■特集　看護における混合研究法の進展■
看護研究者のための混合研究法――eラーニングシステムの構築とその意義（抱井尚子）
混合研究法の教育および学習に関する先行研究の概観――包括的な文献レビューに基づいて（髙木亜希子，阿部路子）
看護分野における混合研究法教育の国際的現状（河村洋子，抱井尚子，髙木亜希子，阿部路子）
混合研究法を用いた看護研究支援ツール（m-STAR21）の開発と展望（亀井智子）


□特集関連記事
Journal of Mixed Methods Research収載論文「Crossover Mixed Analysis in a Convergent Mixed Methods Design Used to Investigate Clinical Dialogues About Cancer Treatment in the Japanese Context」
　（Taichi Hatta, Keiichi Narita, Kazuhiro Yanagihara, Hiroshi Ishiguro, Toshinori Murayama, & Masayuki Yokode）
〈From Author〉（八田太一，成田慶一）
〈Comments〉（Michael D.Fetters（訳・要約：成田慶一），抱井尚子，亀井智子）


●Ska vi FIKA？ スウェーデンでの研究生活・2
日本と異なるスウェーデンの医療システム（加藤尚子）

●集まる つながる 広がる 若手研究者のバトン・17
私の研究―精神科におけるshared decision making（青木裕見）