特集：お笑いの世界に学ぶ４つの教育技術

ユーモア教育への挑戦～お笑い教師同盟の現在～／上條晴夫

脱線トークの技術／土作 彰

「つながり」をつくる「つかみ」の技／赤坂真二

フォローの技術～有田和正氏のフォロー技術を分析する～／中村健一

キャラクターの技術／福岡亮治


第２特集：子どもを育てる教室環境グッズ

子どもがつながる教室に！／加藤恭子

百均グッズで友だちと団結し合える環境づくり／田川理映子

にこにこ顔になる教室づくり／藤原なつ美

特別支援 子どもたちがやりたくなる教室環境グッズ／上原淑枝

特別支援学級でのお役立ちグッズ／乙部啓二


【たのしい実践】
県旗でアハ体験
（社会・小学校中学年）／兒島 強

【たのしい実践】
「１人・１食・４係」による給食活動の指導
（給食活動・小）／兒玉重嘉


連載
・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～／長瀬拓也
「子どもから学んだ」３年間

・授業成立の基礎技術・わたしの実践／石川 晋
「前提的価値観」を疑ってみる

・特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝

・わたしのインターネット手帳／池田 修

・教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ

・ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（１月）
国語（中学校）／平山雅一
音読ピッタンコ！

社会（小５）／小笠原秀春
「おいらの船は300とん」は何漁業？

算数（小４）／後藤 学
イメージを土台に考える「伴って変わる量」

理科（小６）／須田慎二
情報の共有で意欲を高める～土地の変化～

音楽（小６）／糸井 登
音階に気をつけてみれば

学級活動（小４）／青木匡信
整理のよさに気づき実践へと結び

・青年塾ネットワーク
・編集部に届いた本
・掲示板
・ひろば
・次号予告・編集後記