特集■授業におけるドラマ的手法のすすめ

授業におけるドラマ的手法の可能性／渡部 淳

ドラマ的手法で学習活動の幅を広げる／渡辺貴裕

子どもの中にドラマをおこす～フリーズフレームを軸にして、丘修三『歯型』 を読む～／宮崎充治

演劇の手法で、無理なく子どものコミュニケーション力を引き出す／糸井 登

「ドラマ」づくりで読解力を～「スーホの白い馬」の実践～／服部英雄

対話のレッスンとしての演劇～平田オリザ氏に聞く～／上條晴夫


第２特集：イチャモンに学ぶ

教師の側が遠ざけている「モンスターペアレント」という言葉／小野田正利

言葉の奥の「思い」に応える～ＳＯＳはときに「クレーム」の形をとる～／藤原友和

ピンチは、チャンスに変えられる／秋澤美加子

ピンチは、チャンス！／水野康樹

事後対策ではなく 前指導を～どんな親でも敵にまわしてはならない～／佐藤幸司


【たのしい実践】
スリル満点！山登りすごろく
（保健・小５・６）／永田陽子

【たのしい実践】
に従って自分を律する力を
（道徳・小５）／辻川和彦


■連載
・授業成立入門～ハイブリッドのすすめ／上條晴夫
グループワーク ～ハイブリット技術に関する中間まとめ～

・職員室で手軽にできるワークショップ型研修／八巻寛治
保護者からの苦情「電話での対応」

・教師教育の今／矢野博之
教育事象を研究する方法（２）～量的研究・数量調査の場合～

・特別支援教育おすすめ教材・教具と指導のアイデア／池田康子

・教室がなごむお笑いのネタ／佐々木潤

・オイカワヒロコの保健室日誌／及川比呂子


■あすの授業（10月）
国語（小２）／西塔枝里
みんなでつなげておもしろミニ作文を作ろう

社会（小６）／金城啓太
ゲームで実感、古代の「くに」づくり

算数（中学校特別支援学級）／平山雅一
おんなじ おんなじ～ハートをつくろう～

理科（小５）／松久一道
流れる水のはたらき

体育（小３～４）／清野雅紀
馬とびのバリエーション～体つくり運動～

道徳（小学校全学年）／大谷雅昭
「道徳の本質」を教える授業

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