特集：授業展開の工夫　～オムニバス方式のすすめ～

「オムニバス方式」の授業が増えている理由／上條晴夫
子どもたちの集中度がまるで違う「10分間パーツ教材」／古川光弘
計算力が飛躍的に伸びた！「四分割法の授業」／野中信行
基礎・基本を無理なくつける「スモールステップの授業」／池田康子
郵便の仕事を追う！「ミニネタ活用の授業」／土作　彰
「オムニバス方式」の授業・わたしの工夫
　「オムニバス方式」の社会科授業／高橋正一
　保護者にも大好評！「オムニバス方式」の授業／　星　彰
　オムニバス方式で授業する／岩田　哲
授業のなかの「山場」の作り方／喜岡淳治

第２特集：子どもとの距離感をこの指標で考える

自分の感情に注目する／赤坂真二
子どもと正面から向き合うこと／蔵満逸司
立場を明確にすること・共感すること／佐々木　潤
「笑い」・「動き」がメッセージ／平山雅一

【たのしい実践】

* 自分自身を見つめよう～『吃音の波』を学ぶ授業～（特別支援教育・小学校）／青山新吾
* 様々な資料を活用した「政治学習」（小学校・社会科）／佐竹康弘

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／鶴田清司
　発見・上達・体験というキーワード
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　ミニネタを組み合わせて楽しい授業を創ろう
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　クイズ・ゲームとITを組み合わせる

あすの授業（10月）

国語（小5）／田中博司
班対抗／間違え探し読み
社会（小6）／増川秀一
付箋紙を活用して明治維新を学ぶ
算数（小4）／国分一哉
「分数だって量なんだ！」
図工（小4）／小野浩司
子どもたちの“観る目”を「動眼」で
学級活動（小学校中高学年）／大野睦仁
読み聞かせリレー～読書週間のミニイベント～

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／乙部啓二