特集：教師のフォロー語を開発する

「きっぱり語」と「フォロー語」の2つが必要になってきた／上條晴夫

＜場面に応じたフォロー語の工夫・机間巡視＞
全体フォローと個別フォローを意隷しよう／土作　彰

＜場面に応じたフォロー語の工夫・ノート指導＞
ノート指導における5つのフォロー語の工夫／中村健一

＜場面に応じたフォロー語の工夫・くり返し学習＞
タイプ別フォロー語はこれだ！／平嶋　大

く場面に応じたフォロー語の工夫・参加型板書＞
参加型板書におけるフォロー語の工夫／田中光夫

＜場面に応じたフォロー語の工夫・グループ学習＞
グループのよさを生かすフォロー語／坂中友美

＜場面に応じたフォロー語の工夫・発表学習＞
発表学習におけるフォロー語の工夫／石川　晋

わたしはこれでフォローを鍛えた！／赤坂真二

第２特集：特別支援を意識した授業成立の教育技術

特別支援を意識した授業成立5つの教育技術／青山新吾
特別支援を意識した授業成立5つの教材・教具／池田康子・上原淑枝
ムーブメント教育を活用した授業アイデア／小林芳文

【たのしい実践】

* 日本初！大人も楽しめる「コミュニケーション大事典」（小6・総合）／菊池省三
* 中国との「テレビ会議」を通し、文化の違いを調べよう！（小4・国語）／若月安明

連載

* 授業成立のための教師力／西川　純
　教師の力量
* 社会の中の子どもたち／佐々木宏
　ウェビング発想法
* 子供理解のための情報収集のコツ／横藤雅人
　欠席は、心の絆を太くするチャンス
* 授業をちょっとおもしろくする かんたんIT活用法／稲垣　忠
　それぞれのIT活用の第一歩
* 外部と連携してつくる授業／阿部哲久
　お菓子のふるさとをさがそう！～中学2年社会科（地理的分野）～

あすの授業（11月）

国語（小学校5・6年）／藤原友和
思い出キャプション作文
算数（小学校中学年以上）／国分一哉
数当てゲーム　～マスターマインド～
理科（小学校6年）／太田昭夫
関わりの中で「仮説を作って実験する」方法を経験させる
書楽（小学校3年）／山本三奈
全員で巨大楽譜を作ろう
学級活動（小学校）／関　奈巳
どの子も必死！「きつね狩りだ－！」
学級活動（中学校）／池田　修
校内の不具合修復で1年を締めくくる

連載コラム

* 教室がなごむお笑いのネタ／中村健一
* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に役立つ面白教具／編集部