特集：特別支援教育～指導と支援を合わせる～

支援を要する子がいる教室の授業づくりの原則～青山新吾氏に聞く～／上條晴夫

「個」とは「集団の中の個」である～中学校の現状から考える～／石川 晋

国語の授業づくり「パワーアップ大作戦」～特別支援教育からの視点を取り入れて～／渡邉謙一

通常の学級の中での指導と支援／田中博司

「語る」ということ～集団に「語る」、個に「語る」～／土居裕士

個別の困難への支援をユニバーサルな授業づくりに生かす／石川 拓

支援と指導を合わせる教材～個の支援が全体の指導に役立つ教材づくり～／池田康子


第２特集：子どもの「社交性」を鍛える

自分を強く表現できる子どもを育てる３つの指導例／菊池省三

『けんか』で折り合いの付け方を学ぶ／八巻寛治

困っている人のためにできることを考え行動化するためのスキルアップ／古角好美

リンクマップを作りフローシートを取ることで「社交性」を鍛える／筑田周一

ケータイリテラシーを身に付け「社交性」を鍛えよう！／小林浩一


【たのしい実践】
つながリズムで目的を共有する算数専科の学級づくり
（小６・算数）／大谷雅昭

【たのしい実践】
ソフトバレーボールで学級づくり
（小６・体育）／飯村友和


連載
・授業成立入門～ハイブリッドのすすめ／石川 晋
特別支援の授業（集団指導と個別支援）

・職員室で手軽にできるワークショップ型研修／八巻寛治
「子どもの実態把握」概念化シートを使っての子ども理解

・教師教育の今／矢野博之
授業を行う「力」？～用語を厳密に扱う姿勢を（１）～

・特別支援教育おすすめ教材・教具と指導のアイデア／上原淑枝

・教室がなごむお笑いのネタ／佐々木潤

・オイカワヒロコの保健室日誌／及川比呂子


あすの授業（7月）
国語（小５）／辻川和彦
〈品字様〉で漢字への関心・意欲・創造性を高める

社会（小６）／行田 臣
「江戸時代トランプ」で重要単語もバッチリ！

算数（養護学校）／湯藤瑞代
「マッチング」で数の学習

理科（小４）／後藤 学
結果を共有しやすい「電気のはたらき」の実験

体育（小２以上）／芳賀和彦
鉄棒のスタートは遊びから楽しく

学級活動（小学校全学年）／佐竹康弘
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