特集：「群読の授業」が学ぶ子どもを育てる！

群読・家本芳郎氏の遺伝子／上篠晴夫
教室文化創造の軸に／岩下 修
『風と少女』で物語の群読に挑戦する／京野真樹
群読のすすめ／加藤恭子
二人組の学び合いで作る群読への試み／石井 淳
群読テキスト これがおススめ！／平山雅一

第２特集：安心感を育てる教室ミニゲーム

「ひみつの親切」で、一人一人がつながる
～安心感に包まれる教室づくり～／星 彰
クラスの目標を本当に実現させる手法
～ビーイング（Being）～／高久啓吾
二十分休みのクラスレク／米望久美子
教室を和やかにするミ二ゲーム／山寺 潤
ミニエクササイズを中心に／八巻寛治

【たのしい実践】
あなたたちに伝え繋ぎたい「授業する力」のワザを
～板書構想力を切り込み口として育てる～
（社会・小学校４年）／林 和子


連載

* 新・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～
教師修行はじめの一歩／山本和彦
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／中村健一
保護者対応の技術
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* わたしのインターネット手帳／乙部啓二
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（７月）

国語（小２）／藤原友和
「画数足し算」を楽しく！
社会（小６）／増川秀一
五七五作文で歴史人物クイズをしよう！
算数（小４）／芳賀和彦
コンパスの使い方をどう指導していますか？
理科（小６）／須田慎二
ろうそくのひみつ
音楽（小１・２）／山本三奈
４人で楽しく！「幸せなら手をたたこう」
学級活動（小６）／八巻寛治
意識のズレから『いじめ』 を理解し、解決に向けて自己決定する

* 青年塾ネットワーク
* 編集部に届いた本
* バックナンバー
* 掲示板
* ひろば
* 次号予告・編集後記