特集：どの子も発言したくなる授業の工夫

指名しなくても「どの子も発言したくなる授業」とは
◆今泉博氏に聞く◆／上候晴夫
フリートークでどの子も発言したくなる授業をつくる／桂　聖
ディベートでどの子も発言したくなる授業をつくる／太田昌宏
ジグソー学習でどの子も発言したくなる授業をつくる／西川純
話し合い指導・私の工夫
　10分間話し合いミニドリル／平嶋大
　低学年の話し合いは聞き手の指導から／佐久間順子
　質問と問題提起から話し合う／佐竹康弘
　「物」を使わせながら話し合いの技術を教える／菊池省三
　話し合いの導入期・３つのネタ／平山雅一

第２特集：子どもを誉めるわたしの必殺技

自己表現的言葉を着目しよう！－ほめ言葉のヒント－／上候晴夫
「ない」を誉める／沼澤晴夫
決まりを破っても　ほめられる時／小笠原秀春
誉め言葉を生かすために／山田隆弘
ブリーフセラピーと超ベテラン先生に誉め言葉を学ぶ／能仁宏樹
誉め言葉は子どもたちの栄養／田川理映子
やる気につながる誉め言葉／金藤正湖
いつでもどこでも「いい顔してるね」／竹澤清尚

【たのしい実践】リアクション・コンテストを開こう（国語・中学２年）／南隆人
【たのしい実践】奈良への誇りと伝統産業の学習（総合・社会・小３～６）／河原和之

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／戸野塚厚子
　保健科の授業成立を再考する
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　時期限定型ミニネタ
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　特別活動でITを活用する

あすの授業（12月）

国語（小1）／佐々木由佳
ことばのつみき
社会（小3）／仁瓶孝嗣
『日本国子ども憲法』をつくろう
算数（小6）／山本和彦
比例のグラフはプロジェクターと黒板で指導する
体育（小6）／山田徹
ITでできる／自分の動きを比べる、見直すマット運動
図工（小4）／山田洋一
虫笛をつくってならす

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／山田洋一