特集　生徒の興味・関心がグンと高まる！　全単元の「おもしろ数学小話」スペシャル
１年
(1)正負の数（“ことば”遊び）／久保　良宏
(2)文字と式（地球にひもを巻いてみたら／カレンダーのひみつ）／伊藤　邦人
(3)方程式（方程式の歴史を探る）／趙　雪梅
(4)比例と反比例（時間・距離・速さの問題を比例で解こう／海の上で自分の位置を見つけよう）／宇治野　忠博
(5)平面図形（日本の伝統と数学／人体の神秘）／上原　永護
(6)空間図形（折り紙六角形の不思議から／対称性をもつ立体の発明の歴史）／吉村　昇
(7)資料の散らばりと代表値（真の著者は？／私の電話を切らないで！等）／北島　茂樹
２年
(1)式の計算（倍数の判定法／未知数以外での文字の利用）／小澤　嘉康
(2)連立方程式（鶴亀算の歴史／さっさ立て）／石田　唯之
(3)１次関数（10％の傾き／気候の区分）／山崎　浩二
(4)平行と合同（正5/2角形って，何？／なぜ証明しないといけないの？）／中島　秀忠
(5)三角形と四角形（アルキメデスに挑戦／三角形の内角の和はホントに180°？）／荒木　昇
(6)確率（勝ち続けるのは難しい／打率の高い人は何本ヒットを打てる？）／三井田　裕樹
３年
(1)多項式（因数分解はどこにつながるの？）／鈴木　明裕
(2)平方根（平方根と裁ち合わせパズル／紙の形と平方根）／小森　弘三
(3)２次方程式（２次方程式の歴史を概観する／解の公式）／神原　一之
(4)関数y＝ax2（放物線，という名前からわかること／放物線と相似等）／大句　哲也
(5)相似な図形（白銀比／黄金比）／上宗　和秀
(6)円（クイズで円に親しむ／九点円の作図）／荊木　聡
(7)三平方の定理（三平方の定理の歴史と名前にまつわるお話／パズルで学ぶ三平方の定理）／田中　伸明
(8)標本調査（全数調査を実施するうえで注意すべき点／セミの成虫の寿命を調べる方法等）／松嵜　昭雄
数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第8回)
学習・評価システムの数学教育利用(2)／吉冨　賢太郎
板書でみる　１時間の授業改善のポイント (第21回)
どちらの面積が大きい？／岡田　祐佳・島尾　裕介
～３年／三平方の定理～
数学嫌いな生徒も夢中になる　プログラミング教材 (第9回)
トレインシミュレーターで追い抜き算を可視化／上出　吉則
～１年／関数（比例・反比例の利用）～
全国の現場で数学教育を支える　熱き同志の会 (第23回)
メンバー同士で教えるスキルを上げたい！　乙訓算数・数学サークル／中山　淳
ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第33回)
自然に「反例」を考える必然性が生まれる場面とは／飯島　康之
テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第9回)
オリンピック　エンブレムの幾何学(2)／荒木　義明