■特集　「ケアの意味を見つめる事例研究」の実践への拡がり■
特集　「ケアの意味を見つめる事例研究」の実践への拡がり

□「ケアの意味を見つめる事例研究」の実践への拡がりと今後の展望（山本則子）
■「ケアの意味を見つめる事例研究」の実践での活用と成果
訪問看護における活用　ケアプロ訪問看護ステーション東京の取り組み（岡田理沙，小倉遊，高田雄貴）
院内継続教育プログラム──ラダーレベル別研修での活用　さいたま赤十字病院の取り組み（濱谷寿子，佐野由紀子，本多優子，仁昌寺貴子）
退院カンファレンスにおける活用　台東病院の取り組み（高岡茉奈美，古木晴美，中野博美）


□特別記事
e-learningシステムを活用した教育介入──MOOC designに基づく研究設計（友滝愛，政岡祐輝，上村夕香理）


●ここが変わった！　先出し『APA論文作成マニュアル』原書第7版 改訂のポイント・3
文章表現の進化（江藤裕之，前田樹海）

●若手研究者による若手研究者のための 英語論文執筆のTips・4
投稿後のステータスの読み方（植木慎悟）

●Journal Club on Paper 看護研究に活かす 英論文をどう抄読し，何を学ぶか・5
高齢者機能評価を用いた高齢がん患者とのコミュニケーション──米国国立がん研究所地域がん研究プログラムによるクラスター無作為化比較試験（Mohile et al., 2020）（岡本双美子）

●集まる つながる 広がる 若手研究者のバトン・24
臨床と研究の循環をめざして（二見朝子）