに学ぶ典型例と対処法
①自閉スペクトラム症(ASD)(神尾陽子)
②注意欠如多動症(ADHD)(岡 牧郎)
③知的発達症(知的能力障害)(佐々木宏太│金生由紀子)
④大人の発達障害(村上伸治)
⑤発達障害と「心身症」(石崎優子)
⑥発達障害“グレーゾーン”(岡田尊司)
□各論II 「こんな時どうすればいい?」Q&A──日常診療+αの場面より
Q1 「発達障害かもしれない」と本人(成人)が精査希望したら?(浦谷光裕│飯田順三)
Q2 「既往歴」に発達障害と書いてあったら?(山崎知克│岩﨑美奈子)
Q3 「カサンドラ症候群なんです」と相談されたら?(宮尾益知)
Q4 「同僚(医師)が発達障害ではないか」と思ったら?(吉川 徹)
Q5 「わが子が発達障害ではないか」と思ったら?(三木崇弘)
□スペシャルアーティクル
神経発達症(発達障害)患者の増加に伴う臨床への影響と「ニューロダイバーシティ」──米国の児童精神科医療に携わる立場から(廣田智也)
今月のQuestions (今月の「めざせ!総合診療専門医!」問題)
●Editorial
「発達障害」への理解が、診療を変える(片岡仁美|藤井智香子)
●巻頭インタビュー ゲストライブ~Improvisation|23
療育は原石の中に“宝石”を見出す冒険──発達障害の子と母親を育てる「治療教育」(河島淳子×片岡仁美)
●アスクレピオスの杖|想い出の診療録|41
長期間、そばにいるということ(長尾大志)
●What’s your diagnosis?|249
丸裸にしたつもりでしたが(齊木 颯|伊藤裕司)
●対談|医のアートを求めて|4
医療×ウェルビーイング──ウェルビーイングの原点を探る!(石川善樹|平島 修)
●オール沖縄! カンファレンス Ver.2.0|レジデントの対応と指導医の考え|80
意識障害では、“あ行”の行間を読むことがコツだ。(屋島福太郎|鈴木智晴|仲里信彦、他(監修))
●Dr.上田剛士のエビデンス実践レクチャー!|医学と日常の狭間で|患者さんからの素朴な質問にどう答える?|42
お腹が空いてお腹が痛い(上田剛士)
●ジェネラリストに必要な ご遺体の診断学|6
「眼」は亡くなってもモノを言う(森田沙斗武)
●臨床医のためのライフハック|限りある時間を有効に使う仕事術|6
習慣形成──脱・3日坊主! 臨床医が“良い習慣”を身につけるには?(中島 啓)
●総合診療外来・在宅
当院での発熱外来の取り組み(新宅将之)
特集 ジェネラリストのための「発達障害(神経発達症)」入門(企画:片岡仁美│藤井智香子)
□総論
「発達障害(神経発達症)」アップデート(青木省三│鷲田健二│和迩健太)
□各論I 発達障害を理解する──Caseに学ぶ典型例と対処法
①自閉スペクトラム症(ASD)(神尾陽子)
②注意欠如多動症(ADHD)(岡 牧郎)
③知的発達症(知的能力障害)(佐々木宏太│金生由紀子)
④大人の発達障害(村上伸治)
⑤発達障害と「心身症」(石崎優子)
⑥発達障害“グレーゾーン”(岡田尊司)
□各論II 「こんな時どうすればいい?」Q&A──日常診療+αの場面より
Q1 「発達障害かもしれない」と本人(成人)が精査希望したら?(浦谷光裕│飯田順三)
Q2 「既往歴」に発達障害と書いてあったら?(山崎知克│岩﨑美奈子)
Q3 「カサンドラ症候群なんです」と相談されたら?(宮尾益知)
Q4 「同僚(医師)が発達障害ではないか」と思ったら?(吉川 徹)
Q5 「わが子が発達障害ではないか」と思ったら?(三木崇弘)
□スペシャルアーティクル
神経発達症(発達障害)患者の増加に伴う臨床への影響と「ニューロダイバーシティ」──米国の児童精神科医療に携わる立場から(廣田智也)
今月のQuestions (今月の「めざせ!総合診療専門医!」問題)
●Editorial
「発達障害」への理解が、診療を変える(片岡仁美|藤井智香子)
●巻頭インタビュー ゲストライブ~Improvisation|23
療育は原石の中に“宝石”を見出す冒険──発達障害の子と母親を育てる「治療教育」(河島淳子×片岡仁美)
●アスクレピオスの杖|想い出の診療録|41
長期間、そばにいるということ(長尾大志)
●What’s your diagnosis?|249
丸裸にしたつもりでしたが(齊木 颯|伊藤裕司)
●対談|医のアートを求めて|4
医療×ウェルビーイング──ウェルビーイングの原点を探る!(石川善樹|平島 修)
●オール沖縄! カンファレンス Ver.2.0|レジデントの対応と指導医の考え|80
意識障害では、“あ行”の行間を読むことがコツだ。(屋島福太郎|鈴木智晴|仲里信彦、他(監修))
●Dr.上田剛士のエビデンス実践レクチャー!|医学と日常の狭間で|患者さんからの素朴な質問にどう答える?|42
お腹が空いてお腹が痛い(上田剛士)
●ジェネラリストに必要な ご遺体の診断学|6
「眼」は亡くなってもモノを言う(森田沙斗武)
●臨床医のためのライフハック|限りある時間を有効に使う仕事術|6
習慣形成──脱・3日坊主! 臨床医が“良い習慣”を身につけるには?(中島 啓)
●総合診療外来・在宅
当院での発熱外来の取り組み(新宅将之)
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