特集：授業規律の新しい指導法

授業の規律が存在しにくい子どもたちへの対応／池田 修
チャイムが鳴ったら席に着く／平山雅一
「私語」から「公語」へ
～おしゃべりする会話から相談する対話へ～
／佐内信之
指名を受けて発言する／石井 淳
「立ち歩きをしない」から「立ち歩きを生かす」へ
／石川 晋
授業規律・わたしの小さな工夫
席から立つときは椅子を入れる／堀多佳子
子どもたちで学級の規範づくりを／遠藤安孝
拍手はみんなで／田中博司
友達の話が聞けるようになる“目線の使い方”／星 彰

第２特集：学級レクリエーションで子ども理解

学級レクリエーションで子ども理解～ミニゲームを中心に～
／八巻寛治
Q-U以上！？あなたのクラスと子どもが見える診断ゲーム
／中村健一
レクリエーションでクラスが見えてくる
～ゲームで見る・ゲームで作る～／佐々木潤
学級レクで思い出づくり／小野祥康


【たのしい実践】
カタカナ英語でボキャブラリー・ビルディング！
（小学校英語）／藤原由香里


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／渡邉尚久
成功哲学で相乗効果を発揮する
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／古川光弘
国語科「ピックアップ指導法」～その3 日常型指導～
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語
高校生ゲストティーチャーの成長の姿に「将来の自身の姿」を重ねる“教師の卵”たち
／住田 実
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 授業に使える面白教具／間嶋 勉
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田 孝


あすの授業（３月）

国語（小3）／長瀬拓也
甲骨文字で教える新出漢宇
社会（小5）／中篠佳記
教室から世界遺産め心り
算数（小6）／宮原 献
切って開くとどんな形になる？
理科（小6）／藤本勇二
ミカンのパワーでリサイクル！
図工（小学校低学年）／黒澤知子
人を描くのはもう大丈夫